Language/Standard-arabic/Grammar/Differences-from-the-active-voice/fa
Հայերէն
Български език
官话
官話
Hrvatski jezik
Český jazyk
Nederlands
English
Suomen kieli
Français
Deutsch
עברית
हिन्दी
Magyar
Bahasa Indonesia
فارسی
Italiano
日本語
Қазақ тілі
한국어
Lietuvių kalba
Νέα Ελληνικά
Şimali Azərbaycanlılar
Język polski
Português
Limba Română
Русский язык
Српски
Español
Svenska
Wikang Tagalog
தமிழ்
ภาษาไทย
Türkçe
Українська мова
Urdu
Tiếng Việt
مقدمه
سلام به همه‌ی دوستان عزیز! خوشحالم که در این جلسه‌ی مهم با شما هستم. امروز قرار است درباره‌ی یکی از اصول اساسی گرامر زبان عربی صحبت کنیم: تفاوت‌های بین حالت فعال و حالت مفعول. این موضوع برای هر کسی که می‌خواهد به درک عمیق‌تری از زبان عربی برسد، بسیار حائز اهمیت است. یادگیری این تفاوت‌ها به شما کمک می‌کند تا جملات را بهتر بفهمید و در مکالمات روزمره‌ی خود از آنها استفاده کنید.
در این درس، ما به بررسی موارد زیر خواهیم پرداخت:
- تعریف حالت فعال و حالت مفعول
- نحوه‌ی تشکیل جملات در حالت فعال و حالت مفعول
- زمان‌هایی که باید از هر یک استفاده کنیم
- ارائه‌ی مثال‌ها و تمرین‌ها برای درک بهتر
تعریف حالت فعال[edit | edit source]
حالت فعال (الفعل المبني للمعلوم) به جملاتی اطلاق می‌شود که فاعل آنها مشخص است و عمل را انجام می‌دهد. به عبارت دیگر، در این حالت، فاعل و عمل آن به وضوح مشخص هستند.
تعریف حالت مفعول[edit | edit source]
در مقابل، حالت مفعول (الفعل المبني للمجهول) به جملاتی اطلاق می‌شود که در آنها فاعل مشخص نیست یا مهم نیست. در این حالت، عمل انجام می‌شود، اما معلوم نیست که چه کسی آن را انجام داده است.
ساختار جملات در حالت فعال[edit | edit source]
در حالت فعال، ساختار جملات به طور کلی به صورت زیر است:
- فاعل + فعل + مفعول به
مثال:
- أكل الولد التفاحة.
- (اکل الفاعل: الولد، الفعل: أكل، المفعول: التفاحة)
ساختار جملات در حالت مفعول[edit | edit source]
در حالت مفعول، ساختار جملات به صورت زیر است:
- فعل + مفعول به + (مکان/زمان)
مثال:
- أُكلت التفاحة بواسطة الولد.
- (الفعل: أُكلت، المفعول: التفاحة، الفاعل: الولد - اگرچه در اینجا فاعل مهم نیست)
زمان‌هایی که باید از حالت فعال و مفعول استفاده کنیم[edit | edit source]
- حالت فعال: زمانی که می‌خواهید فاعل و عمل را واضح بیان کنید.
- حالت مفعول: زمانی که فاعل مهم نیست یا نمی‌خواهید آن را مشخص کنید. این حالت بیشتر در متون ادبی یا رسمی استفاده می‌شود.
مثال‌ها[edit | edit source]
برای درک بهتر، بیایید به بررسی بیست مثال از هر دو حالت بپردازیم:
مثال‌ها در حالت فعال[edit | edit source]
| Standard Arabic | Pronunciation | Iranian Persian |
|---|---|---|
| قرأ الطالب الكتاب. | Qara'a at-talib al-kitab. | دانش‌آموز کتاب را خواند. |
| كتب المعلم الدرس. | Kataba al-mu'allim ad-dars. | معلم درس را نوشت. |
| شربت الفتاة الماء. | Sharibat al-fataa al-maa. | دختر آب را نوشید. |
| لعب الأولاد الكرة. | La'iba al-awlaad al-kurah. | بچه‌ها توپ را بازی کردند. |
| غسلت الأم الصحون. | Ghasalat al-umm as-suhun. | مادر بشقاب‌ها را شست. |
| رسم الفنان اللوحة. | Rasma al-fannan al-lawhah. | هنرمند تابلو را کشید. |
| أكلت الأسرة العشاء. | Akalat al-usrah al-'asha. | خانواده شام را خوردند. |
| زرع الفلاح الزرع. | Zara'a al-fallah az-zar'a. | کشاورز گیاه را کاشت. |
| ألعب الأطفال في الحديقة. | Al'aba al-atfaal fi al-hadeeqah. | کودکان در پارک بازی می‌کنند. |
| زار المعلم الطلاب. | Zaara al-mu'allim at-tullaab. | معلم دانش‌آموزان را ملاقات کرد. |
مثال‌ها در حالت مفعول[edit | edit source]
| Standard Arabic | Pronunciation | Iranian Persian |
|---|---|---|
| كُتِبَ الدرس. | Kutiba ad-dars. | درس نوشته شد. |
| أُكِلَ الطعام. | Ukila at-ta'am. | غذا خورده شد. |
| أُعطِيَ الطالب جائزة. | U'tiya at-talib jaa'iza. | دانش‌آموز جایزه‌ای دریافت کرد. |
| غُسِلَ الثوب. | Ghusila ath-thawb. | لباس شسته شد. |
| كُتِبَ الكتاب. | Kutiba al-kitab. | کتاب نوشته شد. |
| أُعطِيَت الفتاة درسا. | U'tiyat al-fataa darsan. | دختر درسی دریافت کرد. |
| زُرِعَ الزرع. | Zuria az-zar'a. | گیاه کاشته شد. |
| أُعطِيَت الهدايا. | U'tiyat al-hadaya. | هدایا داده شد. |
| شُرِبَ الماء. | Shuriba al-maa. | آب نوشیده شد. |
| كُتِبَت الرواية. | Kutibat ar-riwaya. | رمان نوشته شد. |
تمرین‌ها[edit | edit source]
برای تقویت مهارت‌های خود در این زمینه، می‌توانید تمرین‌های زیر را انجام دهید:
تمرین ۱[edit | edit source]
جملات زیر را به حالت مفعول تبدیل کنید:
1. أكل الولد التفاحة.
2. كتب المعلم الدرس.
- پاسخ‌ها:
1. أُكِلَت التفاحة.
2. كُتِبَ الدرس.
تمرین ۲[edit | edit source]
جملات زیر را به حالت فعال تبدیل کنید:
1. أُكِلَ الطعام.
2. كُتِبَ الكتاب.
- پاسخ‌ها:
1. أكل الولد الطعام.
2. كتب الطالب الكتاب.
تمرین ۳[edit | edit source]
به هر جمله یک فاعل اضافه کنید تا به حالت مفعول تبدیل شود:
1. أُعطِيَت الجائزة.
2. شُرِبَ العصير.
- پاسخ‌ها:
1. أُعطِيَت الجائزة بواسطة المعلم.
2. شُرِبَ العصير بواسطة الفتاة.
تمرین ۴[edit | edit source]
با استفاده از حالت فعال جملات جدید بسازید:
1. __________
2. __________
- پاسخ‌ها: (به عهده‌ی دانش‌آموزان)
تمرین ۵[edit | edit source]
با استفاده از حالت مفعول جملات جدید بسازید:
1. __________
2. __________
- پاسخ‌ها: (به عهده‌ی دانش‌آموزان)
تمرین ۶[edit | edit source]
جملات زیر را شناسایی کنید که در کدام حالت هستند:
1. طُبِخَ الطعام.
2. أكلت الفتاة.
- پاسخ‌ها:
1. مفعول
2. فعال
تمرین ۷[edit | edit source]
دو جمله با فاعل مشخص بسازید:
1. __________
2. __________
- پاسخ‌ها: (به عهده‌ی دانش‌آموزان)
تمرین ۸[edit | edit source]
دو جمله با فاعل نامشخص بسازید:
1. __________
2. __________
- پاسخ‌ها: (به عهده‌ی دانش‌آموزان)
تمرین ۹[edit | edit source]
جملات زیر را به حالت مفعول تبدیل کنید و فاعل را مشخص کنید:
1. غسلت الأم الصحون.
2. لعب الأولاد الكرة.
- پاسخ‌ها:
1. غُسِلَت الصحون بواسطة الأم.
2. لُعبَت الكرة بواسطة الأولاد.
تمرین ۱۰[edit | edit source]
یک متن کوتاه با استفاده از هر دو حالت بنویسید.
- پاسخ‌ها: (به عهده‌ی دانش‌آموزان)
در پایان، امیدوارم که این درس به شما کمک کرده باشد تا تفاوت‌های بین حالت فعال و مفعول را بهتر درک کنید. تمرین کنید و از یادگیری لذت ببرید!
دروس دیگر[edit | edit source]
- دوره ۰ تا A1 → دستور زبان عربی → حروف اضافه پایه
- دورة من 0 إلى A1 → قواعد → الضمائر الملكية
- 0 to A1 Course
- دوره 0 تا A1 → دستور زبان → تشکیل و استفاده
- دوره 0 تا A1 → دستور زبان → شرط سوم و شرط مخلوط
- دوره مبتدی تا سطح A1 → دستور زبان → تفاوت های عبارات موصولی در زبان عربی استاندارد و انگلیسی
- دوره ۰ تا A1 عربی استاندارد کامل → دوره 0 تا A1 → حروف عربی
- دوره ۰ تا A1 → دستور زبان → مصدر گذشته
- دوره 0 تا A1 → دستور زبان → شرطی نوع اول و دوم
- دوره 0 تا A1 → Grammar → کلمات سؤالی
- دوره آموزشی 0 تا A1 → دستور زبان عربی → ضمایر شخصی
- دوره صفر تا A1 → دستور زبان عربی → تشکیل و قرار دادن قیدها
- المستوى من الصفر الى A1 → قواعد اللغة العربية → نفي
- Masculine and feminine nouns