Language/Standard-arabic/Grammar/Differences-from-the-active-voice/zh-TW
Հայերէն
Български език
官话
官話
Hrvatski jezik
Český jazyk
Nederlands
English
Suomen kieli
Français
Deutsch
עברית
हिन्दी
Magyar
Bahasa Indonesia
فارسی
Italiano
日本語
Қазақ тілі
한국어
Lietuvių kalba
Νέα Ελληνικά
Şimali Azərbaycanlılar
Język polski
Português
Limba Română
Русский язык
Српски
Español
Svenska
Wikang Tagalog
தமிழ்
ภาษาไทย
Türkçe
Українська мова
Urdu
Tiếng Việt
المقدمة[編輯 | 編輯原始碼]
في هذا الدرس، ستتعرفون على الفرق بين الصيغ النشطة والمبنية للمجهول في اللغة العربية الفصحى. كما سنقدم لكم بعض الأمثلة والحالات التي تستخدم فيها الصيغة النشطة في اللغة العربية الفصحى.
الصيغة النشطة[編輯 | 編輯原始碼]
تتميز الصيغة النشطة في اللغة العربية بأن الفاعل يقوم بأداء الفعل، وبالتالي يأخذ المفعول به المكان الثانوي في الجملة. الفاعل يكون دائمًا مرئيًا في الجملة، ويمكن نقله من مكانه الأصلي دون أي تغيير في المعنى.
أمثلة للاستخدام[編輯 | 編輯原始碼]
الجملة النشطة: "الولد يقرأ الكتاب."
| العربية الأصلية | النطق | الترجمة |
|---|---|---|
| الولد | "al-walad" | الولد |
| يقرأ | "yaqra'u" | يقرأ |
| الكتاب | "al-kitab" | الكتاب |
الجملة "الولد يقرأ الكتاب" تستخدم صيغة نشطة، حيث يؤدي الفاعل (الولد) الفعل (يقرأ) والمفعول به (الكتاب) يأخذ المكان الثانوي في الجملة.
الصيغة المبنية للمجهول[編輯 | 編輯原始碼]
تتميز الصيغة المبنية للمجهول في اللغة العربية بأن المفعول به يأخذ المكان الأول في الجملة، ويتم إخفاء الفاعل في الجملة. تستخدم هذه الصيغة في العديد من المواقف، مثل وصف حادثة تعرض لها شخص دون معرفة الفاعل.
أمثلة للاستخدام[編輯 | 編輯原始碼]
الجملة المبنية للمجهول: "تم استثناء الطلاب من الامتحان."
| العربية الأصلية | النطق | الترجمة |
|---|---|---|
| تم | "tama" | تم |
| استثناء | "istithna'" | استثناء |
| الطلاب | "al-talab" | الطلاب |
| من | "min" | من |
| الامتحان | "al-imtihan" | الإمتحان |
في هذه الجملة، نستخدم الصيغة المبنية للمجهول حيث يتم تحويل المفعول به من مكان الثانوي إلى مكان الأول في الجملة، ويتم إخفاء الفاعل في الجملة. يمكن ترجمة الجملة بـ "تم استثناء الطلاب من الامتحان."
الفروقات بين الصيغة النشطة والمبنية للمجهول[編輯 | 編輯原始碼]
هناك العديد من الحالات التي يتم استخدام الصيغة النشطة فيها في اللغة العربية الفصحى.
استخدام الصيغة النشطة في الأحداث الحالية[編輯 | 編輯原始碼]
يستخدم الكثيرون الصيغة النشطة في الأحداث الحالية والمعايير الأخلاقية التي يحددها الإنسان، مثل "أنا شخص يتحمل المسؤولية." في هذه الجملة، يشير الفاعل (أنا) إلى الشخص الذي يتحمل المسؤولية، ويمكن ترجمة الجملة إلى "أنا مسؤول."
استخدام الصيغة المبنية للمجهول للتركيز على المفعول به[編輯 | 編輯原始碼]
تُستخدم الصيغة المبنية للمجهول في العديد من الحالات للتركيز على المفعول به في الجملة، على سبيل المثال: "تم تحديد موعد الاجتماع." في هذه الجملة، يتم التركيز على المفعول به (موعد الاجتماع)، بدلًا من الفاعل.
استنتاج[編輯 | 編輯原始碼]
الصيغة النشطة والصيغة المبنية للمجهول هما جزء هام من اللغة العربية الفصحى، ويجب على الطلاب المبتدئين دراسة هاتين الصيغتين للوصول إلى المستوى A1. يرجى استخدام الأمثلة الواردة في هذا الدرس كمصدر للمساعدة في فهم المبادئ الأساسية لكل من الصيغتين.
Other lessons[編輯 | 編輯原始碼]
- 从0到A1级课程 → 语法 → 阿拉伯语元音
- 0 to A1 Course → Grammar → Possessive pronouns
- 从零到A1课程 → 语法 → 比较和最高级
- 0到A1课程 → 语法 → 第三条件句和混合条件句
- 0到A1课程 → 语法 → 形容词的一致和位置
- 0到A1级课程 → 语法 → 第一和第二条件句
- 0 到 A1 课程 → 语法 → 问题构成
- → 0 到 A1 级教程 → 人称代词
- 从0到A1级别课程 → 语法 → 阳性和阴性名词
- 0到A1课程 → 语法 → 阿拉伯语相对从句与英语的区别
- 0 to A1 Course
- 从零开始至A1课程 → 语法 → 构成与放置
- 从0到A1课程 → 语法 → 被动语态的形成和使用
- 从零到A1级别课程 → 语法 → 定冠词和不定冠词