Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-8:-Direct-object-pronouns/pl

Iranian Persian → Grammar → Kurs od 0 do A1 → Lekcja 8: Zaimek bezpośredni

Zaimek bezpośredni

W poprzedniej lekcji nauczyliśmy się, jak tworzyć zdania z obiektem bezpośrednim w języku perskim. W tym module dowiemy się, jak używać zaimek bezpośredni w celu zastąpienia rzeczownika w zdaniu.

W perskim istnieją dwa rodzaje zaimek bezpośredni:

Zaimek bezpośredni proste

Zaimek bezpośredni proste w perskim to "ra". "Ra" dodaje się do końca rzeczownika, aby wskazać, że jest to obiekt bezpośredni.

Przykłady:

Perski	Wymowa	Polski
میوه می‌خورم	miwe mi-xoram	Jem owoce
میوه‌را می‌خورم	miwe-rā mi-xoram	Jem owoce (z użyciem zaimek bezpośredni)
خانه را دوست دارم	xāne-rā dust dāram	Lubię dom
کتاب‌ها را می‌خوانم	ketāb-ha-rā mi-xānam	Czytam książki

Zaimek bezpośredni dzierżawczy

Zaimek bezpośredni dzierżawczy w perskim to "eš". "Eš" dodaje się na końcu rzeczownika, aby wskazać, że jest to obiekt bezpośredni.

Przykłady:

Perski	Wymowa	Polski
دوستت دارم	dust-et dāram	Lubię Cię
پدرت را دیدم	pedar-et-rā didam	Widziałem twojego ojca
ماشینم را فروختم	māšin-am-rā foru-xtam	Sprzedałem mój samochód

Pamiętaj, że w perskim zaimek bezpośredni używa się tylko wtedy, gdy zdanie zawiera rzeczownik, który jest bezpośrednim obiektem.

Ćwiczenia

• Przetłumacz na perski: "Lubię kawę"
• Przetłumacz na perski: "Kupuję nowy komputer"
• Przetłumacz na perski: "Babcię odwiedzamy w sobotę"
• Przetłumacz na perski: "Chcę zobaczyć ten film"

Rozwiązania

• "Kahve-rā dust dāram"
• "Yeki kompiuter-e now mi-ḵaridam"
• "Hafte-ye āyām-e šanbe be māmān-amoon mirim"
• "Mikham in film-o bebinam"

Spis treści - Kurs irańskiego perskiego - od 0 do A1

• Prezentacja kursu

  ---

Jednostka 1: Podstawowe pozdrowienia i przedstawianie się

• Lekcja 1: Mówienie "Cześć" i "Do widzenia"
• Lekcja 2: Przedstawianie siebie i innych

  ---

Jednostka 2: Struktura zdania i podstawowa koniugacja czasownika

• Lekcja 3: Kolejność słów w zdaniach perskich
• Lekcja 4: Koniugacja czasu teraźniejszego czasownika "być"
• Lekcja 5: Koniugacja czasu teraźniejszego regularnych czasowników

  ---

Jednostka 3: Mówienie o codziennych rutynach

• Lekcja 6: Mówienie o codziennych rutynach
• Lekcja 7: Mówienie o codziennych rutynach innych osób

  ---

Jednostka 4: Zaimek dopełniaczowy i zaimek dzierżawczy

• Lekcja 8: Zaimek dopełniaczowy
• Lekcja 9: Zaimek dzierżawczy

  ---

Jednostka 5: Kultura i zwyczaje perskie

• Lekcja 10: Etykieta i gościnność perska
• Lekcja 11: Święta i uroczystości perskie

  ---

Jednostka 6: Jedzenie i picie

• Lekcja 12: Zamawianie jedzenia i picia
• Lekcja 13: Mówienie o jedzeniu i piciu

  ---

Jednostka 7: Koniugacja czasownika w czasie przeszłym i regularne czasowniki

• Lekcja 14: Czas przeszły regularnych czasowników
• Lekcja 15: Kolejność słów w zdaniach czasu przeszłego

  ---

Jednostka 8: Literatura i sztuka perska

• Lekcja 16: Poezja i literatura klasyczna perska
• Lekcja 17: Kino i muzyka perska

  ---

Jednostka 9: Podróże i transport

• Lekcja 18: Środki transportu
• Lekcja 19: Przygotowania do podróży i rezerwacje

  ---

Jednostka 10: Tryb rozkazujący, bezokolicznik i skomplikowane zdania

• Lekcja 20: Używanie trybu rozkazującego
• Lekcja 21: Używanie bezokolicznika
• Lekcja 22: Skomplikowane zdania i spójniki

  ---

Jednostka 11: Historia i geografia Persji

• Lekcja 23: Cywilizacja perska i starożytna historia
• Lekcja 24: Współczesna historia i problemy

  ---

Jednostka 12: Czas wolny i rozrywka

• Lekcja 25: Sport i aktywny wypoczynek
• Lekcja 26: Rozrywka i formy spędzania czasu wolnego