Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-8:-Direct-object-pronouns/hi

ایرانی پارسی → گرامر → دوره ۰ تا A1 → درس ۸: ضمایر مفعولی مستقیم

سرفصل

• مقدمه
• ضمایر مفعولی مستقیم در زبان فارسی
• کاربرد ضمایر مفعولی مستقیم در جمله
• جملات مثال
• تمرین
• خلاصه

مقدمه

در این درس، با ضمایر مفعولی مستقیم در زبان فارسی آشنا می‌شویم. ضمایر مفعولی مستقیم در فارسی برای جلوگیری از تکرار نام اسم یا اسامی در جمله به کار می‌رود.

ضمایر مفعولی مستقیم در زبان فارسی

ضمایر مفعولی مستقیم در زبان فارسی به شکل زیر هستند:

ضمیر	ترجمه به فارسی	تلفظ به هندی
مَرا	من	मुझे
تُو	تو	तुझे
او	او	उसे
ما	ما	हमें
شُما	شما	आपको
آن‌ها	آن‌ها	उन्हें

کاربرد ضمایر مفعولی مستقیم در جمله

در زبان فارسی، ضمایر مفعولی مستقیم برای جلوگیری از تکرار نام اسم یا اسامی در جمله به کار می‌رود. به جای تکرار نام اسم یا اسامی، می‌توان از ضمایر مفعولی مستقیم استفاده کرد.

به عنوان مثال:

• جمله با تکرار نام اسم: «من کتاب را خواندم. کتاب جالب بود.»
• جمله با استفاده از ضمایر مفعولی مستقیم: «من کتاب را خواندم. آن جالب بود.»

جملات مثال

• من گل را دوست دارم. مرا خریدید؟
• تو این فیلم‌ها را دوست داری. تو را می‌فهمم.
• او ماشین را خرید. او را دوست داریم.
• ما دوست داریم شما را ببینیم. ما شما را دعوت می‌کنیم.
• شما آن‌ها را می‌شناسید. آن‌ها را دعوت کنید.

تمرین

تمرین زیر را با استفاده از ضمایر مفعولی مستقیم تکمیل کنید:

• من این کتاب را دوست دارم. مرا ... خریدید؟
• تو این فیلم‌ها را دوست داری. تو ... می‌فهمی؟
• او ماشین را خرید. ما ... دوست داریم.
• ما دوست داریم شما را ببینیم. ما ... دعوت می‌کنیم.
• شما آن‌ها را می‌شناسید. آن‌ها ... دعوت کنید.

خلاصه

در این درس با ضمایر مفعولی مستقیم در زبان فارسی آشنا شدیم و یاد گرفتیم که چگونه از آن‌ها در جمله استفاده کنیم. در درس بعدی، با ضمایر مفعولی غیرمستقیم آشنا خواهیم شد.

फ़ारसी अंजाम से शुरुआत करने वाले कोर्स - 0 से A1 तक के लिए विषय-सूची

• कोर्स प्रस्तुति

  ---

यूनिट 1: मूल स्वागत व उपस्थिति

• पाठ 1: "नमस्ते" और "अलविदा" कहना
• पाठ 2: अपना और दूसरों का परिचय देना

  ---

यूनिट 2: वाक्य ढांचा व मूल क्रिया रूपांतरण

• पाठ 3: फ़ारसी वाक्यों में शब्द क्रम
• पाठ 4: "to be" क्रिया के वर्तमान काल के रूपांतरण
• पाठ 5: नियमित क्रियाओं के वर्तमान काल के रूपांतरण

  ---

यूनिट 3: दैनिक गतिविधियों के बारे में बातचीत

• पाठ 6: आपकी दैनिक गतिविधियों के बारे में बात करना
• पाठ 7: अन्यों की दैनिक गतिविधियों के बारे में बात करना

  ---

यूनिट 4: वस्तुओं के सर्वनाम और स्वामित्व संबंधी सर्वनाम

• पाठ 8: सीधे वस्तु के सर्वनाम
• पाठ 9: स्वामित्व संबंधी सर्वनाम

  ---

यूनिट 5: फ़ारसी संस्कृति और रीति-रिवाज

• पाठ 10: फ़ारसी शिष्टाचार और मेहमान नवाजी
• पाठ 11: फ़ारसी त्योहार और उत्सव

  ---

यूनिट 6: खाद्य एवं पेय से संबंधित शब्दावली

• पाठ 12: भोजन और पेय आर्डर करना
• पाठ 13: भोजन और पेय के बारे में बात करना

  ---

यूनिट 7: भूतकाल एवं नियमित क्रिया रूपांतरण

• पाठ 14: नियमित क्रियाओं का भूतकाल रूपांतरण
• पाठ 15: भूतकाल वाक्यों में शब्द क्रम

  ---

यूनिट 8: फ़ारसी साहित्य और कला

• पाठ 16: फ़ारसी कविता और प्राचीन साहित्य
• पाठ 17: फ़ारसी सिनेमा और संगीत

  ---

यूनिट 9: यात्रा और परिवहन

• पाठ 18: परिवहन के साधन
• पाठ 19: यात्रा की तैयारी और बुकिंग

  ---

यूनिट 10: आदेश-वाक्य, असमिति ढांचे और जटिल वाक्य

• पाठ 20: आदेश वाक्य का उपयोग
• पाठ 21: असमिति ढांचा का उपयोग
• पाठ 22: जटिल वाक्य और सम्मिलन शब्दों का उपयोग

  ---

यूनिट 11: फ़ारसी इतिहास और भूगोल

• पाठ 23: फ़ारसी सभ्यता और प्राचीन इतिहास
• पाठ 24: आधुनिक इतिहास और समकालीन मुद्दे

  ---

यूनिट 12: मनोरंजन और मनोरंजन

• पाठ 25: खेल और सक्रिय शौक
• पाठ 26: मनोरंजन और मनोरंजन गतिविधियां

अन्य पाठ

• 0 से A1 कोर्स → व्याकरण → पाठ 22: जटिल वाक्य और संयोजक
• 0 से A1 Course → व्याकरण → पाठ 14: सामान्य क्रियाओं के भूतकाल
• 0 to A1 Course
• सीखें 0 से A1 तक ईरानी फारसी → व्याकरण → अध्याय 3: फारसी वाक्यों में शब्द क्रम
• 0 से A1 कोर्स → व्याकरण → पाठ 21: अनंतवाची का उपयोग करना
• 0 से A1 कोर्स → व्याकरण → अध्याय 5: नियमित क्रियाओं के वर्तमान काल के संज्ञान रूप
• Lesson 4: Present tense conjugation of the verb to be
• 0 से A1 कोर्स → व्याकरण → पासेसिव प्रोनाउन्स सीखें
• 0 से A1 कोर्स → व्याकरण → पाठ 20: आदेश मोड का उपयोग
• 0 से A1 कोर्स → व्याकरण → पाठ 15: अतीत काल की वाक्य व्यवस्था