Language/Standard-arabic/Grammar/Differences-from-the-active-voice/bg
Հայերէն
Български език
官话
官話
Hrvatski jezik
Český jazyk
Nederlands
English
Suomen kieli
Français
Deutsch
עברית
हिन्दी
Magyar
Bahasa Indonesia
فارسی
Italiano
日本語
Қазақ тілі
한국어
Lietuvių kalba
Νέα Ελληνικά
Şimali Azərbaycanlılar
Język polski
Português
Limba Română
Русский язык
Српски
Español
Svenska
Wikang Tagalog
தமிழ்
ภาษาไทย
Türkçe
Українська мова
Urdu
Tiếng Việt
Въведение[edit | edit source]
Добре дошли в нашия урок за разликите между страдателния и активния залог в стандартния арабски език! Тази тема е изключително важна, тъй като правилното използване на глаголите в различни форми е ключово за разбирането и изразяването на идеи на арабски. В този урок ще разгледаме какво представляват активният и страдателният залог, кога и как да ги използваме, и ще предоставим множество примери и упражнения, за да затвърдим знанието.
Какво е активен залог?[edit | edit source]
Активният залог е форма на глагол, при която субектът на действието е активен. Тоест, той извършва действието. Например, в изречението "Момчето чете книгата", "момчето" е субектът, който извършва действието на четене.
Какво е страдателен залог?[edit | edit source]
Страдателният залог е форма, при която субектът е пасивен и не извършва действието, а е обект на него. Например, в изречението "Книгата е прочетена от момчето", "книгата" е субектът, който е обект на действието на четене.
Основни разлики между активния и страдателния залог[edit | edit source]
1. Субект: В активния залог субектът извършва действието, а в страдателния залог субектът получава действието.
2. Структура на изречението: В активния залог структурата е "Субект + Глагол + Обект", докато в страдателния залог е "Субект + Глагол (в страдателна форма) + от + Изпълнител (по желание)".
Примери[edit | edit source]
Нека разгледаме някои примери, за да илюстрираме разликите между активния и страдателния залог:
| Стандартен арабски | Произношение | Български |
|---|---|---|
| كَتَبَ الولدُ الرِسالةَ | kataba al-waladu ar-risālah | Момчето написа писмото. |
| رُسِلَتِ الرِسالةُ من قِبَلِ الولدِ | rusilat ar-risālah min qibal al-waladi | Писмото беше изпратено от момчето. |
| أَكَلَتِ الفتاةُ الفاكهةَ | akalat al-fatātu al-fākihah | Момичето яде плода. |
| أُكِلَتِ الفاكهةُ من قِبَلِ الفتاةِ | ukilat al-fākihah min qibal al-fatāh | Плодът беше изяден от момичето. |
| شَرَبَ الرجلُ الماءَ | sharaba ar-rajulu al-māʔ | Мъжът пие водата. |
| أُشْرِبَ الماءُ من قِبَلِ الرجلِ | ushriba al-māʔ min qibal ar-rajuli | Водата беше изпита от мъжа. |
| قَرَأَ الطالبُ الكتابَ | qara'a at-tālibu al-kitāb | Ученикът чете книгата. |
| أُقْرِئَ الكتابُ من قِبَلِ الطالبِ | uqri'a al-kitāb min qibal at-tālibi | Книгата беше прочетена от ученика. |
| غَسَلَ الأبُ السيارةَ | ghasala al-abbu as-sayyārah | Бащата мие колата. |
| أُغْسِلَتِ السيارةُ من قِبَلِ الأبِ | ughsilat as-sayyārah min qibal al-abbi | Колата беше измина от бащата. |
Упражнения[edit | edit source]
За да затвърдите знанията си, е важно да практикувате. По-долу ще намерите 10 упражнения, които ще ви помогнат да разберете темата по-добре. Всяко упражнение ще включва решение и обяснение.
Упражнение 1[edit | edit source]
Преобразувайте следните активни изречения в страдателен залог:
1. Момчето пише писмото.
2. Момичето яде плодовете.
Решение:
1. Писмото е написано от момчето.
2. Плодовете са изядени от момичето.
Упражнение 2[edit | edit source]
Определете дали изреченията са в активен или страдателен залог:
1. Книгата е написана от автора.
2. Децата играят на двора.
Решение:
1. Страдателен залог.
2. Активен залог.
Упражнение 3[edit | edit source]
Създайте свои собствени изречения в активен и страдателен залог:
1. (Ваше изречение в активен залог)
2. (Ваше изречение в страдателен залог)
Решение:
(Вашите примери)
Упражнение 4[edit | edit source]
Преобразувайте следните страдателни изречения в активен залог:
1. Писмото е получено от момчето.
2. Плодовете са събрани от момичето.
Решение:
1. Момчето получи писмото.
2. Момичето събра плодовете.
Упражнение 5[edit | edit source]
Напишете кратък текст, използвайки и активен, и страдателен залог.
Решение:
(Вашият текст)
Упражнение 6[edit | edit source]
Определете глаголите в изреченията и посочете техния залог:
1. Момчето строи къща.
2. Къщата беше построена от архитекта.
Решение:
1. "строи" - активен залог.
2. "беше построена" - страдателен залог.
Упражнение 7[edit | edit source]
Изберете правилната форма на глагола в зависимост от залога:
1. Книгата ______ (написана/написа) от ученика.
2. Ученикът ______ (чете/чета) книгата.
Решение:
1. написана
2. чете
Упражнение 8[edit | edit source]
Създайте два примера за страдателен залог:
Решение:
(Вашите примери)
Упражнение 9[edit | edit source]
Определете темата на изреченията:
1. Картината е нарисувана от художника.
2. Децата учат урока.
Решение:
1. Темата е "картината".
2. Темата е "децата".
Упражнение 10[edit | edit source]
Преведете следните изречения на арабски:
1. Момичето е прочело книгата.
2. Книгата е написана от автора.
Решение:
1. الفتاة قرأت الكتاب.
2. الكتاب كُتِبَ من قِبَلِ المؤلف.
В заключение, изучаването на разликите между активния и страдателния залог е съществена част от овладяването на стандартния арабски език. Практикувайте редовно и не се колебайте да задавате въпроси, ако нещо не е ясно. Успех в ученето!
Други уроци[edit | edit source]
- Курс от 0 до A1 → Граматика → Определени и неопределени артикли
- Курс 0 до A1 → Граматика → Разлики между арабски и английски родителни изречения
- Курс 0 до A1 → Граматика → Основни арабски фрази
- Курс от 0 до A1 → Граматика → Формиране на въпроси
- Курс от 0 до A1 → Граматика → Първи и втори условен залог
- Курс 0 до A1 → Граматика → Лични местоимения
- Курс от 0 до A1 → Граматика → Арабски гласни знаци
- 0 to A1 Course → Grammar → Negation
- Курс от 0 до А1 → Граматика → Сегашно време - спрягане
- 0 до A1 курс → Grammar → Въпросни думи
- Курс от 0 до A1 → Граматика → Предлози за време и място
- Курс 0 до A1 → Граматика → Прошлое время
- Курс 0 до A1 → Граматика → Формиране и поставяне
- Курс от 0 до A1 → Граматика → Формиране и употреба