Language/Standard-arabic/Grammar/Differences-from-English-relative-clauses/sv
Հայերէն
Български език
官话
官話
Hrvatski jezik
Český jazyk
Nederlands
English
Suomen kieli
Français
Deutsch
עברית
हिन्दी
Magyar
Bahasa Indonesia
فارسی
Italiano
日本語
Қазақ тілі
한국어
Lietuvių kalba
Νέα Ελληνικά
Şimali Azərbaycanlılar
Język polski
Português
Limba Română
Русский язык
Српски
Español
Svenska
Wikang Tagalog
தமிழ்
ภาษาไทย
Türkçe
Українська мова
Urdu
Tiếng Việt
Introduktion
Välkomna till vår lektion om relativa satser i Standardarabiska! Denna del av grammatiken är avgörande för att förstå hur vi kan koppla ihop meningar och ge mer information om substantiv. Att lära sig skillnaderna mellan arabiska och engelska relativa satser är viktigt, eftersom det påverkar hur vi uttrycker oss och förstår andra. I den här lektionen kommer vi att dyka ner i konstruktionen av relativa satser på arabiska och jämföra dem med engelskan. Vi kommer också att ge praktiska exempel och övningar för att hjälpa er att befästa kunskaperna.
Vad är relativa satser?
Relativa satser är en typ av bisats som ger mer information om ett substantiv. I engelskan börjar dessa satser ofta med ord som "who", "which", eller "that". På arabiska används olika strukturer och ord för att uppnå samma syfte.
Skillnader mellan arabiska och engelska relativa satser
Det finns flera viktiga skillnader mellan hur relativa satser används i arabiska jämfört med engelska. Här är några av de mest framträdande:
1. Relativa pronomen:
- I engelska: "who", "which", "that".
- I arabiska: "الذي" (al-ladhi) för maskulina substantiv, "التي" (al-lati) för feminina substantiv, och "الذين" (al-ladhina) för plural.
2. Placering av relativa satser:
- I engelska kommer den relativa satsen efter substantivet den beskriver.
- I arabiska kan den relativa satsen placeras direkt efter substantivet, men ibland kan det också finnas en struktur som skiljer sig.
3. Böjning och överensstämmelse:
- På arabiska måste det relativa pronomenet överensstämma med genus och nummer av substantivet.
Exempel på relativa satser
Vi kommer nu att titta på konkreta exempel för att illustrera dessa punkter. Nedan följer en tabell med exempel på relativa satser på arabiska och deras översättningar till svenska.
| Standard Arabic | Pronunciation | Swedish |
|---|---|---|
| الذي جاء إلى الحفلة | al-ladhi ja'a ila al-hafla | som kom till festen |
| الفتاة التي ترتدي الفستان الأحمر | al-fataah al-lati tartadi al-fustan al-ahmar | flickan som bär den röda klänningen |
| الرجال الذين يعملون هنا | al-rijal al-ladhina ya'amalun huna | männen som arbetar här |
| الكتاب الذي أقرأه ممتع | al-kitab al-ladhi aqra'uhu mumti' | boken som jag läser är intressant |
| السيارة التي اشتريتها جديدة | al-sayyara al-lati ishtaraytuha jadida | bilen som jag köpte är ny |
| المدرسة التي أدرس فيها كبيرة | al-madrasa al-lati adrus fiha kabira | skolan som jag studerar på är stor |
| المعلمون الذين يدرّسون الطلاب | al-mu'allimun al-ladhina yudarrisun al-tullab | lärarna som undervisar studenterna |
| الفيلم الذي شاهدته كان رائعاً | al-film al-ladhi shahidtu kan ra'i'an | filmen som jag såg var fantastisk |
| الجملة التي كتبتها صحيحة | al-jumla al-lati katabtuha sahihah | meningen som jag skrev är korrekt |
| المدينة التي أعيش فيها جميلة | al-madina al-lati a'ish fiha jamila | staden där jag bor är vacker |
Övningar och tillämpningar
Nu när vi har gått igenom de grundläggande begreppen är det dags att sätta kunskaperna på prov! Här är några övningar för att hjälpa er att tillämpa det ni har lärt er.
Övning 1: Översättning av relativa satser
Översätt följande meningar till arabiska:
1. Flickan som sjunger är glad.
2. Boken som ligger på bordet är min.
3. Männen som kom igår är mina vänner.
Lösning 1
1. الفتاة التي تغني سعيدة || al-fataah al-lati tughanni sa'idah
2. الكتاب الذي على الطاولة هو لي || al-kitab al-ladhi 'ala al-tawila huwa li
3. الرجال الذين جاءوا أمس هم أصدقائي || al-rijal al-ladhina ja'u ams hum asdiqai
Övning 2: Identifiera det relativa pronomenet
Markera det relativa pronomenet i följande meningar:
1. المعلم الذي يدرس اللغة العربية صار مشهوراً.
2. السيارة التي رأيتها كانت سريعة.
3. الفتاة التي تلعب في الحديقة هي أختي.
Lösning 2
1. الذي (al-ladhi)
2. التي (al-lati)
3. التي (al-lati)
Övning 3: Skriv egna exempel
Skriv tre egna meningar på arabiska som inkluderar relativa satser. Försök att använda olika substantiv och relativa pronomen.
Lösning 3
Exempel kan variera, men här är några möjliga meningar:
1. الكتاب الذي قرأته كان مثيراً || al-kitab al-ladhi qara'tuhu kan muthiran
2. الفتاة التي تدرس في الجامعة ذكية || al-fataah al-lati tadrus fi al-jamia dhakiya
3. الرجل الذي يسير في الشارع يبدو سعيداً || al-rajul al-ladhi yasir fi al-shari' yabdu sa'id
Övning 4: Sätt ihop meningar
Använd följande meningar och sätt ihop dem med relativa satser:
1. هذا هو الرجل. (Detta är mannen.) / الرجل هو معلم. (Mannen är en lärare.)
2. هذه هي السيارة. (Detta är bilen.) / السيارة جديدة. (Bilen är ny.)
Lösning 4
1. هذا هو الرجل الذي هو معلم. || Hatha huwa al-rajul al-ladhi huwa mu'allim.
2. هذه هي السيارة التي جديدة. || Hadhihi hiya al-sayyara al-lati jadida.
Övning 5: Fyll i luckorna
Fyll i luckorna med rätt relativa pronomen:
1. الفتاة _____ تلعب في الحديقة.
2. الكتاب _____ قرأته كان مميزاً.
3. الرجال _____ يتحدثون في الهاتف هم أصدقائي.
Lösning 5
1. التي (al-lati)
2. الذي (al-ladhi)
3. الذين (al-ladhina)
Övning 6: Omvända meningar
Omvandla följande meningar så att de innehåller relativa satser:
1. البنت تدرس في المدرسة. (Flickan studerar i skolan.)
2. السيارة سريعة. (Bilen är snabb.)
Lösning 6
1. الفتاة التي تدرس في المدرسة ذكية. || al-fataah al-lati tadrus fi al-madrasa dhakiya.
2. السيارة التي سريعة. || al-sayyara al-lati sar'iya.
Övning 7: Jämförelse med engelska
Översätt och jämför följande engelska meningar med arabiska:
1. The man who is walking is my brother.
2. The book that I read was interesting.
Lösning 7
1. الرجل الذي يسير هو أخي. || al-rajul al-ladhi yasir huwa akhi.
2. الكتاب الذي قرأته كان مثيراً || al-kitab al-ladhi qara'tuhu kan muthiran.
Övning 8: Korrigera meningarna
Korrigera följande meningar som innehåller fel i användningen av relativa pronomen:
1. الفتاة الذي تلعب في الحديقة.
2. الكتاب التي قرأته كان ممتعاً.
Lösning 8
1. الفتاة التي تلعب في الحديقة. || al-fataah al-lati tal'ab fi al-hadiqa.
2. الكتاب الذي قرأته كان ممتعاً. || al-kitab al-ladhi qara'tuhu kan mumti'an.
Övning 9: Skapa meningar med olika substantiv
Skapa tre meningar med olika substantiv och relativa pronomen.
Lösning 9
Exempel:
1. الرجل الذي يعمل في الشركة محترف. || al-rajul al-ladhi ya'mal fi al-sharika muhtarif.
2. الفتاة التي تدرس الطب ذكية. || al-fataah al-lati tadrus al-tibb dhakiya.
3. الكتاب الذي اشتريته قديم. || al-kitab al-ladhi ishtaraytuhu qadim.
Övning 10: Sammanfatta vad du har lärt dig
Skriv en kort sammanfattning av vad du har lärt dig om relativa satser i arabiska.
Lösning 10
Sammanfattning kan variera, men här är en möjlig sammanfattning:
Jag har lärt mig att relativa satser i arabiska används för att ge mer information om substantiv. De börjar med relativa pronomen som "الذي" för maskulina, "التي" för feminina, och "الذين" för plural. Jag har också förstått hur dessa satser skiljer sig från engelska i placering och böjning.
Som ni nu ser är relativa satser en viktig del av arabiskt språk och grammatik. Genom att öva på dessa strukturer kommer ni att kunna skapa mer komplexa och informativa meningar. Fortsätt att öva, och nästa gång vi ses kommer vi att bygga vidare på detta ämne!
Andra lektioner
- 0 till A1-kurs → Grammar → Personliga pronomen
- Definite and indefinite articles
- 0 till A1-kurs → Grammatik → Arabiska konsonanter
- 0 to A1 Course → Grammar → Differences from the active voice
- 0 till A1-kurs → Grammatik → Bildning och placering
- 0 till A1 Kurs → Grammar → Frågeord
- 0 till A1 Kurs → Grammatik → Possessivt pronomen
- 0 to A1 Course → Grammar → Framställning av frågor
- 0 till A1-kurs → Grammatik → Tredje villkoret och blandade villkorssatser
- Kurs 0 till A1 → Grammatik → Maskulina och feminina substantiv
- 0 to A1 Course
- Grundnivå (0 till A1) → Grammatik → Tilläggande adjektiv och dess överensstämmelse
- 0 till A1-kurs → Grammatik → Framtida tid konjugering
- 0 till A1 Kurs → Grammatik → Nekation