Language/Moroccan-arabic/Grammar/Formation-of-Passive-Constructions/hu






































Bevezető[edit | edit source]
A marokkói arab nyelv, más néven darija, nem csupán a mindennapi kommunikáció eszköze, hanem gazdag kultúrák és hagyományok hordozója is. Ma a passzív konstrukciók világába kalandozunk, amelyek fontos szerepet játszanak a mondatok felépítésében. A passzív hang használata lehetővé teszi számunkra, hogy a cselekvésre és annak alanyára helyezzük a hangsúlyt, nem pedig a cselekvőt. Ez különösen hasznos lehet, ha a cselekvő ismeretlen, vagy ha nem fontos, hogy ki hajtja végre a cselekvést.
Az óránk során a következő témákat fogjuk részletesen átvenni:
- A passzív konstrukciók alapjai
- Hogyan formáljuk a passzív szerkezetet
- Példák a passzív hang használatára
- Gyakorlatok a tanultak alkalmazására
A passzív konstrukciók alapjai[edit | edit source]
A passzív konstrukciók a mondatban a cselekvényre fókuszálnak, nem pedig a cselekvőre. A marokkói arab nyelvben a passzív szerkezet általában a következőképpen alakul:
1. A cselekvést kifejező ige passzív formába kerül.
2. A mondatban a cselekvő nem mindig jelenik meg, vagy "bárki" formában szerepelhet.
3. A passzív szerkezet általában a "n" vagy "t" prefixumokkal kezdődik.
A passzív hang kialakítása[edit | edit source]
A passzív hang létrehozásához ismerni kell a cselekvő ige alapformáját, majd a megfelelő passzív formát. Az alábbi példák szemléltetik a passzív szerkezet kialakítását.
Marokkói arab | Kiejtés | Magyar fordítás |
---|---|---|
كتب الكتاب | ktab l-kitab | A könyv meg lett írva |
أكلت الفاكهة | akalt l-fakiha | A gyümölcsöt megették |
نظفوا الغرفة | naḍafū l-ghurfa | A szobát kitakarították |
غسلت السيارة | ghasalt s-sayyara | Az autót megmosták |
قرأ الكتاب | qara l-kitab | A könyvet elolvasták |
سمعنا الأغاني | smaʿnā l-ɣānī | A dalokat meghallgatták |
أكلت الطعام | akal l-taʿām | Az ételt megették |
غسلت الأطباق | ghasalt l-ʾaṭbāq | A tányérokat megmosták |
فتحت الباب | fataḥt l-bāb | Az ajtót kinyitották |
أرسل الرسالة | arsal l-risāla | Az üzenetet elküldték |
Példák a passzív hang használatára[edit | edit source]
Az alábbi példák bemutatják, hogyan használjuk a passzív hangot különböző kontextusokban. A passzív szerkezetek segítségével szélesebb kifejezési lehetőségeket nyerünk.
Marokkói arab | Kiejtés | Magyar fordítás |
---|---|---|
تم بناء المدرسة | tam bnā l-madrasa | Az iskolát megépítették |
تم تحضير الطعام | tam taḥḍīr l-taʿām | Az ételt előkészítették |
تم تصوير الفيلم | tam ṭṣīr l-film | A filmet leforgatták |
تم تنظيف الشارع | tam naḍīf l-šāriʿ | Az utcát kitakarították |
تم تنظيم الحفل | tam tanẓīm l-ḥafl | Az ünnepséget megszervezték |
تم إدخال البيانات | tam idkhal l-bayānāt | Az adatokat bevitték |
تم فتح الحساب | tam fataḥ l-ḥisāb | A számlát megnyitották |
تم إغلاق الباب | tam ʾighlāq l-bāb | Az ajtót bezárták |
تم شراء السيارة | tam šarā l-sayyara | Az autót megvásárolták |
تم إعداد التقرير | tam ʾiʿdād l-taqrīr | A jelentést elkészítették |
Gyakorlatok a tanultak alkalmazására[edit | edit source]
Most, hogy megismertük a passzív konstrukciókat, itt az ideje, hogy gyakoroljunk! Az alábbi feladatok segítenek a tanultak gyakorlásában.
1. Alakítsd át a következő aktív mondatokat passzív formába:
- A tanár írta a leckét.
- A gyerekek játszották a játékot.
- Az emberek olvasták a könyvet.
- A nő főzött egy ízletes ételt.
- Az autókat mosták a garázsban.
2. Keresd meg a passzív formákban a hibákat, és javítsd ki őket:
- A könyvet írtak. (Helyes: A könyvet megírták.)
- Az ételt főzték. (Helyes: Az ételt megfőzték.)
- A filmet nézték. (Helyes: A filmet megnézték.)
- A ház építették. (Helyes: A házat megépítették.)
- A leveleket küldték. (Helyes: A leveleket elküldték.)
3. Írj 5 saját mondatot a passzív hang használatával!
4. Hasonlítsd össze a következő aktív és passzív mondatokat:
- Aktív: A fiú focizik.
- Passzív: A foci játszik.
5. Kiegészítési gyakorlat: Töltsd ki a hiányzó szavakat a következő mondatokban:
- A könyvet __________ (írni) a tanár.
- Az ajtót __________ (nyitni) a fiú.
- A gyümölcsöt __________ (enni) a lány.
Megoldások és magyarázatok[edit | edit source]
1.
- A leckét megírta a tanár.
- A játékot játszották a gyerekek.
- A könyvet olvasták az emberek.
- Egy ízletes ételt főzött a nő.
- A garázsban mosták az autókat.
2.
- A könyvet írták → A könyvet megírták.
- Az ételt főzték → Az ételt megfőzték.
- A filmet nézték → A filmet megnézték.
- A ház építették → A házat megépítették.
- A leveleket küldték → A leveleket elküldték.
3. Saját mondatok (igény szerint, például: Az ételt megfőzték, A filmet megnézték stb.)
4.
- Aktív: A fiú focizik.
- Passzív: A foci játszik. (Helyes: A focit játsszák.)
5.
- A könyvet írta a tanár.
- Az ajtót nyitotta a fiú.
- A gyümölcsöt megették a lány.
Most, hogy végigmentünk a passzív konstrukciók kialakításán és gyakorlatain, remélem, hogy ez a téma világossá vált számodra! Ne feledd, a passzív hang használata segít a mondatok árnyaltabbá tételében és a kommunikációd gazdagításában.
Egyéb leckék[edit | edit source]
- 0-tól A1 szintig → Nyelvtan → Időhatározók
- 0-tól A1-ig → Nyelvtan → Negatív felszólító mód
- Affirmative Imperative
- 0-tól A1-ig tartó kurzus → Nyelvtan → Demonstratív névmások
- 0-tól A1 szintig → Nyelvtan → Összehasonlító és fokozó melléknevek
- 0-tól A1 szintig → Nyelvtan → Melléknévi egyeztetés
- 0-tól A1 szintig → Nyelvtan → Közvetlen és közvetett tárgyesetű mondatok
- Present Tense
- Alphabet and Writing
- 0-tól A1 szintig → Nyelvtan → Múlt idő
- 0 to A1 Course
- 0-tól A1-es kurzus → Nyelvtan → Rövidített névmások
- 0-tól A1 szintig → Nyelvtan → Irányító előtagok
- 0-tól A1 szintig → Nyelvtan → Birtokos névmások