Language/Standard-arabic/Grammar/Differences-from-the-active-voice/ja
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===能動態と受動態の違い=[edit | edit source]
アラビア語で、能動態と受動態は意味が異なります。能動態は主語が動作を行う場合に使用され、受動態は主語が動作の対象になる場合に使用されます。
能動態[edit | edit source]
能動態は、主語が動作を行う場合に使用されます。例えば、以下の例文では主語が動作を行っています。
スタンダードアラビア語 | 読み方 | 日本語 |
---|---|---|
الولد يقرأ الكتاب | Al-waladu yaqra-u al-kitāba | 男の子は本を読んでいる |
الأم تطبخ الطعام | Al-ummu taṭbukhu aṭ-ṭaʿāma | 母は料理をしています |
الرجل يسير في الشارع | Ar-rajulu yasīru fī ash-shāriʿi | 男性は道路を歩いています |
受動態[edit | edit source]
受動態は、主語が動作の対象になる場合に使用されます。例えば、以下の例文では主語が動作の対象になっています。
スタンダードアラビア語 | 読み方 | 日本語 |
---|---|---|
الكتاب يُقرأ | Al-kitābu yuqra-u | 本が読まれています |
الطعام يُطبخ | Aṭ-ṭaʿāmu yuṭba-khu | 料理が作られています |
الشارع يُسيْر | Ash-shāriʿu yusāru | 道路が歩かれています |
能動態と受動態の使用[edit | edit source]
アラビア語では、能動態と受動態を使用する場合には、以下のようなルールがあります。
- 動詞によっては、能動態と受動態を使用することができます。
- 能動態は、主語が動作を行う場合に使用されます。
- 受動態は、主語が動作の対象になる場合に使用されます。
- 一部の動詞では、受動態が使用できないことがあります。
例文[edit | edit source]
以下の例文は、能動態と受動態の使用例です。
スタンダードアラビア語 | 読み方 | 日本語 |
---|---|---|
الولد يكتب الرسالة | Al-waladu yaktubu ar-risālata | 男の子は手紙を書いています |
الرسالة تُكتب من الولد | Ar-risālatu tuktabu min al-waladi | 手紙は男の子によって書かれています |
الأم تشتري الفواكه | Al-ummu tash-tarī al-fawākiha | 母はフルーツを買っています |
الفواكه تُباع في السوق | Al-fawākihu tubāʿu fī as-sūqi | フルーツは市場で売られています |
まとめ[edit | edit source]
能動態と受動態の違いを学び、使用方法を理解しました。次のレッスンで、更に練習をして、アラビア語の文法をより深く理解しましょう。
その他のレッスン[edit | edit source]
- 0からA1のコース → 文法 → 定冠詞と不定冠詞
- 0からA1コース → 文法 → 人称代名詞
- 初級0からA1コース → 文法 → アラビア語子音
- 初級からA1レベルまでのコース → 文法 → 疑問文の作り方
- 0 to A1 Course → Grammar → Question words
- 0 から A1 コース → 文法 → 男性と女性の名詞
- レベル0からA1コース → 文法 → 否定
- 初めての0からA1レベルアラビア語コース → 文法 → 過去時制活用
- 初級0からA1までのコース → 文法 → 比較級と最上級
- 0からA1コース → 文法 → 第三条件法と混合仮定法
- 0からA1までのコース → 文法 → 形成と使用法
- 初級0~A1コース → 文法 → 基本前置詞
- 0からA1コース → 文法 → 所有格代名詞
- 0からA1コース → 文法 → アラビア語の母音
- 0 to A1 Course → Grammar → Differences from English relative clauses