Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-22:-Complex-sentences-and-conjunctions/ko

페르시아어 → 문법 → 0부터 A1 과정 → 22과: 복합 문장과 접속사

복합 문장과 접속사에 대한 학습은 페르시아어 문법에서 매우 중요한 부분입니다. 복합 문장은 단순한 문장을 넘어서 여러 가지 생각을 연결하여 더 풍부한 의미를 전달할 수 있도록 해줍니다. 이 수업에서는 페르시아어에서 복합 문장을 만드는 방법과 접속사를 사용하는 방법을 배우게 될 것입니다. 여러분은 다양한 예제를 통해 이 개념을 이해하고, 연습 문제를 통해 자신감을 키울 수 있습니다.

이 수업의 구조는 다음과 같습니다:

• 복합 문장의 정의

• 접속사 종류

• 접속사를 사용한 복합 문장 만들기

• 다양한 예제

• 연습 문제와 해답

복합 문장의 정의

복합 문장은 두 개 이상의 독립적인 문장이 접속사로 연결되어 하나의 문장을 형성하는 것입니다. 예를 들어, "나는 학교에 가고 친구들이 놀고 있다."라는 문장은 두 개의 독립적인 문장 "나는 학교에 간다."와 "친구들이 놀고 있다."를 접속사 "그리고"로 연결한 것입니다. 페르시아어에서도 같은 원리로 복합 문장을 구성할 수 있습니다.

접속사 종류

페르시아어에서 주로 사용되는 접속사는 다음과 같습니다:

• و (va): 그리고

• اما (ama): 하지만

• چون (chon): 왜냐하면

• که (ke): ~인 것

• اگر (agar): 만약

• هنگامیکه (hangamike): ~할 때

이 접속사들은 복합 문장을 만들 때 각각의 역할을 가지고 있습니다.

접속사를 사용한 복합 문장 만들기

각 접속사를 사용하여 복합 문장을 만드는 방법을 살펴보겠습니다.

페르시아어	발음	한국어
من به مدرسه می‌روم و دوست‌هایم در پارک بازی می‌کنند.	man be madreseh miravam va dust-hayam dar park bazi mikonand.	나는 학교에 가고 내 친구들이 공원에서 놀고 있다.
او خوب است اما من او را دوست ندارم.	oo khub ast ama man oo ra dust nadaram.	그는 좋지만 나는 그를 좋아하지 않는다.
من دیروز به سینما رفتم چون فیلم خوبی بود.	man diruz be cinema raftam chon film khubi bud.	나는 어제 영화관에 갔는데 좋은 영화였다.
او می‌گوید که فردا باران می‌بارد.	oo migoyad ke farda baran mibarad.	그는 내일 비가 올 것이라고 말한다.
اگر باران ببارد، من در خانه می‌مانم.	agar baran bibarad, man dar khaneh mimanam.	만약 비가 내린다면, 나는 집에 있을 것이다.
هنگامیکه من به خانه می‌رسم، او می‌رود.	hangamike man be khaneh miresam, oo miravad.	내가 집에 도착할 때, 그는 간다.

다양한 예제

이제 다양한 접속사를 사용한 복합 문장의 예제를 더 살펴보겠습니다.

페르시아어	발음	한국어
من به کتابخانه می‌روم و کتاب می‌خوانم.	man be ketabkhaneh miravam va ketab mikhanam.	나는 도서관에 가고 책을 읽는다.
او می‌خواهد برود اما کار دارد.	oo mikhahad beravad ama kar darad.	그는 가고 싶지만 일이 있다.
چون او بیمار بود، به مهمانی نیامد.	chon oo bimar bud, be mehmani nayamad.	그는 아팠기 때문에 파티에 오지 않았다.
من می‌دانم که امتحان سخت است.	man midanam ke emtehan sakht ast.	나는 시험이 어렵다는 것을 안다.
اگر هوا خوب باشد، ما به پارک می‌رویم.	agar hava khub bashad, ma be park miravim.	만약 날씨가 좋다면, 우리는 공원에 간다.
هنگامیکه او به خانه آمد، من خواب بودم.	hangamike oo be khaneh amad, man khwab budam.	그가 집에 왔을 때, 나는 자고 있었다.

연습 문제와 해답

이제 여러분이 배운 내용을 바탕으로 연습 문제를 풀어보세요.

연습 문제

1. 다음 문장을 복합 문장으로 바꾸세요: "من به مدرسه می‌روم." "دوست‌هایم در پارک بازی می‌کنند."

2. "او خوب است." "اما من او را دوست ندارم." 두 문장을 접속사를 사용하여 연결하세요.

3. "من دیروز به سینما رفتم." "فیلم خوبی بود." 두 문장을 연결해 보세요.

4. "او می‌گوید." "فردا باران می‌بارد." 두 문장을 복합 문장으로 만들어 보세요.

5. "اگر باران ببارد." "من در خانه می‌مانم." 두 문장을 연결하세요.

해답

1. من به مدرسه می‌روم و دوست‌هایم در پارک بازی می‌کنند.

2. او خوب است اما من او را دوست ندارم.

3. من دیروز به سینما رفتم چون فیلم خوبی بود.

4. او می‌گوید که فردا باران می‌بارد.

5. اگر باران ببارد، من در خانه می‌مانم.

이렇게 다양한 예제를 통해 복합 문장과 접속사를 이해하고 연습하였습니다. 계속해서 연습하고 다양한 문장을 만들어 보세요!

이란 페르시아어 코스의 목차 - 0부터 A1까지

• 코스 소개

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1단원: 기본 인사와 자기소개

• 1과: "안녕"과 "안녕히 계세요" 말하기
• 2과: 자기소개와 다른 사람 소개하기

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2단원: 문장 구조와 기본 동사 활용

• 3과: 페르시아어 문장의 어순
• 4과: "to be" 동사의 현재 시제 활용
• 5과: 정규 동사의 현재 시제 활용

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3단원: 일상생활에 대해 이야기하기

• 6과: 자신의 일상 생활에 대해 이야기하기
• 7과: 다른 사람들의 일상 생활에 대해 이야기하기

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4단원: 대명사와 소유 형용사

• 8과: 직접 목적어 대명사
• 9과: 소유 형용사

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5단원: 페르시아 문화와 관습

• 10과: 페르시아 에티켓과 환대 방법
• 11과: 페르시아 휴일과 축제

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6단원: 음식과 음료

• 12과: 음식과 음료 주문하기
• 13과: 음식과 음료에 대해 이야기하기

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7단원: 과거 시제와 정규 동사 활용

• 14과: 정규 동사의 과거 시제 활용
• 15과: 과거 시제 문장의 어순

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8단원: 페르시아 문학과 예술

• 16과: 페르시아 시와 고전 문학
• 17과: 페르시아 영화와 음악

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9단원: 여행과 교통수단

• 18과: 교통 수단
• 19과: 여행 준비와 예약

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10단원: 명령문, 동명사 및 복합 문장

• 20과: 명령형 사용
• 21과: 동명사 사용
• 22과: 복합 문장과 접속사

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11단원: 페르시아 역사와 지리

• 23과: 페르시아 문명과 고대 역사
• 24과: 근대 역사와 현대 이슈

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12단원: 여가와 오락

• 25과: 스포츠와 활동적인 레크리에이션
• 26과: 오락과 여가 활동

기타 수업

• 0 to A1 Course → 문법 → 14. 일반 동사의 과거 시제
• 0 to A1 Course → 문법 → 레슨 9: 소유격 대명사
• 0 to A1 Course → 문법 → 레슨 20: 명령형 활용
• 0 to A1 Course → 문법 → 레슨 3: 페르시아어 문장의 단어 순서
• 0 to A1 Course → 문법 → 레슨 21: 부정사 사용하기
• 0 to A1 Course → 문법 → 15과: 과거 시제 문장의 어순
• 0 to A1 Course → 문법 → 5. 규칙 동사 현재 시제 활용
• 0~A1 코스 → 문법 → 8강: 직접 목적어 대명사
• 0 to A1 Course
• Lesson 4: Present tense conjugation of the verb to be