Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-22:-Complex-sentences-and-conjunctions/nl

Iranian Persian → Grammatica → Complete 0 tot A1 Cursus → Les 22: Complexe zinnen en voegwoorden

Nieuwe grammaticale structuren

Welkom bij Les 22 van onze Complete Iranian Persian Course! In deze les zullen we leren hoe we complexe zinnen kunnen vormen met behulp van voegwoorden en interpunctie. Dit is een belangrijke stap in het leren van de Perzische taal en zal u helpen om uw vaardigheden naar een hoger niveau te tillen. In deze les zullen we de volgende grammaticale structuren behandelen:

• Het gebruik van subordinerende voegwoorden om complexe zinnen te vormen
• Het gebruik van interpunctie om complexe zinnen af te bakenen

Subordinerende voegwoorden

Subordinerende voegwoorden zijn woorden die worden gebruikt om twee zinnen met elkaar te verbinden, waarbij de ene zin ondergeschikt is aan de andere. In het Nederlands zijn subordinerende voegwoorden bijvoorbeeld "omdat", "terwijl" en "hoewel". In het Perzisch zijn er veel subordinerende voegwoorden die van pas kunnen komen bij het vormen van complexe zinnen.

Hier zijn enkele veelgebruikte subordinerende voegwoorden in het Perzisch:

Iranian Persian	Uitspraak	Nederlands
که	keh	dat, wat
هرچند	har chand	hoewel
تا	taa	totdat
چون	chon	omdat
وقتی که	vaqt-i keh	toen
بنابراین	banaabaraayin	dus
همانطور که	hamaan tuur-i keh	zoals

Laten we eens kijken naar een voorbeeldzin met een subordinerend voegwoord:

"من می‌خواهم که شام بخورم." (Man mikhâham keh shâm bokhoram.)

Dit betekent "Ik wil avondeten." We kunnen deze zin complexer maken door een subordinerend voegwoord toe te voegen:

"من می‌خواهم شام بخورم، چون گشنی دارم." (Man mikhâham shâm bokhoram, chon goshni dâram.)

Dit betekent "Ik wil avondeten omdat ik honger heb." Zoals u kunt zien, verbindt het woord "چون" (chon) de twee zinnen met elkaar en geeft het aan dat de tweede zin ondergeschikt is aan de eerste.

Interpunctie

Nu we weten hoe we subordinerende voegwoorden kunnen gebruiken om complexe zinnen te vormen, is het tijd om te leren hoe we deze zinnen kunnen afbakenen met interpunctie. In het Perzisch worden complexe zinnen vaak gescheiden door een komma, een puntkomma of een em-dash.

Laten we eens kijken naar een voorbeeldzin met interpunctie:

"من می‌خواهم شام بخورم، چون گشنی دارم." (Man mikhâham shâm bokhoram, chon goshni dâram.)

Dit betekent "Ik wil avondeten omdat ik honger heb." Zoals u kunt zien, wordt de zin gescheiden door een komma, die aangeeft waar de eerste zin eindigt en de tweede begint.

Oefeningen

Laten we nu enkele oefeningen doen om uw begrip van subordinerende voegwoorden en interpunctie te testen. Vertaal de volgende zinnen van Nederlands naar Perzisch:

1. "Ik zal naar het park gaan omdat het mooi weer is."
2. "Ze werkt hard terwijl ze ook studeert."
3. "Hij zal niet naar de film gaan totdat zijn vrienden aankomen."

Antwoorden:

1. "من به پارک می‌روم چون آب و هوا خوب است." (Man be pârk miravam chon âb-o havâ khob ast.)
2. "او سخت کار می‌کند در حالی که همزمان درس می‌خواند." (Uu sakht kâr mikonad dar hâli keh hamzamân dars mikhând.)
3. "او تا وقتی که دوستانش برسند به فیلم نخواهد رفت." (Uu tâ vaqt-i keh dustânshe bar-sand be film nakhaahad raft.)

Conclusie

In deze les hebben we geleerd hoe we complexe zinnen kunnen vormen in het Perzisch met behulp van subordinerende voegwoorden en interpunctie. Deze nieuwe grammaticale structuren zullen u helpen om uw vaardigheden in het Perzisch naar een hoger niveau te tillen. Ga door naar de volgende les om meer te leren over de Perzische taal en cultuur!

Inhoudsopgave - Iraanse Perzische cursus - 0 tot A1

• Cursuspresentatie

  ---

Unit 1: Basisbegroetingen en introducties

• Les 1: Hallo en vaarwel zeggen
• Les 2: Jezelf en anderen voorstellen

  ---

Unit 2: Zinsstructuur en basiswerkwoordsvervoeging

• Les 3: Woordvolgorde in Perzische zinnen
• Les 4: Tegenwoordige tijd vervoeging van het werkwoord "te zijn"
• Les 5: Tegenwoordige tijd vervoeging van regelmatige werkwoorden

  ---

Unit 3: Praten over dagelijkse routines

• Les 6: Praten over je dagelijkse routine
• Les 7: Praten over de dagelijkse routines van anderen

  ---

Unit 4: Object- en bezittelijke voornaamwoorden

• Les 8: Direct object voornaamwoorden
• Les 9: Bezittelijke voornaamwoorden

  ---

Unit 5: Perzische cultuur en gebruiken

• Les 10: Perzische etiquette en hospitality
• Les 11: Perzische feestdagen en vieringen

  ---

Unit 6: Eten en drinken

• Les 12: Eten en drinken bestellen
• Les 13: Praten over eten en drinken

  ---

Unit 7: Verleden tijd en vervoeging van regelmatige werkwoorden

• Les 14: Verleden tijd van regelmatige werkwoorden
• Les 15: Woordvolgorde in verleden tijd zinnen

  ---

Unit 8: Perzische literatuur en kunst

• Les 16: Perzische poëzie en klassieke literatuur
• Les 17: Perzische cinema en muziek

  ---

Unit 9: Reizen en vervoer

• Les 18: Vervoersmiddelen
• Les 19: Reisvoorbereiding en boekingen

  ---

Unit 10: Gebiedende wijs, infinitieven en complexe zinnen

• Les 20: Het gebruik van de gebiedende wijs
• Les 21: Het gebruik van infinitieven
• Les 22: Complexe zinnen en voegwoorden

  ---

Unit 11: Perzische geschiedenis en geografie

• Les 23: Perzische beschaving en oude geschiedenis
• Les 24: Moderne geschiedenis en actuele kwesties

  ---

Unit 12: Vrije tijd en amusement

• Les 25: Sport en actieve recreatie
• Les 26: Entertainment en vrijetijdsactiviteiten

Andere lessen

• 0 to A1 Course
• Lesson 14: Past tense of regular verbs
• 0 tot A1-cursus → Grammatica → Les 21: Het gebruik van infinitieven
• Complete 0 tot A1-cursus → Grammatica → Les 15: Woordvolgorde in zinnen in de verleden tijd
• Complete 0 tot A1 Cursus → Grammatica → Les 8: Persoonlijke voornaamwoorden voor het lijdend voorwerp
• 0 to A1 Course → Grammar → Les 20: Het gebruik van de gebiedende wijs
• Lesson 4: Present tense conjugation of the verb to be
• 0 to A1 Course → Grammar → Les 9: Bezittelijke voornaamwoorden
• 0 tot A1 Cursus → Grammatica → Les 5: Tegenwoordige tijd verbuiging van regelmatige werkwoorden
• Lesson 3: Word order in Persian sentences