Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-8:-Direct-object-pronouns/iw

From Polyglot Club WIKI
< Language‎ | Iranian-persian‎ | Grammar‎ | Lesson-8:-Direct-object-pronouns
Revision as of 15:31, 11 August 2024 by Maintenance script (talk | contribs) (Quick edit)
(diff) ← Older revision | Latest revision (diff) | Newer revision → (diff)
Jump to navigation Jump to search
Rate this lesson:
0.00
(0 votes)


Persian-Language-PolyglotClub.png
Farsi-Language-PolyglotClub-Lessons.png
פרסית איראנית דקדוקקורס 0 עד A1שיעור 8: כמות התורם הישיר

מבוא[edit | edit source]

ברוכים הבאים לשיעור השמיני בקורס שלנו בפרסית איראנית! בשיעור זה, אנחנו נלמד על כמות התורם הישיר ובפרט על כינויי העצם הישירים. הכינוי הישיר הוא כלי חשוב בשפה שלנו, שיכול לעזור לנו לפשט משפטים ולמנוע חזרתיות מיותרת. למשל, במקום לומר "אני רואה את הספר", נוכל פשוט לומר "אני רואה אותו".

במהלך השיעור הזה, נחקור את השימושים של כינויי העצם הישירים, נביא דוגמאות רבות לתרגול ונעסוק בתרגילים שיאפשרו לכם לתרגל את הידע החדש שלכם.

מושגי יסוד[edit | edit source]

כינויי העצם הישירים בפרסית הם:

  • او (u) - אותו/אותה
  • آنها (ānhā) - אותם/אותן

דוגמאות לשימוש בכינויי העצם הישירים:

  • אני רואה את הילד → אני רואה אותו.
  • היא קנתה את התפוח → היא קנתה אותו.

טבלה של כינויי העצם הישירים[edit | edit source]

כינוי הגייה תרגום לעברית
او u אותו/אותה
آنها ānhā אותם/אותן

דוגמאות לשימוש בכינויי העצם הישירים[edit | edit source]

כעת נציג מספר דוגמאות לשימוש בכינויי העצם הישירים בהקשרים שונים:

פרסית איראנית הגייה תרגום לעברית
من او را می بینم man u rā mibinam אני רואה אותו
او کتاب را می خواند u ketāb rā mikhanad הוא קורא את הספר
من آنها را دوست دارم man ānhā rā dust dāram אני אוהב/ת אותם
او می خواهد آن را بخرد u mikhāhad ān rā bekharad הוא רוצה לקנות את זה
ما آنها را دعوت کردیم mā ānhā rā da'vat kardim הזמנו אותם
او می داند که من او را دوست دارم u midānad ke man u rā dust dāram הוא יודע שאני אוהבת אותו
آنها بازی را می کنند ānhā bāzi rā mikonand הם משחקים את המשחק
من آن را می بینم man ān rā mibinam אני רואה את זה
او می خواهند که ما آنها را ببینیم u mikhāhand ke mā ānhā rā bebinim הם רוצים שנראה אותם
من او را می شناسم man u rā mishenasam אני מכיר/ה אותו

תרגול[edit | edit source]

כדי לחזק את הידע שלכם, הכנתי מספר תרגילים. בכל תרגיל, אתם תצטרכו להחליף את המילים בכינויי העצם הישירים המתאימים.

תרגיל 1: החלפת שמות בכינויי עצם[edit | edit source]

1. אני רואה את הילד. → אני רואה ____.

2. היא קנתה את התפוח. → היא קנתה ____.

3. אנחנו אוהבים את הסרט. → אנחנו אוהבים ____.

4. אתה שואל את השאלה. → אתה שואל ____.

5. הם רואים את הבית. → הם רואים ____.

תרגיל 2: השלים את המשפט[edit | edit source]

1. הוא רוצה לקנות את הספר, והוא רוצה לקנות ____.

2. היא ראתה את הילדים, והיא ראתה ____.

3. אנחנו משחקים את המשחק, ואנחנו משחקים ____.

4. אני אוהב את התפוח, ואני אוהב ____.

5. הם ממתינים את החברים, והם ממתינים ____.

פתרונות לתרגילים[edit | edit source]

פתרון תרגיל 1[edit | edit source]

1. אותו

2. אותו

3. אותו

4. אותו

5. אותו

פתרון תרגיל 2[edit | edit source]

1. אותו

2. אותם

3. אותו

4. אותו

5. אותם

סיכום[edit | edit source]

בשיעור זה למדנו על כינויי העצם הישירים בפרסית, כיצד להשתמש בהם כדי לפשט משפטים ולהימנע מחזרתיות. תרגול והבנה של נושא זה הוא קריטי להמשך הלמידה בשפה, והוא יקל עליכם לתקשר באופן שטף ומובן.

אני ממליץ לתרגל את השימוש בכינויי העצם הישירים בהקשרים יומיומיים, ולנסות לשלבם בשיחות שלכם. בשיעור הבא, נמשיך להעמיק את הידע שלנו בנוגע לשפה הפרסית.

טבלת התוכן - קורס פרסי איראני - מהרמה 0 לרמה A1[edit source]


יחידת 1: שלום והיכרויות בסיסיות


יחידת 2: מבנה המשפט וקיטוג אורך וצורות הוא, היא, הם


יחידת 3: דיווחים יומיומיים


יחידת 4: נסיבות אישיות וקשרים בין אנשים


יחידת 5: תרבות ומגמות פרסיות


יחידת 6: אוכל ומשקאות


יחידת 7: זמן עבר וקיטוג פעלים


יחידת 8: ספרות ואמנות פרסית


יחידת 9: מסע ותחבורה


יחידת 10: מוד הציווי, אינפיניטיב ומשפטים מורכבים


יחידת 11: היסטוריה וגאוגרפיה פרסיות


יחידת 12: פנאי ובידור


שיעורים אחרים[edit | edit source]


Contributors

Maintenance script


Create a new Lesson