Language/Standard-arabic/Grammar/Formation-and-usage/ko
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제 1 단계: 수동 불변식
아랍어의 수동 불변식(المبني للمجهول)은 행동 주체가 불확실한 문장에서 사용되며, 주로 목적어로 사용됩니다. 아랍어에서는 시간, 개수 또는 성별에 따른 변화가 없으며, 동사의 굴절 변화도 일어나지 않습니다. 수동태는 이전 동사 굴절 양식에서만 이루어지며, 간단한 선행 부사와 조동사를 사용하여 형성됩니다.
다음은 불변식의 예입니다:
| 표준 아랍어 | 발음 방법 | 영어 |
|---|---|---|
| لعب الطفل | /laʿiba aṭ-ṭiflu/ | "아이가 놀았다" |
| لقد لعبت الكرة | /liqad laʿibtu-l-ki-rati/ | "공이 놀렸어" |
| يلعب الكلب | /yulʿibu-l-kalbu/ | "강아지가 놀고 있다" |
불변식은 대개 이름이나 지방 이름과 함께 사용되어, 단어의 쓰임에서 노출됩니다. 예를 들어 "성별)"(مفعول له) 불변식은 "대상" 끝에 붙이는 데 사용되므로 "사람" 또는 "조직"과 함께 사용됩니다. 불변식을 이해하는 데는 아주 적은 어휘가 필요하므로, 여러분은 빠르게 익혀낼 수 있을 것입니다.
제 2 단계: 수동 동사 형성
수동태의 동사는 이전 동사 굴절 형식에서 비롯됩니다. 동사의 형식은 아래와 같습니다:
| 이전 동사 굴절 양식 | 사라진 굴절 양식 | 예시 | 번역 |
|---|---|---|---|
| فَعْلَ | لَـــــــفَعْلَ | كُتِبَ | "쓰려고 한다" |
| فَعِيلَ | لَـــــــفَعَلَــــــهُ | كُتِبَتْ | "쓰였다" |
| فَعَالَ | لَـــــــفُعَلَــــــهُ | كُتِبَتْ | "쓰였다" |
| فَاعِلَ | لَـــــــيُفْعَلَــــــهُ | يُكْتَبُ | "씁니다" |
수동태는 ت stand-alone 형태로 이루어집니다. "created"의 불변식을 예로 들면, 아랍어 동사는 "Passive Present Participle" 형식을 취합니다. 이것은 "created"가 아니라 "being created" 형식입니다. 이와 같은 동사는 "subject(الفاعل)" 이 없으며, 배우는 데는 노력이 필요합니다. 조예나 프랑스어를 배워 본 적이 있는 분들은 수동태 항목이 없어 어려움을 느낄 수 있습니다. 그러나 아랍어 수동태의 핵심 원칙은 알아두면 어렵지 않습니다.
제 3 단계: 수동태 사용법
수동태는 대개 행동 주체가 모호한 문장에서 사용됩니다. 다음은 수동태를 사용하는 데 유용한 몇 가지 예입니다.
예 1
Template:Quote "책이 escritorio에 놓입니다(안 yacente됨) (책꽂이). Desde mañana까지 유효합니다."
설명
이전 예제에서 책을 놓는 행위의 주체가 모호하며, 그 이유는 동사가 was not conjugated했기 때문입니다. 이것은 번역에서 책을 직경관 to desk로 옮긴다는 것을 암시합니다.
예 2
Template:Quote "그는 동료(과제를)와 함께 평화로운 곳으로 가고 싶어합니다(그녀가 다가가지 않음)."
설명
주체 person 뿐 만 아니라 앞에 등장한 이의 동료가 누구인지에 대해 정보가 포함되어 있지 않습니다. 그러나 "quiet" 과거에는 부정소동 verb가 나오지 않으므로 뒤에 이어지는 단어들의 경우 we know who he is referring to암시적으로 포함됩니다.
예 3
Template:Quote "나는(꿈이) 짜증나게 자주(밤에) 꾸는 꿈이 있습니다."
설명
귀하의 생각을 명확하게 해주지 않으면 "사람" 또는 "꿈"이 불분명할 수 있습니다. 그러나 "I"와 "night"라는 단어는 독자에게 정보를 전달해주므로 주체가 행복하지 않음을 암시합니다.
요약
수동태는 대개 행동 주체가 모호한 문장에서 사용됩니다. 아랍어를 공부하는 데 참조할 수있는 많은 도구와 출판물이 있습니다. 이번 수업은 수동 태를 교육하고, 한국어 배우를 돕기 위해 만들어진 작은 부분 중 하나입니다.