Language/Standard-arabic/Grammar/Formation-and-usage/cs





































Úvod[edit | edit source]
Vítejte na další lekci našeho kurzu Standardní arabštiny! Dnes se budeme zabývat důležitým tématem: trpný rod. Trpný rod je v arabštině klíčovým prvkem, který nám umožňuje vyjádřit akci bez zdůraznění, kdo ji vykonává. Je to užitečné, když chceme zaměřit pozornost na samotnou akci nebo na její výsledek. Pochopení trpného rodu je zásadní pro rozvoj vaší jazykové dovednosti a pro schopnost vyjadřovat se různými způsoby.
V této lekci se podíváme na:
- Jak se tvoří trpný rod v arabštině
- Jak se trpný rod používá v různých kontextech
- Spoustu příkladů pro lepší pochopení
- Cvičení pro procvičení toho, co jste se naučili
Tvorba trpného rodu[edit | edit source]
Trpný rod v arabštině se tvoří pomocí různých vzorů v závislosti na čase slovesa. V arabštině máme tři hlavní časy: přítomný, minulý a budoucí. U každého z těchto časů se trpný rod tvoří jinak.
Minulý čas[edit | edit source]
V minulém čase se trpný rod tvoří změnou kořene slovesa. Obvykle se používá vzor "فُعِلَ" (fuʿila).
Standard Arabic | Výslovnost | Český překlad |
---|---|---|
كُتِبَ | kutiba | byl napsán |
أُكِلَ | ukila | byl sněden |
وُضِعَ | wudiʿa | byl umístěn |
سُمِعَ | sumiʿa | byl slyšen |
قُبِلَ | qubila | byl přijat |
Přítomný čas[edit | edit source]
V přítomném čase se trpný rod tvoří pomocí vzoru "يُفْعَلُ" (yufʿalu).
Standard Arabic | Výslovnost | Český překlad |
---|---|---|
يُكْتَبُ | yuktabu | je psán |
يُؤْكَلُ | yuʾkulu | je jedeno |
يُوضَعُ | yūḍaʿu | je umístěno |
يُسْمَعُ | yusmaʿu | je slyšeno |
يُقْبَلُ | yuqbalu | je přijato |
Budoucí čas[edit | edit source]
V budoucím čase se trpný rod tvoří pomocí vzoru "سَيُفْعَلُ" (sayufʿalu).
Standard Arabic | Výslovnost | Český překlad |
---|---|---|
سَيُكْتَبُ | sayuktabu | bude napsán |
سَيُؤْكَلُ | sayuʾkulu | bude sněden |
سَيُوضَعُ | sayūḍaʿu | bude umístěno |
سَيُسْمَعُ | sayusmaʿu | bude slyšeno |
سَيُقْبَلُ | sayuqbalu | bude přijato |
Použití trpného rodu[edit | edit source]
Trpný rod se v arabštině používá v mnoha kontextech, ať už jde o každodenní situace nebo formální komunikaci. Zde jsou některé příklady, jak trpný rod použít:
Popis akcí[edit | edit source]
Můžeme použít trpný rod, aby bylo jasné, že akce byla vykonána, aniž bychom zdůraznili, kdo ji vykonal. Například:
- "Kniha byla napsána." (الكتاب كُتِبَ)
- "Jídlo bylo snězeno." (الطعام أُكِلَ)
Zprávy a oznámení[edit | edit source]
V novinách nebo ve veřejných oznámeních často používáme trpný rod, abychom zdůraznili události:
- "Zpráva byla vydaná včera." (التقرير أُصدر البارحة.)
- "Tato budova byla postavena v roce 2000." (هذا المبنى أُنشئ في عام 2000.)
Vyjádření pocitů a emocí[edit | edit source]
Trpný rod může také vyjadřovat naše pocity, když hovoříme o tom, co se nám stalo:
- "Byl jsem potěšen." (كنت مسرورًا.)
- "Byl jsem zklamán." (كنت محبطًا.)
Příklady trpného rodu v různých větách[edit | edit source]
Pojďme se podívat na další příklady, které ilustrují použití trpného rodu v různých větách:
Standard Arabic | Výslovnost | Český překlad |
---|---|---|
تم إنجاز المشروع | tamm anjāz al-mashrūʿ | Projekt byl dokončen |
تم اتخاذ القرار | tamm ittikhādh al-qarār | Rozhodnutí bylo přijato |
تم توزيع الهدايا | tamm tawzīʿ al-hadāyā | Dary byly rozděleny |
تم إغلاق المتجر | tamm ighlāq al-matjar | Obchod byl zavřen |
تم افتتاح المعرض | tamm iftīḥ al-maʿraḍ | Výstava byla otevřena |
Cvičení[edit | edit source]
Abychom si lépe osvojili trpný rod, připravili jsme pro vás několik cvičení. Po každém cvičení naleznete také řešení a vysvětlení.
Cvičení 1: Doplňte trpný rod[edit | edit source]
Doplňte správnou formu trpného rodu do následujících vět:
1. الكتاب ________ (كُتِبَ)
2. الطعام ________ (أُكِلَ)
3. المشروع ________ (أُنجِزَ)
Řešení Cvičení 1[edit | edit source]
1. الكتاب كُتِبَ (Kniha byla napsána)
2. الطعام أُكِلَ (Jídlo bylo snědeno)
3. المشروع أُنجِزَ (Projekt byl dokončen)
Cvičení 2: Převod vět do trpného rodu[edit | edit source]
Převeďte následující věty do trpného rodu:
1. المعلم يدرس الطلاب (Učitel vyučuje studenty)
2. الابن كتب الرسالة (Syn napsal dopis)
Řešení Cvičení 2[edit | edit source]
1. الطلاب يُدَرَّسُونَ (Studenti jsou vyučováni)
2. الرسالة كُتِبَتْ (Dopis byl napsán)
Cvičení 3: Určete čas trpného rodu[edit | edit source]
Určete, zda je trpný rod v následujících větách v minulém, přítomném nebo budoucím čase:
1. الكتاب كُتِبَ (Kniha byla napsána)
2. الطعام يُؤْكَلُ (Jídlo je jedeno)
3. المشروع سَيُنجَزُ (Projekt bude dokončen)
Řešení Cvičení 3[edit | edit source]
1. минulé время
2. přítomné čas
3. budoucí čas
Cvičení 4: Vytvořte vlastní věty[edit | edit source]
Vytvořte pět vlastních vět v trpném rodě a prezentujte je třídě.
Cvičení 5: Překlad do češtiny[edit | edit source]
Přeložte následující věty do češtiny:
1. الكتاب أُغلق
2. الطعام سَيُؤْكَلُ
3. البيت بُنِيَ
Řešení Cvičení 5[edit | edit source]
1. Kniha byla zavřena.
2. Jídlo bude snědeno.
3. Dům byl postaven.
Cvičení 6: Identifikace vzorů[edit | edit source]
Identifikujte vzory trpného rodu v následujících větách:
1. الرسالة كُتِبَتْ
2. الجواب يُعطى
Řešení Cvičení 6[edit | edit source]
1. Kniha byla napsána (minulý čas)
2. Odpověď je dána (přítomný čas)
Cvičení 7: Opis akcí[edit | edit source]
Napište krátký odstavec o akci, která byla vykonána v trpném rodě. Použijte alespoň tři příklady trpného rodu.
Cvičení 8: Odpovědi na otázky[edit | edit source]
Použijte trpný rod pro odpovědi na následující otázky:
1. Kdy byla zpráva vydána?
2. Kdo napsal dopis?
Cvičení 9: Dialogy s trpným rodem[edit | edit source]
Napište krátký dialog mezi dvěma postavami, kde budou použity věty v trpném rodě.
Cvičení 10: Diskuze o trpném rodě[edit | edit source]
Diskutujte o významu trpného rodu v arabštině s ostatními studenty a jeho využití v každodenním životě.
Závěr[edit | edit source]
Doufám, že jste si tuto lekci užili a že vám pomohla lépe pochopit, jak se tvoří a používá trpný rod v arabštině. Tato znalost vám umožní lépe komunikovat a vyjadřovat se v různých situacích. Nezapomeňte si procvičit to, co jste se naučili, a těšte se na další lekci, kde se podíváme na další aspekty arabské gramatiky.
Další lekce[edit | edit source]
- 0 to A1 Course → Grammar → Základní předložky
- 0 to A1 Course → Grammar → Třetí podmínkový způsob a smíšené podmínky
- Kurz 0 do A1 → Gramatika → Konjugace budoucího času
- 0 to A1 Course → Grammar → Shoda a umístění přídavných jmen
- 0 to A1 Course → Grammar → Mužská a ženská jména
- 0 to A1 Course → Grammar → Rozdíly mezi relativními větami v arabštině a angličtině
- 0 to A1 Course → Grammar → Porovnávací a přechodové stupňování
- 0 to A1 Course
- Kurz 0 do A1 úrovně → Gramatika → Konjugace přítomného času
- 0 to A1 Course → Grammar → Negation
- 0 to A1 Course → Grammar → Preposition of time and place
- 0 to A1 Course → Grammar → Určité a neurčité členy
- Kurz 0 až A1 → Grammar → Konjugace minulého času
- Kurz 0 do úrovně A1 → Gramatika → Základní arabské fráze