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Árabe estándar → Gramática → Curso de 0 a A1 → Formación y uso

La voz pasiva es un aspecto fundamental en la gramática del árabe estándar. Aunque a menudo se considera un tema complejo, su comprensión es esencial para aquellos que desean dominar el idioma. En esta lección, nos enfocaremos en cómo formar y usar la voz pasiva en árabe, proporcionando ejemplos claros y ejercicios prácticos para reforzar el aprendizaje. La voz pasiva permite que los hablantes se centren en la acción en lugar de en el sujeto que la realiza, lo que es útil en diversas situaciones comunicativas.

Introducción a la voz pasiva en árabe

La voz pasiva en árabe se utiliza para expresar acciones sin enfatizar quién las realiza. Es especialmente útil en contextos donde el agente es desconocido o irrelevante. Por ejemplo, en una oración activa, decimos "El maestro enseña la lección", mientras que en la voz pasiva diríamos "La lección es enseñada (por el maestro)" sin necesidad de mencionar al maestro.

Estructura de la voz pasiva

En árabe, la voz pasiva se forma a partir de la raíz del verbo, modificando su estructura. Generalmente, se utiliza una forma específica del verbo para indicar la voz pasiva. A continuación, exploraremos cómo formar la voz pasiva en diferentes tiempos verbales.

Formación de la voz pasiva en árabe

Para formar la voz pasiva, se siguen ciertos patrones que varían según la forma del verbo. A continuación se presentan los patrones más comunes:

Verbos en pasado

Los verbos en pasado se transforman cambiando la estructura del verbo. La forma pasiva se forma utilizando el prefijo "ـتـ" y cambiando la vocal.

Por ejemplo:

Verbo activo Pronunciación Verbo pasivo Pronunciación Traducción
كَتَبَ (kataba) /ka.tæ.ba/ كُتِبَ (kutiba) /ku.ti.ba/ "Él escribió" → "Fue escrito"
أَكَلَ (akala) /a.ka.la/ أُكِلَ (ukila) /u.ki.la/ "Él comió" → "Fue comido"
شَرِبَ (shariba) /ʃa.ri.ba/ شُرِبَ (shuriba) /ʃu.ri.ba/ "Él bebió" → "Fue bebido"
قَالَ (qāla) /qā.la/ قِيلَ (qīla) /qiː.la/ "Él dijo" → "Fue dicho"

Verbos en presente

Los verbos en presente se forman utilizando el prefijo "يـ" y la vocal correspondiente. Por ejemplo:

Verbo activo Pronunciación Verbo pasivo Pronunciación Traducción
يَكْتُبُ (yaktubu) /jak.tu.bu/ يُكْتَبُ (yuktabu) /juk.tæ.bu/ "Él escribe" → "Es escrito"
يَأْكُلُ (ya’kulu) /jaʔ.ku.lu/ يُؤْكَلُ (yu’kalu) /juː.ʔa.ku.lu/ "Él come" → "Es comido"
يَشْرَبُ (yashrabu) /jaʃ.ra.bu/ يُشْرَبُ (yushrabu) /juːʃ.ra.bu/ "Él bebe" → "Es bebido"
يَقُولُ (yaqulu) /ja.qū.lu/ يُقَالُ (yuqālu) /juː.qaː.lu/ "Él dice" → "Es dicho"

Verbos en futuro

La formación de la voz pasiva en futuro se basa en la estructura del presente, utilizando el prefijo "سـ". Por ejemplo:

Verbo activo Pronunciación Verbo pasivo Pronunciación Traducción
سَيَكْتُبُ (sayaktubu) /sajak.tu.bu/ سَيُكْتَبُ (sayuktabu) /saj.u.kta.bu/ "Él escribirá" → "Será escrito"
سَيَأْكُلُ (saya’kulu) /saja.ʔu.lu/ سَيُؤْكَلُ (sayu’kalu) /saj.u.ʔa.ku.lu/ "Él comerá" → "Será comido"
سَيَشْرَبُ (sayashrabu) /sajaʃ.ra.bu/ سَيُشْرَبُ (sayushrabu) /saj.uʃ.ra.bu/ "Él beberá" → "Será bebido"
سَيَقُولُ (sayaqulu) /saja.qū.lu/ سَيُقَالُ (sayuqālu) /saj.u.qā.lu/ "Él dirá" → "Será dicho"

Uso de la voz pasiva en árabe

La voz pasiva se utiliza en diferentes contextos. Aquí hay algunos ejemplos de situaciones en las que se puede usar:

  • Describir acciones sin un agente específico: "La casa fue construida" sin mencionar quién la construyó.
  • Informar sobre hechos o sucesos: "La película fue vista por muchas personas".
  • En contextos formales o académicos: "El informe fue preparado por el equipo de investigación".

Ejemplos de uso en oraciones

A continuación, se presentan algunos ejemplos que ilustran el uso de la voz pasiva en oraciones árabes:

Oración activa Pronunciación Oración pasiva Pronunciación Traducción
كَتَبَ الطَّالبُ الرِّسَالَةَ /kataba al-ṭālibu al-risālah/ كُتِبَتِ الرِّسَالَةُ /kutibat al-risālah/ "El estudiante escribió la carta" → "La carta fue escrita"
أَكَلَ الْطِّفْلُ الْفَاكِهَةَ /akala al-ṭifl al-fākihah/ أُكِلَتِ الْفَاكِهَةُ /ukilat al-fākihah/ "El niño comió la fruta" → "La fruta fue comida"
قَالَ المُعَلِّمُ نَصِيحَةً /qāla al-mu’allim naṣīḥah/ قِيلَتِ النَّصِيحَةُ /qīlat al-naṣīḥah/ "El maestro dio un consejo" → "El consejo fue dado"
شَرِبَتِ الْبِنْتُ الشَّايَ /sharibat al-bint al-shāy/ شُرِبَ الشَّايُ /shuriba al-shāy/ "La niña bebió el té" → "El té fue bebido"

Ejercicios prácticos

Ahora que hemos cubierto la formación y el uso de la voz pasiva, es momento de aplicar lo que hemos aprendido. A continuación, se presentan ejercicios diseñados para reforzar tu comprensión.

Ejercicio 1: Transformar oraciones

Transforma las siguientes oraciones activas a voz pasiva:

1. كَتَبَ الطَّالبُ الدَّرسَ

2. أَكَلَتِ الْمَرْأَةُ الْطَّعَامَ

3. شَرِبَ الرَّجُلُ المَاءَ

4. قَالَ الأَبُ ابْنَهُ

5. أَعْطَى الْمُعَلِّمُ الدَّفْتَرَ

Solución del ejercicio 1

1. كُتِبَ الدَّرسُ (kutiba al-darsu) - "El curso fue escrito"

2. أُكِلَ الطَّعَامُ (ukila al-ṭaʿāmu) - "La comida fue comida"

3. شُرِبَ المَاءُ (shuriba al-mā’u) - "El agua fue bebida"

4. قِيلَ ابْنُهُ (qīla ibnuhu) - "Su hijo fue dicho"

5. أُعْطِيَ الدَّفْتَرُ (uʿṭiya al-daftar) - "El cuaderno fue dado"

Ejercicio 2: Completar las oraciones

Completa las siguientes oraciones en voz pasiva:

1. الدَّرْسُ __________ (كُتِبَ) من قِبَلِ الطَّالبِ.

2. الْفَاكِهَةُ __________ (أُكِلَتْ) بسرعة.

3. الشَّايُ __________ (شُرِبَ) في الحَفْلَةِ.

4. النَّصِيحَةُ __________ (قِيلَتْ) بوضوح.

5. الْكِتَابُ __________ (أُعْطِيَ) لِلْمُعَلِّمِ.

Solución del ejercicio 2

1. الدَّرْسُ كُتِبَ من قِبَلِ الطَّالبِ (al-darsu kutiba min qibal al-ṭālib) - "La lección fue escrita por el estudiante."

2. الْفَاكِهَةُ أُكِلَتْ بسرعة (al-fākihah ukilat bisurʿah) - "La fruta fue comida rápidamente."

3. الشَّايُ شُرِبَ في الحَفْلَةِ (al-shāy shuriba fi al-ḥaflah) - "El té fue bebido en la fiesta."

4. النَّصِيحَةُ قِيلَتْ بوضوح (al-naṣīḥah qīlat biwudūḥ) - "El consejo fue dado con claridad."

5. الْكِتَابُ أُعْطِيَ لِلْمُعَلِّمِ (al-kitāb uʿṭiya lil-mu’allim) - "El libro fue dado al maestro."

Ejercicio 3: Identificar la voz pasiva

Lee las siguientes oraciones y determina si están en voz activa o pasiva:

1. كَتَبَ الْمُعَلِّمُ الدَّرسَ.

2. شُرِبَ الْمَاءُ في الحَفْلَةِ.

3. أَكَلَ الطَّالبُ التُّفَّاحَةَ.

4. قِيلَتِ النَّصِيحَةُ في الحَصَّةِ.

5. شَرِبَتِ الْبِنْتُ الْعَصِيرَ.

Solución del ejercicio 3

1. Activa

2. Pasiva

3. Activa

4. Pasiva

5. Activa

Ejercicio 4: Traducción

Traduce las siguientes oraciones a voz pasiva en árabe:

1. "El maestro enseña la lección."

2. "El niño come la galleta."

3. "La madre prepara la cena."

4. "Los estudiantes leen el libro."

5. "El artista pinta el cuadro."

Solución del ejercicio 4

1. كُتِبَتِ الدَّرْسُ من قِبَلِ الْمُعَلِّمِ (kutibat al-darsu min qibal al-mu’allim) - "La lección es enseñada por el maestro."

2. أُكِلَتِ الْبِسْكُويتَةُ (ukilat al-biskuwītah) - "La galleta es comida."

3. أُعِدَّتِ الْعَشَاءُ (uʿiddat al-ʿashā’) - "La cena es preparada."

4. يُقْرَأُ الْكِتَابُ (yuqra al-kitāb) - "El libro es leído."

5. يُرْسَمُ الْلَّوْحَةُ (yursam al-lawḥah) - "El cuadro es pintado."

Ejercicio 5: Reescribir oraciones

Reescribe las siguientes oraciones en voz pasiva:

1. "El estudiante entregó el trabajo."

2. "La mujer cocinó la comida."

3. "Los niños jugaron el juego."

4. "El profesor corrigió los exámenes."

5. "El ingeniero diseñó el puente."

Solución del ejercicio 5

1. أُعْطِيَ الْعَمَلُ (uʿṭiya al-ʿamal) - "El trabajo fue entregado por el estudiante."

2. أُعِدَّتِ الطَّعَامُ (uʿiddat al-ṭaʿām) - "La comida fue cocinada por la mujer."

3. لُعِبَ اللُّعْبَةُ (luʿiba al-luʿbah) - "El juego fue jugado por los niños."

4. أُصْلِحَتِ الامْتِحَانَاتُ (uṣliḥat al-imtiḥānāt) - "Los exámenes fueron corregidos por el profesor."

5. صُمِّمَ الْجَسْرُ (ṣummima al-jasr) - "El puente fue diseñado por el ingeniero."

Ejercicio 6: Completación de frases

Completa las siguientes frases con la forma pasiva del verbo indicado:

1. الدَّفْتَرُ __________ (كُتِبَ).

2. الْمَاءُ __________ (شُرِبَ).

3. الطَّعامُ __________ (أُكِلَ).

4. النَّصِيحَةُ __________ (قِيلَتْ).

5. الْكِتَابُ __________ (أُعْطِيَ).

Solución del ejercicio 6

1. الدَّفْتَرُ كُتِبَ (al-daftar kutiba) - "El cuaderno fue escrito."

2. الْمَاءُ شُرِبَ (al-mā’u shuriba) - "El agua fue bebida."

3. الطَّعامُ أُكِلَ (al-ṭaʿām ukila) - "La comida fue comida."

4. النَّصِيحَةُ قِيلَتْ (al-naṣīḥah qīlat) - "El consejo fue dado."

5. الْكِتَابُ أُعْطِيَ (al-kitāb uʿṭiya) - "El libro fue dado."

Ejercicio 7: Identificación de agente

En las siguientes oraciones pasivas, identifica si es necesario mencionar el agente:

1. كُتِبَ الرِّسَالَةُ.

2. أُكِلَ اللَّحْمُ.

3. شُرِبَ الْمَاءُ.

4. قِيلَتِ النَّصِيحَةُ.

5. أُعْطِيَ الْكِتَابُ.

Solución del ejercicio 7

1. No es necesario mencionar el agente.

2. No es necesario mencionar el agente.

3. No es necesario mencionar el agente.

4. No es necesario mencionar el agente.

5. Es opcional mencionar el agente.

Ejercicio 8: Comparación de oraciones

Compara las siguientes oraciones activas y pasivas, y discute cuál es más efectiva en cada caso:

1. "El ingeniero construyó el puente." vs "El puente fue construido."

2. "El profesor enseña la lección." vs "La lección es enseñada."

3. "La niña recogió las flores." vs "Las flores fueron recogidas."

4. "El artista pintó el cuadro." vs "El cuadro fue pintado."

5. "La mujer compró la casa." vs "La casa fue comprada."

Solución del ejercicio 8

1. "El puente fue construido" puede ser más efectivo si no es necesario mencionar al ingeniero.

2. "La lección es enseñada" es útil en contextos formales.

3. "Las flores fueron recogidas" destaca las flores en lugar de la niña.

4. "El cuadro fue pintado" se centra en la obra de arte más que en el artista.

5. "La casa fue comprada" enfatiza la transacción más que la mujer.

Ejercicio 9: Redacción

Escribe un párrafo en voz pasiva sobre un tema de tu elección. Asegúrate de utilizar al menos cinco oraciones diferentes.

Ejercicio 10: Reflexión

Reflexiona sobre la importancia de la voz pasiva en el árabe. ¿Cómo puede ayudarte en tu aprendizaje y uso del idioma?

Conclusión

La voz pasiva es una herramienta valiosa en el árabe estándar que permite expresar acciones sin enfocarse en el agente. A través de la práctica y la aplicación de lo aprendido en esta lección, los estudiantes pueden comenzar a utilizar la voz pasiva de manera efectiva en su comunicación diaria. Recuerda que la práctica constante te ayudará a dominar este aspecto del idioma y enriquecer tu capacidad de expresión en árabe. ¡Sigue practicando y no dudes en revisar los ejercicios para reforzar tus habilidades!

Tabla de contenidos - Curso estándar de árabe - De 0 a A1


Introducción al alfabeto árabe


Sustantivos y género en árabe


Verbos y conjugación en árabe


Números y contar en árabe


Vocabulario diario en árabe


Vocabulario de comida y bebida


Costumbres y tradiciones árabes


Música y entretenimiento árabe


Adjetivos en árabe


Pronombres en árabe


Preposiciones en árabe


Interrogativos en árabe


Adverbios en árabe


Vocabulario de transporte


Vocabulario de compras y dinero


Literatura y poesía árabe


Caligrafía y arte árabe


Vocabulario de clima


Oraciones condicionales en árabe


Voz pasiva en árabe


Oraciones relativas en árabe


Adjetivos y sustantivos árabes


Cine y TV árabe


Moda y belleza árabes


Vocabulario de deportes y ocio


Otras lecciones


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