Language/Moroccan-arabic/Grammar/Formation-of-Passive-Constructions/th






































บทนำ[edit | edit source]
ในบทเรียนนี้ เราจะมาทำความรู้จักกับการสร้างโครงสร้างแบบพาสซีฟในภาษาอาหรับมรกต ซึ่งเป็นส่วนสำคัญที่ช่วยให้คุณสามารถสื่อสารได้ลึกซึ้งและมีความหลากหลายมากขึ้น การใช้รูปแบบพาสซีฟจะช่วยให้คุณสามารถเน้นที่การกระทำหรือผลลัพธ์ของการกระทำ มากกว่าที่จะเน้นที่ผู้กระทำเอง นี่เป็นทักษะที่สำคัญในการสร้างประโยคที่สื่อสารความหมายได้อย่างชัดเจน
ในบทเรียนนี้ เราจะครอบคลุมหัวข้อต่าง ๆ ดังนี้:
- ความหมายและความสำคัญของโครงสร้างแบบพาสซีฟ
- วิธีการสร้างโครงสร้างแบบพาสซีฟในภาษาอาหรับมรกต
- ตัวอย่างการใช้โครงสร้างแบบพาสซีฟ
- แบบฝึกหัดเพื่อการฝึกฝน
ความหมายและความสำคัญของโครงสร้างแบบพาสซีฟ[edit | edit source]
การใช้โครงสร้างแบบพาสซีฟในภาษาอาหรับมรกตช่วยให้เราสามารถสื่อสารได้โดยไม่ต้องระบุผู้กระทำเสมอไป นี่เป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์มากในการพูดถึงสถานการณ์ซึ่งไม่ต้องการเน้นที่ผู้ทำ แต่ต้องการเน้นที่การกระทำหรือผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น
ตัวอย่างเช่น ในภาษาไทยเราสามารถพูดว่า "ข้าวถูกทำให้สุก" ซึ่งเราจะเห็นว่าเราไม่ได้เน้นที่ใครทำ แต่เน้นที่ผลลัพธ์ของการกระทำนั้น
วิธีการสร้างโครงสร้างแบบพาสซีฟในภาษาอาหรับมรกต[edit | edit source]
การสร้างโครงสร้างแบบพาสซีฟในภาษาอาหรับมรกตนั้นจะใช้โครงสร้างที่แตกต่างจากภาษาไทย โดยทั่วไปแล้วจะมีรูปแบบการเปลี่ยนแปลงจากรูปแบบแอคทีฟไปเป็นพาสซีฟ ซึ่งเราจะใช้กริยาในรูปแบบที่เหมาะสมกับโครงสร้างนี้
ตัวอย่างการเปลี่ยนจากแอคทีฟเป็นพาสซีฟ[edit | edit source]
- ในโครงสร้างแบบแอคทีฟ: "เขาทำอาหาร" (هو طهى الطعام)
- ในโครงสร้างแบบพาสซีฟ: "อาหารถูกทำโดยเขา" (الطعام تم طهيه بواسطة هو)
ตัวอย่างการใช้โครงสร้างแบบพาสซีฟ[edit | edit source]
เรามาดูตัวอย่างการใช้โครงสร้างแบบพาสซีฟในภาษาอาหรับมรกตกัน:
ภาษาอาหรับมรกต | การออกเสียง | ภาษาไทย |
---|---|---|
الكتاب كُتِبَ | al-kitab kutiba | หนังสือถูกเขียน |
الطعام طُبِخَ | al-ta'am tubikha | อาหารถูกทำให้สุก |
السيارة سُرِقَتْ | al-sayara suriqaat | รถถูกขโมย |
الرسالة أُرسِلَتْ | al-risala ursilat | จดหมายถูกส่ง |
المنزل بُنِيَ | al-manzil bunia | บ้านถูกสร้าง |
الفيلم عُرِضَ | al-film urida | หนังถูกฉาย |
الفستان خُيِّطَ | al-fustan khuyita | ชุดถูกตัดเย็บ |
الفطور أُعِدَّ | al-futur u'ida | อาหารเช้าถูกเตรียม |
المسابقة أُقيمَتْ | al-musabaqa uqimat | การแข่งขันถูกจัดขึ้น |
الكتابة أُنجِزَتْ | al-kitabah unjizat | การเขียนถูกทำเสร็จ |
แบบฝึกหัดเพื่อการฝึกฝน[edit | edit source]
ทำแบบฝึกหัดต่อไปนี้เพื่อฝึกการใช้โครงสร้างแบบพาสซีฟ:
1. แปลงประโยคต่อไปนี้จากแอคทีฟเป็นพาสซีฟ:
- เขาทำการบ้าน
- พวกเขาเล่นฟุตบอล
- เธอทำเค้ก
2. เขียนประโยคใหม่โดยใช้โครงสร้างแบบพาสซีฟ:
- รถยนต์ถูกซ่อม
- หนังสือถูกอ่าน
- ดอกไม้ถูกปลูก
3. ฟังคำบรรยายแล้วเขียนประโยคในรูปแบบพาสซีฟ
4. จากประโยคต่อไปนี้ ให้เปลี่ยนเป็นรูปแบบพาสซีฟ:
- พวกเรากินข้าว
- เขาขับรถ
- เพื่อนของฉันวาดภาพ
5. สร้างประโยคในรูปแบบพาสซีฟโดยใช้คำต่อไปนี้:
- สวน
- โรงเรียน
- หนังสือ
คำตอบและคำอธิบาย[edit | edit source]
1.
- การบ้านถูกทำโดยเขา
- ฟุตบอลถูกเล่นโดยพวกเขา
- เค้กถูกทำโดยเธอ
2.
- รถยนต์ถูกซ่อม
- หนังสือถูกอ่าน
- ดอกไม้ถูกปลูก
3. [คำบรรยายที่ให้ฟังจะต้องถูกระบุที่นี่]
4.
- ข้าวถูกกินโดยพวกเรา
- รถถูกขับโดยเขา
- ภาพถูกวาดโดยเพื่อนของฉัน
5.
- สวนถูกปลูก
- โรงเรียนถูกสร้าง
- หนังสือถูกอ่าน
บทเรียนนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจวิธีการสร้างโครงสร้างแบบพาสซีฟในภาษาอาหรับมรกต ซึ่งเป็นทักษะที่สำคัญในการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ
บทเรียนอื่น ๆ[edit | edit source]
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → Present Tense
- คอร์สระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → วรรคสำหรับวัตถุประสงค์ตรงและอ้อมคอย
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → ตัวชี้บอก
- ระดับศึกษา 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → Future Tense
- คอร์สระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → เพศและพหูพจน์ในภาษาโมร็อกโก
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → คำบุรพทิศทิศทาง
- คอร์ส 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → สรรพนามกรรมประสิทธิภาพ
- คอร์สเรียนระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → การตกลงคำคุณศัพท์
- 0 to A1 Course
- คอร์สเรียนระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → คำคุณศัพท์เปรียบเทียบและเยี่ยมมากที่สุด
- Alphabet and Writing
- คอร์สระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → การออกเสียง
- คอร์สระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → คำสั่งการปฏิเสธ
- คอร์สเรียนระดับ 0 ถึง A1 → ไวยากรณ์ → คำบุพบทเกี่ยวกับเวลา