El 'Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas' (CEFR) CECR (CEFR) es una referencia establecida por el Consejo de Europa. Ha sido aceptado como el estándar europeo para clasificar los diferentes niveles lingüísticos.

Esta herramienta le permite evaluar sus habilidades en una escala de acuerdo a los 6 niveles siguientes:

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A (Usuario básico)

A1 (Principiante)

A1 pueden:
- comprender y utilizar frases muy básicas orientadas a la satisfacción de necesidades específicas.
- presentarse a sí mismos o a los demás y pueden preguntar y responder preguntas sobre detalles personales como dónde viven, personas a las que conocen y cosas que tienen.
- interactuar de manera sencilla si la otra persona habla lenta y claramente y si está preparada para ayudar.

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A2 (Elemental)

A2 pueden:
- comprender oraciones y expresiones frecuentemente utilizadas relacionadas con áreas de mayor relevancia inmediata (por ejemplo, información personal y familiar muy básica, compras, geografía local y trabajo).
- comunicarse en tareas sencillas y rutinarias que requieran un intercambio simple y directo de información sobre cuestiones conocidas y rutinarias.
- describir en términos sencillos aspectos de su ambiente, entorno inmediato y asuntos en áreas de necesidad inmediata.

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B (Usuario autosuficiente)

B1 (Intermedio)

B1 pueden:
- comprender los puntos principales de información entrante estándar que sea clara sobre asuntos conocidos encontrados regularmente en el trabajo, la escuela, el ocio, etc.
- afrontar la mayoría de las situaciones mientras viaja por un área donde se habla el idioma.
- describir experiencias y acontecimientos, sueños, esperanzas, ambiciones y dar brevemente razones y explicaciones para planes y opiniones.

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B2 (Intermedio superior)

B2 pueden:
- comprender las ideas principales de textos complejos sobre temas abstractos y concretos, incluyendo discusiones técnicas en su campo de especialización.
- interactuar con un grado de fluidez y espontaneidad que hace posible las conversaciones regulares con hablantes nativos sin tensión para ninguna de las partes.
- producir textos claros y detallados en una amplia gama de asuntos y explicar un punto de vista sobre un tema de actualidad ofreciendo las ventajas y desventajas de varias opciones.

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C (Usuario competente)

C1 (Competencia operacional efectiva o avanzada)

C1 pueden:
- comprender una amplia gama de cláusulas más largas y exigentes, además de reconocer su significado implícito.
- expresar ideas de forma fluida y espontánea sin demasiada búsqueda evidente de expresiones.
- utilizar flexible y eficazmente el idioma para propósitos sociales, académicos y profesionales.
- producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas complejos, mostrando un uso controlado de patrones organizativos, conectores y cohesiones textuales.

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C2 (Maestría o competencia)

C2 pueden:
- comprender con facilidad virtualmente todo lo que escuchan o leen.
- sintetizar información de diferentes fuentes habladas y escritas, reconstruyendo argumentos y descripciones de sucesos en una presentación coherente.
- expresarse espontáneamente, muy precisa y fluidamente, diferenciando formas más finas de significado incluso en las situaciones más complejas.

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