Les étudiants qui ont une très bonne compréhension écrite sont ceux qui en savent le plus sur les mots. Ces étudiants connaissent les préfixes, les suffixes, les racines et les nuances langagières. Ces connaissances étoffent leur vocabulaire et sont d’une grande aide lorsqu’ils rencontrent un nouveau mot dans leur lecture. Plus on monte en niveau, plus la lecture devient complexe et plus la connaissance des mots est importante.

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L’entourage peut aider à développer ces connaissances par le biais de conversations simples axées sur les mots. Par exemple :

Commencez par la racine

Commencer avec un mot simple, tel que porter. Demander à votre enfant de vous citer le plus de mots qui contiennent cette racine, comme (je) porte, emporter, rapporter. Discutez avec lui de tous ces mots et notamment des sens qu’ils partagent avec le mot porter.

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De multiples significations

Beaucoup de mots ont plus d'un sens. Lorsque vous êtes assis à table lors d'un dîner, choisissez un mot et réfléchissez tous ensemble pour trouver autant de significations et d'usages que possible à ce mot. Quelques mots pour commencer : spring, frame, check, light.

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Les préfixes numériques comme bi- et tri sont une partie de beaucoup de mots dont les enfants savent l'utilisation. Discutez des mots comme tricycle, triceps, triangle. Tous ces mots partagent le tri de préfixe, ce qui signifie trois. Peuvent-ils développer une liste de mots qui commencent par le préfixe bi- (comme la bicyclette et des binocles)? Cela vous donne une grande chance d'introduire de nouveaux mots, comme bicentenaire, biceps, et bipède. Vous pouvez générer des listes de mots similaires avec les préfixes numériques uni, octo, et cent.

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L'apprentissage des mots et la croissance du vocabulaire prend du temps et de la patience. N'attendez pas de votre enfant d'apprendre chaque nouveau mot après une conversation. Le véritable apprentissage des mots se passe après avoir été plusieurs fois exposé aux mots. Nous apprenons tous des mots tout au long de notre vie. Vous donnerez à votre enfant un bon départ en developpant un intérêt précoce dans les mots.

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