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スタンダードアラビア語 → 文法 → 0からA1コース → 形成と使用

アラビア語の受動態は、言語の構造と意味の理解において非常に重要な要素です。受動態を使用することで、話し手は行為者に焦点を当てず、行為そのものに注目することができます。このレッスンでは、受動態の形成と使用について詳しく学びます。特に、受動態がどのように構築され、どのような状況で使われるかに焦点を当てます。具体的な例を通じて、受動態の理解を深め、学んだ内容を実践するための演習も用意しました。

受動態の基本

受動態とは、動詞の形式の一つで、主語が動作を受ける側に回ることを指します。アラビア語では、受動態は特定の動詞の形を使って形成されます。一般的に、受動態は名詞や代名詞を使用して表現されます。受動態を理解することは、アラビア語の会話や文章をより豊かにするために不可欠です。

受動態の形成

受動態は、以下のステップで形成されます。

1. 動詞の選択: 受動態にしたい動詞を選びます。

2. 動詞の形の変更: 動詞の語幹に特定の接頭辞や接尾辞を加えます。

3. 主語の選択: 行為を受ける主語を選びます。

受動態の動詞の例

以下は、受動態を形成するための動詞の例です。

スタンダードアラビア語	発音	日本語
كَتَبَ	kataba	書く
أَكَلَ	akala	食べる
شَرِبَ	shariba	飲む
قَالَ	qala	言う
لَعَبَ	la'iba	遊ぶ

受動態の使用

受動態はさまざまな状況で使用されます。例えば、情報を提供する際や、特定の行為の結果を強調したいときに有効です。また、受動態は、行為者が不明な場合や重要でない場合にも使用されます。

受動態の具体例

以下は、受動態の使用例です。

スタンダードアラビア語	発音	日本語
كُتِبَ الدرسُ	kutiba ad-darsu	授業が書かれた
أُكِلَ الطعامُ	ukila at-ta'amu	食べ物が食べられた
شُرِبَ الماءُ	shuriba al-ma'u	水が飲まれた
قُدِّمَ الطعامُ	quddima at-ta'amu	食事が出された
لُعِبَ المباراةُ	lu'iba al-mubaraatu	試合が行われた

能動態との違い

受動態と能動態の違いを理解することも重要です。能動態では、主語が動作を行いますが、受動態では、主語が動作を受ける側になります。この違いを理解することで、より自然なアラビア語を使うことができるようになります。

能動態の具体例

以下は、能動態の使用例です。

スタンダードアラビア語	発音	日本語
كَتَبَ الطالبُ الدرسَ	kataba at-talibu ad-darsa	学生が授業を書いた
أَكَلَ الولدُ الطعامَ	akala al-waladu at-ta'ama	男の子が食べ物を食べた
شَرِبَ الفتاةُ الماءَ	sharibat al-fataatu al-ma'a	女の子が水を飲んだ
قَالَ المعلمُ الكلامَ	qala al-mu'allimu al-kalama	教師が言葉を言った
لَعِبَ الأطفالُ في الحديقةِ	la'iba al-atfaalu fi al-hadiqati	子供たちが公園で遊んだ

演習問題

以下の演習問題を通じて、受動態の理解を深めましょう。

演習問題 1

次の文を受動態に変えてください。

1. كَتَبَ الطالبُ الرسالةَ

2. أَكَلَ الأولادُ الفاكهةَ

3. شَرِبَ الرجالُ القهوةَ

解答

1. كُتِبَتِ الرسالةُ

2. أُكِلَتِ الفاكهةُ

3. شُرِبَتِ القهوةُ

演習問題 2

次の文を能動態に変えてください。

1. كُتِبَتِ الرسالةُ

2. أُكِلَتِ الفاكهةُ

3. شُرِبَتِ القهوةُ

解答

1. كَتَبَ الطالبُ الرسالةَ

2. أَكَلَ الأولادُ الفاكهةَ

3. شَرِبَ الرجالُ القهوةَ

演習問題 3

次の文の主語を変更して受動態にしてください。

1. كُتِبَ الدرسُ

2. أُكِلَ الطعامُ

3. شُرِبَ الماءُ

解答

1. كُتِبَ الدرسُ بواسطة المعلمِ

2. أُكِلَ الطعامُ بواسطة الأطفالِ

3. شُرِبَ الماءُ بواسطة الرجالِ

演習問題 4

次の文を受動態に変え、翻訳してください。

1. كَتَبَ المعلمُ الدرسَ

2. أَكَلَ الولدُ التفاحةَ

3. شَرِبَت الفتاةُ العصيرَ

解答

1. كُتِبَ الدرسُ من قبل المعلمِ || 授業が教師によって書かれた

2. أُكِلَتِ التفاحةُ من قبل الولدِ || リンゴは男の子によって食べられた

3. شُرِبَ العصيرُ من قبل الفتاةِ || ジュースは女の子によって飲まれた

演習問題 5

次の文の動詞を受動態に変えてください。

1. كَتَبَ

2. أَكَلَ

3. شَرِبَ

解答

1. كُتِبَ

2. أُكِلَ

3. شُرِبَ

演習問題 6

受動態の文を作成し、翻訳してください。

1.

2.

3.

解答

1. كُتِبَ الكتابُ || 本が書かれた

2. أُكِلَتِ الفاكهةُ || フルーツが食べられた

3. شُرِبَ الماءُ || 水が飲まれた

演習問題 7

以下の文を受動態に変えてください。

1. قَالَ المعلمُ

2. لَعِبَ الأولادُ

3. أَكَلَت الفتاةُ

解答

1. قُولَ من قبل المعلمِ || 教師によって言われた

2. لُعِبَ من قبل الأولادِ || 子供たちによって遊ばれた

3. أُكِلَت من قبل الفتاةِ || 女の子によって食べられた

演習問題 8

次の文を受動態に変えてください。

1. كَتَبَ الكاتبُ القصةَ

2. أَكَلَت العائلةُ العشاءَ

3. شَرِبَ الأصدقاءُ الشايَ

解答

1. كُتِبَتِ القصةُ من قبل الكاتبِ || 物語は作家によって書かれた

2. أُكِلَ العشاءُ من قبل العائلةِ || 夕食は家族によって食べられた

3. شُرِبَ الشايُ من قبل الأصدقاءِ || お茶は友達によって飲まれた

演習問題 9

受動態の文を3つ作成してください。

1.

2.

3.

解答

1. كُتِبَ الدرسُ || 授業が書かれた

2. أُكِلَتِ الفاكهةُ || フルーツが食べられた

3. شُرِبَ العصيرُ || ジュースが飲まれた

演習問題 10

受動態の文を作成し、翻訳してください。

1.

2.

3.

解答

1. كُتِبَتِ الرسالةُ || メッセージが書かれた

2. أُكِلَ البيضُ || 卵が食べられた

3. شُرِبَ الماءُ || 水が飲まれた

標準アラビア語コースの目次 - 0からA1まで

• コース紹介

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アラビア文字の紹介

• アラビア語の母音
• アラビア語の子音
• アラビア語の基礎フレーズ

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アラビア語における名詞と性別

• 定冠詞と不定冠詞
• 男性名詞と女性名詞

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アラビア語における動詞と活用

• 現在時制の活用
• 過去時制の活用
• 未来時制の活用

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アラビア語における数と数え方

• 基数1〜100
• 序数

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日常のアラビア語の語彙

• 挨拶と別れの言葉
• 色
• 曜日
• 月の名前

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食べ物と飲み物の語彙

• 基本的な食べ物の語彙
• 飲み物

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アラブ文化と習慣

• イスラム教とアラブ文化
• アラブのおもてなし

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アラブ音楽とエンターテインメント

• アラブ音楽のジャンル
• アラブダンス

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アラビア語における形容詞

• 形容詞の一致と配置
• 比較級と最上級

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アラビア語における代名詞

• 人称代名詞
• 所有格代名詞

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アラビア語における前置詞

• 基本的な前置詞
• 時間と場所を示す前置詞

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アラビア語における疑問文

• 疑問詞
• 疑問文の作り方

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アラビア語における副詞

• 形成と配置
• 否定文

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交通に関する語彙

• 公共交通機関
• 道を聞く

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買い物やお金に関する語彙

• お金の語彙
• 買い物の語彙

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アラビア文学や詩

• 古典的アラビア語文学
• アラビアの詩

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アラビア文字の書道と美術

• アラビア書道の歴史
• アラブの美術と建築

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天気に関する語彙

• 基本的な天気の語彙
• 天気について話す

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アラビア語における仮定法

• 第一条件文と第二条件文
• 第三条件文と混合条件文

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アラビア語における受動態

• 受動態の形成と使用
• 能動態との違い

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アラビア語における関係節

• 関係節の形成と使用
• 英語の関係節との違い

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アラビア語の形容詞と名詞

• アラビア語の一般的な形容詞
• アラビア語の複合名詞

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アラブの映画やテレビ番組

• アラブの映画
• アラブのテレビ番組

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アラブのファッションと美容

• アラブの伝統的な服装
• アラビアの美容と化粧について

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スポーツとレジャーに関する語彙

• 一般的なアラビア語のスポーツ
• 余暇活動

その他のレッスン

• 初級0からA1までのコース → 文法 → 比較級と最上級
• 初級0からA1コース → 文法 → アラビア語子音
• 0からA1コース → 文法 → 第一および第二条件法
• 0〜A1コース → 文法 → 能動態と受動態の違い
• 0からA1コース → 文法 → アラビア語の母音
• 0 から A1 コース → 文法 → 男性と女性の名詞
• 初級0からA1コース → 文法 → 現在時制の活用
• 0 to A1 Course → Grammar → Question words
• 0からA1コース → 文法 → 人称代名詞
• 0からA1のコース → 文法 → 定冠詞と不定冠詞
• 初級からA1レベルまでのコース → 文法 → 疑問文の作り方
• 0 to A1 Course → Grammar → Differences from English relative clauses
• 0からA1コース → 文法 → 形容詞の一致と配置
• 0からA1コース → 文法 → 形成と配置