Language/Mandarin-chinese/Grammar/Subject-Verb-Object-Structure/bg





































Въведение[edit | edit source]
Здравейте, скъпи ученици! Днешната лекция ще бъде посветена на една от основните структури в мандаринския китайски език - структурата Субект-Глагол-Допълнение (СГД). Разбирането на тази структура е изключително важно, тъй като тя служи за основа при изграждането на изречения. В мандаринския китайски език, редът на думите е строго определен и следването на правилната структура ще улесни комуникацията ви и ще направи изразяването на мислите ви по-ясно и разбираемо.
В тази лекция ще разгледаме:
- Какво представлява структурата СГД?
- Примери, които илюстрират правилната употреба на структурата.
- Упражнения, които ще ви помогнат да затвърдите наученото.
Какво е структурата Субект-Глагол-Допълнение?[edit | edit source]
Структурата Субект-Глагол-Допълнение е основната конструкция на изреченията в мандаринския китайски. Всяко изречение обикновено започва с субекта (който извършва действието), следвано от глагола (действието) и накрая допълнението (обектът на действието).
Пример:
- Аз ям ябълка.
- Субект: Аз
- Глагол: ям
- Допълнение: ябълка
Примери за структурата СГД[edit | edit source]
Нека да разгледаме 20 примера, които ще ни помогнат да разберем по-добре структурата СГД. Ще използваме таблици, за да ги представим.
Мандарински китайски | Произношение | Български |
---|---|---|
我吃苹果 | Wǒ chī píngguǒ | Аз ям ябълка |
他喝水 | Tā hē shuǐ | Той пие вода |
她看书 | Tā kàn shū | Тя чете книга |
我们学习中文 | Wǒmen xuéxí zhōngwén | Ние учим китайски |
他们玩游戏 | Tāmen wán yóuxì | Те играят игри |
她做饭 | Tā zuò fàn | Тя готви |
我写信 | Wǒ xiě xìn | Аз пиша писмо |
你听音乐 | Nǐ tīng yīnyuè | Ти слушаш музика |
他画画 | Tā huà huà | Той рисува |
我们看电影 | Wǒmen kàn diànyǐng | Ние гледаме филм |
她买东西 | Tā mǎi dōngxī | Тя купува неща |
我打电话 | Wǒ dǎ diànhuà | Аз звъня по телефона |
他们跳舞 | Tāmen tiàowǔ | Те танцуват |
你喝茶 | Nǐ hē chá | Ти пиеш чай |
我们去公园 | Wǒmen qù gōngyuán | Ние отиваме в парка |
她写作业 | Tā xiě zuòyè | Тя пише домашно |
他跑步 | Tā pǎobù | Той бяга |
我看电视 | Wǒ kàn diànshì | Аз гледам телевизия |
你吃饭 | Nǐ chī fàn | Ти ядеш |
我们聊天 | Wǒmen liáotiān | Ние си говорим |
她唱歌 | Tā chànggē | Тя пее |
Правила за употреба на структурата СГД[edit | edit source]
1. Винаги следвайте реда: Субект → Глагол → Допълнение.
2. Субектът е лицето или нещото, което извършва действието.
3. Глаголът описва действието, което се извършва от субекта.
4. Допълнението е обектът, върху който действието оказва влияние.
Упражнения[edit | edit source]
Сега е време да приложим наученото! По-долу ще намерите 10 упражнения, които ще ви помогнат да затвърдите знанията си за структурата СГД.
Упражнение 1[edit | edit source]
Преведете следните изречения на мандарински китайски, като следвате структурата СГД:
1. Аз пиша книга.
2. Тя готви вечеря.
Упражнение 2[edit | edit source]
Идентифицирайте субекта, глагола и допълнението в следните изречения:
1. Те играят футбол.
2. Ние учим английски.
Упражнение 3[edit | edit source]
Попълнете пропуските в следните изречения:
1. 我___苹果 (Wǒ ___ píngguǒ) (Я ___ ябълка)
2. 她___水 (Tā ___ shuǐ) (Тя ___ вода)
Упражнение 4[edit | edit source]
Преобразувайте следните изречения от множествено число в ед. число:
1. 我们看电影 (Wǒmen kàn diànyǐng) (Ние гледаме филм) → ______
2. 他们吃饭 (Tāmen chī fàn) (Те ядат) → ______
Упражнение 5[edit | edit source]
Създайте свои изречения с помощта на следните думи:
1. 他 (Tā) + 读 (dú) + 书 (shū)
2. 我 (Wǒ) + 听 (tīng) + 音乐 (yīnyuè)
Упражнение 6[edit | edit source]
Преведете следните изречения на български и определете структурата СГД:
1. 我打篮球 (Wǒ dǎ lánqiú) (Аз играя баскетбол).
2. 她跑步 (Tā pǎobù) (Тя бяга).
Упражнение 7[edit | edit source]
Свържете изреченията с правилния глагол:
1. 我 (Wǒ) + ___ (пиша) → ______
2. 她 (Tā) + ___ (гледа) → ______
Упражнение 8[edit | edit source]
Изберете правилния глагол за всяко изречение:
1. 我们 __________ (пишем/гледаме) телевизия.
2. 他 __________ (чете/пее) книга.
Упражнение 9[edit | edit source]
Определете реда на думите в следните изречения:
1. 鸟飞 (niǎo fēi) (птица лети) → ______
2. 书在桌子上 (shū zài zhuōzi shàng) (книгата е на масата) → ______
Упражнение 10[edit | edit source]
Напишете кратко изречение, използвайки структурата СГД с всяка от следните думи:
1. 老师 (lǎoshī) (учител)
2. 学生 (xuéshēng) (ученик)
Решения на упражненията[edit | edit source]
Решенията ще бъдат предоставени на следващото занятие, така че нека да видим как сте се справили!
Тази структура е основополагающа за разбирането на мандаринския китайски и практиката е ключова за усвояването на езика. Сега, след като познавате структурата СГД, можете да изградите основата за по-сложни изречения в бъдеще. Успех с практиката!
Други уроци[edit | edit source]
- Question Words and Question Structure
- Курс 0 до A1 → Граматика → Въведение в Пинин
- Курс 0 до A1 → Граматика → Частици и структурни частици
- 0 до A1 Курс → Граматика → Тонова Група
- Курс 0 до A1 → Граматика → Въведение в тоналните разлики
- Курс 0 до A1 → Граматика → Указателни и въпросни местоимения
- Курс 0 до A1 → Граматика → Глаголи на действие и статични глаголи
- Курс 0 до A1 → Граматика → Суперлативна форма и употреба
- Курс 0 до A1 → Граматика → Лични местоимения и притежателни местоимения
- 0 to A1 Course
- Курс 0 до A1 → Граматика → Сравнителна форма и употреба
- Time
- Курс 0 до A1 → Граматика → Отрицание и свързващи думи
- Курс 0 до A1 → Граматика → Комплексни глаголни фрази