Language/Standard-arabic/Grammar/Prepositions-of-time-and-place/el
Հայերէն
Български език
官话
官話
Hrvatski jezik
Český jazyk
Nederlands
English
Suomen kieli
Français
Deutsch
עברית
हिन्दी
Magyar
Bahasa Indonesia
فارسی
Italiano
日本語
Қазақ тілі
한국어
Lietuvių kalba
Νέα Ελληνικά
Şimali Azərbaycanlılar
Język polski
Português
Limba Română
Русский язык
Српски
Español
Svenska
Wikang Tagalog
தமிழ்
ภาษาไทย
Türkçe
Українська мова
Urdu
Tiếng Việt
Εισαγωγή[edit | edit source]
Καλώς ήρθατε σε αυτό το μάθημα της γραμματικής των Αραβικών! Σήμερα θα εμβαθύνουμε στις προθέσεις χρόνου και τόπου, οι οποίες είναι θεμελιώδεις για την κατανόηση και την επικοινωνία στη γλώσσα. Οι προθέσεις αυτές μας βοηθούν να προσδιορίσουμε πότε και πού συμβαίνουν τα γεγονότα, κάτι που είναι απαραίτητο για να εκφράσουμε τις σκέψεις μας με σαφήνεια. Καθώς προχωράμε, θα μάθουμε τις πιο κοινές προθέσεις και θα δούμε πώς να τις χρησιμοποιούμε σωστά σε προτάσεις.
Προθέσεις Χρόνου[edit | edit source]
Οι προθέσεις χρόνου στο Αραβικά προσδιορίζουν πότε συμβαίνει μια ενέργεια. Ακολουθούν ορισμένες βασικές προθέσεις χρόνου:
| Προθέσεις Χρόνου | Προφορά | Μετάφραση στα Ελληνικά |
|---|---|---|
| في | fī | σε (για χρονικές στιγμές) |
| بعد | baʿda | μετά |
| قبل | qabla | πριν |
| خلال | khilāla | κατά τη διάρκεια |
| منذ | mundhu | από (για χρονικά σημεία) |
Χρήση Προθέσεων Χρόνου[edit | edit source]
Ας δούμε μερικά παραδείγματα για το πώς χρησιμοποιούνται οι προθέσεις χρόνου στις προτάσεις:
| Προτάσεις στα Αραβικά | Προφορά | Μετάφραση στα Ελληνικά |
|---|---|---|
| سأذهب إلى المدرسة في الصباح | saʾadhhab ilā al-madrasa fī al-ṣabāḥ | Θα πάω στο σχολείο το πρωί. |
| سنلتقي بعد العمل | sanaltaqī baʿda al-ʿamal | Θα συναντηθούμε μετά τη δουλειά. |
| سأبدأ الدراسة قبل العطلة | saʾabdaʾ al-dirāsa qabla al-ʿuṭla | Θα αρχίσω τις σπουδές πριν τις διακοπές. |
| ندرس خلال الأسبوع | nadrus khilāla al-usbūʿ | Μελετούμε κατά τη διάρκεια της εβδομάδας. |
| لقد كنت هنا منذ أسبوعين | laqad kunt hunā mundhu usbūʿayn | Ήμουν εδώ πριν από δύο εβδομάδες. |
Προθέσεις Τόπου[edit | edit source]
Οι προθέσεις τόπου μας επιτρέπουν να περιγράψουμε πού συμβαίνει κάτι. Ακολουθούν μερικές κοινές προθέσεις τόπου:
| Προθέσεις Τόπου | Προφορά | Μετάφραση στα Ελληνικά |
|---|---|---|
| في | fī | σε |
| على | ʿalā | πάνω |
| تحت | taḥta | κάτω |
| أمام | amām | μπροστά |
| خلف | khalf | πίσω |
Χρήση Προθέσεων Τόπου[edit | edit source]
Ας δούμε πώς χρησιμοποιούνται οι προθέσεις τόπου στις προτάσεις:
| Προτάσεις στα Αραβικά | Προφορά | Μετάφραση στα Ελληνικά |
|---|---|---|
| الكتاب على الطاولة | al-kitāb ʿalā al-ṭāwila | Το βιβλίο είναι πάνω στο τραπέζι. |
| هي في المنزل | hiya fī al-manzil | Αυτή είναι στο σπίτι. |
| القطة تحت السرير | al-qiṭṭa taḥta al-sarīr | Η γάτα είναι κάτω από το κρεβάτι. |
| السيارة أمام المبنى | al-sayyāra amām al-mabnā | Το αυτοκίνητο είναι μπροστά από το κτίριο. |
| هو خلفك | huwa khalfak | Αυτός είναι πίσω σου. |
Ασκήσεις[edit | edit source]
Τώρα που έχουμε δει τις προθέσεις χρόνου και τόπου, ας κάνουμε κάποιες ασκήσεις για να εφαρμόσουμε όσα μάθαμε.
Άσκηση 1: Συμπλήρωση κενών[edit | edit source]
Συμπληρώστε τα κενά με την σωστή πρόθεση χρόνου ή τόπου.
1. أنا أذهب إلى السوق ___ المساء.
2. الكتاب ___ الطاولة.
3. هم جاءوا ___ العطلة.
4. القلم ___ الكتاب.
5. سنبدأ الدراسة ___ الساعة التاسعة.
Λύσεις:
1. في
2. على
3. بعد
4. بجانب
5. في
Άσκηση 2: Μετάφραση[edit | edit source]
Μεταφράστε τις παρακάτω προτάσεις από τα Ελληνικά στα Αραβικά.
1. Η γάτα είναι μπροστά από το σπίτι.
2. Θα πάω στο σχολείο το πρωί.
3. Είμαι πίσω από το αυτοκίνητο.
Λύσεις:
1. القطة أمام المنزل
2. سأذهب إلى المدرسة في الصباح
3. أنا خلف السيارة
Άσκηση 3: Δημιουργία προτάσεων[edit | edit source]
Δημιουργήστε προτάσεις χρησιμοποιώντας τις παρακάτω προθέσεις.
1. بعد
2. خلال
3. تحت
Λύσεις:
1. سأذهب إلى المكتبة بعد المدرسة. (Θα πάω στη βιβλιοθήκη μετά το σχολείο.)
2. ندرس خلال الفصل. (Μελετάμε κατά τη διάρκεια του μαθήματος.)
3. الكتاب تحت السرير. (Το βιβλίο είναι κάτω από το κρεβάτι.)
Άσκηση 4: Αντιστοίχιση[edit | edit source]
Αντιστοιχίστε τις προθέσεις με την σωστή μετάφραση.
1. في
2. بعد
3. أمام
4. تحت
a. πάνω
b. σε
c. μετά
d. μπροστά
Λύσεις:
1 - b
2 - c
3 - d
4 - a
Άσκηση 5: Σωστό ή λάθος[edit | edit source]
Καθορίστε αν οι προτάσεις είναι σωστές ή λάθος.
1. الكتاب في الطاولة.
2. هي تحت السرير.
3. سنذهب بعد العمل.
Λύσεις:
1. Λάθος (πρέπει να είναι: الكتاب على الطاولة.)
2. Σωστό
3. Σωστό
Άσκηση 6: Σύνθεση προτάσεων[edit | edit source]
Δημιουργήστε προτάσεις χρησιμοποιώντας τις παρακάτω προθέσεις χρόνου:
1. منذ
2. خلال
3. قبل
Λύσεις:
1. لقد كنت هنا منذ يومين. (Ήμουν εδώ πριν από δύο μέρες.)
2. نعمل خلال الأسبوع. (Δουλεύουμε κατά τη διάρκεια της εβδομάδας.)
3. سأذهب قبل العشاء. (Θα πάω πριν από το δείπνο.)
Άσκηση 7: Συμπλήρωση με προθέσεις[edit | edit source]
Συμπληρώστε με τις κατάλληλες προθέσεις.
1. هو جالس ___ الكرسي.
2. نبدأ الاجتماع ___ الساعة 10.
3. سنذهب ___ العطلة.
Λύσεις:
1. على
2. في
3. بعد
Άσκηση 8: Δημιουργία προτάσεων με εικόνες[edit | edit source]
Αναζητήστε εικόνες και δημιουργήστε προτάσεις χρησιμοποιώντας προθέσεις χρόνου και τόπου.
Λύσεις:
Οι λύσεις θα ποικίλουν ανάλογα με τις εικόνες που θα επιλέξουν οι μαθητές.
Άσκηση 9: Προτάσεις με ερωτήσεις[edit | edit source]
Δημιουργήστε ερωτήσεις χρησιμοποιώντας τις προθέσεις χρόνου.
1. متى ستذهب؟
2. أين الكتاب؟
Λύσεις:
1. متى ستذهب إلى المدرسة؟ (Πότε θα πας στο σχολείο;)
2. أين الكتاب على الطاولة؟ (Πού είναι το βιβλίο πάνω στο τραπέζι;)
Άσκηση 10: Επαναλαμβάνοντας τις προθέσεις[edit | edit source]
Προφέρετε τις παρακάτω προθέσεις και ακούστε τις προφορές.
1. في
2. بعد
3. تحت
4. أمام
5. خلال
Λύσεις:
Οι μαθητές θα πρέπει να κάνουν εξάσκηση προφορικά και να επαναλάβουν τις λέξεις.
Συμπέρασμα[edit | edit source]
Συγχαρητήρια, ολοκληρώσατε το μάθημα για τις προθέσεις χρόνου και τόπου! Με αυτές τις γνώσεις, μπορείτε να συνθέσετε προτάσεις που περιγράφουν πότε και πού συμβαίνουν τα γεγονότα. Αξιοποιήστε αυτές τις γνώσεις στην καθημερινή σας ζωή και μην διστάσετε να πειραματιστείτε με νέες προτάσεις. Ελπίζω να σας άρεσε το μάθημα και ανυπομονώ να σας δω στο επόμενο μάθημα του μαθήματος "Προθέσεις στα Αραβικά"!