Difference between revisions of "Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-22:-Complex-sentences-and-conjunctions/lt"
m (Quick edit) |
m (Quick edit) |
||
(One intermediate revision by the same user not shown) | |||
Line 1: | Line 1: | ||
{{Iranian-persian-Page-Top}} | {{Iranian-persian-Page-Top}} | ||
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/Iranian-persian/lt|Persų kalba]] </span> → <span cat>[[Language/Iranian-persian/Grammar/lt|Gramatika]]</span> → <span level>[[Language/Iranian-persian/Grammar/0-to-A1-Course/lt|0 iki A1 kurso]]</span> → <span title>Pamoka 22: Sudėtingi sakiniai ir jungtukai</span></div> | |||
Šioje pamokoje mes nagrinėsime sudėtingų sakinių sudarymą persų kalboje, naudodami subordinacinius jungtukus ir skyrybos ženklus. Sudėtingi sakiniai yra svarbi kalbos dalis, nes jie leidžia mums išreikšti sudėtingesnes mintis ir idėjas. Sužinosite, kaip sujungti paprastus sakinius į sudėtingus ir kokie jungtukai tam naudojami. Taip pat aptarsime skyrybos ženklų naudojimą, kuris padės aiškiai perteikti mintis. | |||
Pamokos struktūra: | |||
1. '''Kas yra sudėtingi sakiniai?''' | |||
2. '''Subordinaciniai jungtukai ir jų naudojimas''' | |||
3. '''Skyrybos ženklai sudėtinguose sakiniuose''' | |||
4. '''Pavyzdžiai''' | |||
5. '''Praktikos užduotys ir sprendimai''' | |||
__TOC__ | __TOC__ | ||
== | === Kas yra sudėtingi sakiniai? === | ||
Sudėtingas sakinys yra toks sakinys, kuris yra sudarytas iš dviejų ar daugiau paprastų sakinių, sujungtų jungtukais. Tokie sakiniai leidžia mums išreikšti sudėtingesnes mintis, jausmus ir informaciją. Pavyzdžiui, vietoj to, kad sakytume „Aš myliu knygas. Aš skaitau kiekvieną dieną“, galime pasakyti „Aš myliu knygas, nes skaitau kiekvieną dieną“. | |||
=== Subordinaciniai jungtukai ir jų naudojimas === | |||
Subordinaciniai jungtukai yra žodžiai, kurie padeda sujungti du sakinius, kur vienas sakinys priklauso nuo kito. Pavyzdžiui, tokie jungtukai kaip „nes“, „kai“, „jei“, „nors“ ir kt. Persų kalboje yra keletas svarbiausių subordinacinių jungtukų: | |||
= | {| class="wikitable" | ||
! Persian !! Pronunciation !! Lithuanian | |||
|- | |||
| زیرا || zira || nes | |||
|- | |||
| وقتی که || vaqti ke || kai | |||
|- | |- | ||
| | |||
| اگر || agar || jei | |||
|- | |- | ||
| | |||
| هرچند || har chand || nors | |||
|- | |- | ||
| | |||
| چون || chun || kadangi | |||
|} | |} | ||
Pavyzdžiui: | |||
* '''دخترم خوشحال است زیرا او کتاب جدیدی خوانده است.''' (Mano dukra laiminga, '''nes''' ji perskaitė naują knygą.) | |||
* | * '''من میروم وقتی که تو بیایی.''' (Aš išeisiu '''kai''' tu ateisi.) | ||
=== Skyrybos ženklai sudėtinguose sakiniuose === | |||
Skyrybos ženklai yra svarbūs, nes jie padeda aiškiai išreikšti mintis. Pavyzdžiui, naudojame kablelius, kad atskirtume skirtingas sakinio dalis. Persų kalboje, kaip ir lietuvių, kableliai dažnai naudojami prieš subordinacinius jungtukus, kad būtų aišku, kur prasideda nauja mintis. | |||
Pavyzdžiui: | Pavyzdžiui: | ||
* '''من به مدرسه میروم، زیرا باید امتحان بدهم.''' (Aš einu į mokyklą, '''nes''' turiu laikyti egzaminą.) | |||
=== Pavyzdžiai === | |||
Dabar pažvelkime į daugiau pavyzdžių, kad geriau suprastume, kaip sudaryti sudėtingus sakinius. | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! | |||
! Persian !! Pronunciation !! Lithuanian | |||
|- | |||
| من به پارک میروم چون هوا خوب است. || man be park miravam chun hava khub ast. || Aš einu į parką, '''kadangi''' oras geras. | |||
|- | |||
| او درس میخواند هرچند خسته است. || u dars mikhanad har chand khaste ast. || Jis mokosi, '''nors''' yra pavargęs. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| اگر باران بیافتد، ما نمیرویم. || agar baran biyaftad, ma nemiravim. || '''Jei''' lis, mes neisime. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| من خوشحالم وقتی که تو میخندی. || man khoshhalam vaqti ke to mikhandi. || Aš esu laimingas, '''kai''' tu juokiesi. | |||
|- | |- | ||
| | |||
| او در خانه است چون کار دارد. || u dar khaneh ast chun kar darad. || Ji namuose, '''nes''' turi darbo. | |||
|} | |} | ||
== | === Praktikos užduotys ir sprendimai === | ||
Dabar, kai jau žinote apie sudėtingus sakinius ir jungtukus, yra laikas praktikuotis! Šios užduotys padės jums pritaikyti tai, ką išmokote. | |||
==== Užduotis 1 ==== | |||
Sukurkite sudėtingus sakinius, naudodami šiuos subordinacinius jungtukus: | |||
1. nes | |||
2. kai | |||
3. nors | |||
'''Sprendimai:''' | |||
1. Man patinka kava, '''nes''' ji skani. | |||
2. Aš valgysiu, '''kai''' grįšiu namo. | |||
3. Jis eina į kiną, '''nors''' jis pavargęs. | |||
==== Užduotis 2 ==== | |||
Užrašykite penkis sakinius, naudodami skirtingus subordinacinius jungtukus. | |||
'''Sprendimai:''' | |||
1. Aš mokausi, '''nes''' noriu gauti gerą pažymį. | |||
2. Ji eina į parduotuvę, '''kai''' baigs darbą. | |||
3. Mes žaisime, '''nors''' oras blogas. | |||
4. Jis nesimokė, '''todėl''' gavo prastą pažymį. | |||
5. Aš atėjau, '''nes''' buvau kviečiamas. | |||
==== Užduotis 3 ==== | |||
Parašykite sudėtingą sakinį, naudodami du subordinacinius jungtukus. | |||
'''Sprendimai:''' | |||
Man patinka skaityti knygas, '''nes''' jos suteikia žinių '''kai''' turiu laiko. | |||
==== Užduotis 4 ==== | |||
Sukurkite sakinius, kuriuose būtų naudojami kableliai prieš subordinacinius jungtukus. | |||
'''Sprendimai:''' | |||
Aš einu į parką, '''nes''' oras geras, ir noriu pasivaikščioti. | |||
==== Užduotis 5 ==== | |||
Paverskite šiuos paprastus sakinius sudėtingais: | |||
1. Aš žiūriu filmą. Jis yra įdomus. | |||
2. Ji eina į mokyklą. Ji turi egzaminą. | |||
'''Sprendimai:''' | |||
1. Aš žiūriu filmą, '''nes''' jis įdomus. | |||
2. Ji eina į mokyklą, '''nes''' turi egzaminą. | |||
Baigėme mūsų pamoką apie sudėtingus sakinius ir jungtukus persų kalboje! Labai svarbu praktikuoti tai, ką išmokote, ir stengtis kurti sudėtingus sakinius kasdienėje kalboje. Kuo labiau praktikuosite, tuo lengviau bus juos naudoti. | |||
{{#seo: | {{#seo: | ||
|title= | |||
|keywords= | |title=Persų kalbos sudėtingi sakiniai ir jungtukai | ||
|description=Šioje pamokoje | |||
|keywords=sudėtingi sakiniai, jungtukai, persų kalba, gramatika, mokymasis | |||
|description=Šioje pamokoje sužinosite, kaip sudaryti sudėtingus sakinius persų kalboje, naudodami subordinacinius jungtukus ir skyrybos ženklus. Praktikuokite su užduotimis! | |||
}} | }} | ||
{{Iranian-persian-0-to-A1-Course-TOC-lt}} | {{Template:Iranian-persian-0-to-A1-Course-TOC-lt}} | ||
[[Category:Course]] | [[Category:Course]] | ||
Line 72: | Line 185: | ||
[[Category:0-to-A1-Course]] | [[Category:0-to-A1-Course]] | ||
[[Category:Iranian-persian-0-to-A1-Course]] | [[Category:Iranian-persian-0-to-A1-Course]] | ||
<span gpt></span> <span model=gpt- | <span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span> | ||
==Kitos pamokos== | |||
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-14:-Past-tense-of-regular-verbs/lt|Kursas nuo 0 iki A1 → Gramatika → Pamoka 14: Įprastų veiksmažodžių praeities laiko forma]] | |||
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-4:-Present-tense-conjugation-of-the-verb-to-be/lt|Lesson 4: Present tense conjugation of the verb to be]] | |||
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-8:-Direct-object-pronouns/lt|Nu nuo 0 iki A1 lygio kursas → Gramatika → Pamoka 8: Tiesioginio objekto įvardžiai]] | |||
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-5:-Present-tense-conjugation-of-regular-verbs/lt|Kursas nuo 0 iki A1 → Gramatika → Pamoka 5: Veiksmažodžių dabartinio laiko linksniavimas]] | |||
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-3:-Word-order-in-Persian-sentences/lt|Kursas nuo 0 iki A1 → Gramatika → Pamoka 3: Zodzio tvarka persiskuose sakiniuose]] | |||
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-21:-Using-infinitives/lt|Tarptautinis A1 lygio kursas → Gramatika → Pamoka 21: Infinitivų naudojimas]] | |||
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-20:-Using-the-imperative-mood/lt|Kursas nuo 0 iki A1 → Gramatika → Pamoka 20: Imperatyvo nuotaika]] | |||
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-15:-Word-order-in-past-tense-sentences/lt|Kursas nuo 0 iki A1 → Gramatika → Pamoka 15: Veiksmažodžių tvarka praeityje laiko sakiniuose]] | |||
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/0-to-A1-Course/lt|0 to A1 Course]] | |||
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-9:-Possessive-pronouns/lt|Kursas nuo 0 iki A1 → Gramatika → Pamoka 9: Priklausomybiniai įvardžiai]] | |||
{{Iranian-persian-Page-Bottom}} | {{Iranian-persian-Page-Bottom}} |
Latest revision as of 18:21, 11 August 2024
Šioje pamokoje mes nagrinėsime sudėtingų sakinių sudarymą persų kalboje, naudodami subordinacinius jungtukus ir skyrybos ženklus. Sudėtingi sakiniai yra svarbi kalbos dalis, nes jie leidžia mums išreikšti sudėtingesnes mintis ir idėjas. Sužinosite, kaip sujungti paprastus sakinius į sudėtingus ir kokie jungtukai tam naudojami. Taip pat aptarsime skyrybos ženklų naudojimą, kuris padės aiškiai perteikti mintis.
Pamokos struktūra:
1. Kas yra sudėtingi sakiniai?
2. Subordinaciniai jungtukai ir jų naudojimas
3. Skyrybos ženklai sudėtinguose sakiniuose
4. Pavyzdžiai
5. Praktikos užduotys ir sprendimai
Kas yra sudėtingi sakiniai?[edit | edit source]
Sudėtingas sakinys yra toks sakinys, kuris yra sudarytas iš dviejų ar daugiau paprastų sakinių, sujungtų jungtukais. Tokie sakiniai leidžia mums išreikšti sudėtingesnes mintis, jausmus ir informaciją. Pavyzdžiui, vietoj to, kad sakytume „Aš myliu knygas. Aš skaitau kiekvieną dieną“, galime pasakyti „Aš myliu knygas, nes skaitau kiekvieną dieną“.
Subordinaciniai jungtukai ir jų naudojimas[edit | edit source]
Subordinaciniai jungtukai yra žodžiai, kurie padeda sujungti du sakinius, kur vienas sakinys priklauso nuo kito. Pavyzdžiui, tokie jungtukai kaip „nes“, „kai“, „jei“, „nors“ ir kt. Persų kalboje yra keletas svarbiausių subordinacinių jungtukų:
Persian | Pronunciation | Lithuanian |
---|---|---|
زیرا | zira | nes |
وقتی که | vaqti ke | kai |
اگر | agar | jei |
هرچند | har chand | nors |
چون | chun | kadangi |
Pavyzdžiui:
- دخترم خوشحال است زیرا او کتاب جدیدی خوانده است. (Mano dukra laiminga, nes ji perskaitė naują knygą.)
- من میروم وقتی که تو بیایی. (Aš išeisiu kai tu ateisi.)
Skyrybos ženklai sudėtinguose sakiniuose[edit | edit source]
Skyrybos ženklai yra svarbūs, nes jie padeda aiškiai išreikšti mintis. Pavyzdžiui, naudojame kablelius, kad atskirtume skirtingas sakinio dalis. Persų kalboje, kaip ir lietuvių, kableliai dažnai naudojami prieš subordinacinius jungtukus, kad būtų aišku, kur prasideda nauja mintis.
Pavyzdžiui:
- من به مدرسه میروم، زیرا باید امتحان بدهم. (Aš einu į mokyklą, nes turiu laikyti egzaminą.)
Pavyzdžiai[edit | edit source]
Dabar pažvelkime į daugiau pavyzdžių, kad geriau suprastume, kaip sudaryti sudėtingus sakinius.
Persian | Pronunciation | Lithuanian |
---|---|---|
من به پارک میروم چون هوا خوب است. | man be park miravam chun hava khub ast. | Aš einu į parką, kadangi oras geras. |
او درس میخواند هرچند خسته است. | u dars mikhanad har chand khaste ast. | Jis mokosi, nors yra pavargęs. |
اگر باران بیافتد، ما نمیرویم. | agar baran biyaftad, ma nemiravim. | Jei lis, mes neisime. |
من خوشحالم وقتی که تو میخندی. | man khoshhalam vaqti ke to mikhandi. | Aš esu laimingas, kai tu juokiesi. |
او در خانه است چون کار دارد. | u dar khaneh ast chun kar darad. | Ji namuose, nes turi darbo. |
Praktikos užduotys ir sprendimai[edit | edit source]
Dabar, kai jau žinote apie sudėtingus sakinius ir jungtukus, yra laikas praktikuotis! Šios užduotys padės jums pritaikyti tai, ką išmokote.
Užduotis 1[edit | edit source]
Sukurkite sudėtingus sakinius, naudodami šiuos subordinacinius jungtukus:
1. nes
2. kai
3. nors
Sprendimai:
1. Man patinka kava, nes ji skani.
2. Aš valgysiu, kai grįšiu namo.
3. Jis eina į kiną, nors jis pavargęs.
Užduotis 2[edit | edit source]
Užrašykite penkis sakinius, naudodami skirtingus subordinacinius jungtukus.
Sprendimai:
1. Aš mokausi, nes noriu gauti gerą pažymį.
2. Ji eina į parduotuvę, kai baigs darbą.
3. Mes žaisime, nors oras blogas.
4. Jis nesimokė, todėl gavo prastą pažymį.
5. Aš atėjau, nes buvau kviečiamas.
Užduotis 3[edit | edit source]
Parašykite sudėtingą sakinį, naudodami du subordinacinius jungtukus.
Sprendimai:
Man patinka skaityti knygas, nes jos suteikia žinių kai turiu laiko.
Užduotis 4[edit | edit source]
Sukurkite sakinius, kuriuose būtų naudojami kableliai prieš subordinacinius jungtukus.
Sprendimai:
Aš einu į parką, nes oras geras, ir noriu pasivaikščioti.
Užduotis 5[edit | edit source]
Paverskite šiuos paprastus sakinius sudėtingais:
1. Aš žiūriu filmą. Jis yra įdomus.
2. Ji eina į mokyklą. Ji turi egzaminą.
Sprendimai:
1. Aš žiūriu filmą, nes jis įdomus.
2. Ji eina į mokyklą, nes turi egzaminą.
Baigėme mūsų pamoką apie sudėtingus sakinius ir jungtukus persų kalboje! Labai svarbu praktikuoti tai, ką išmokote, ir stengtis kurti sudėtingus sakinius kasdienėje kalboje. Kuo labiau praktikuosite, tuo lengviau bus juos naudoti.
Kitos pamokos[edit | edit source]
- Kursas nuo 0 iki A1 → Gramatika → Pamoka 14: Įprastų veiksmažodžių praeities laiko forma
- Lesson 4: Present tense conjugation of the verb to be
- Nu nuo 0 iki A1 lygio kursas → Gramatika → Pamoka 8: Tiesioginio objekto įvardžiai
- Kursas nuo 0 iki A1 → Gramatika → Pamoka 5: Veiksmažodžių dabartinio laiko linksniavimas
- Kursas nuo 0 iki A1 → Gramatika → Pamoka 3: Zodzio tvarka persiskuose sakiniuose
- Tarptautinis A1 lygio kursas → Gramatika → Pamoka 21: Infinitivų naudojimas
- Kursas nuo 0 iki A1 → Gramatika → Pamoka 20: Imperatyvo nuotaika
- Kursas nuo 0 iki A1 → Gramatika → Pamoka 15: Veiksmažodžių tvarka praeityje laiko sakiniuose
- 0 to A1 Course
- Kursas nuo 0 iki A1 → Gramatika → Pamoka 9: Priklausomybiniai įvardžiai