Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-14:-Past-tense-of-regular-verbs/ko

이란 페르시아어 → 문법 → 0부터 A1까지 코스 → 14과: 정규 동사의 과거 시제 활용

서론

안녕하세요, 여러분! 오늘은 이란 페르시아어에서 정규 동사의 과거 시제 활용에 대해 배우는 시간을 갖겠습니다. 과거 시제를 배우는 것은 여러분이 과거의 사건이나 행동에 대해 이야기할 수 있게 해줍니다. 이는 일상 대화에서 매우 유용하게 쓰일 수 있는 부분입니다.

이 수업에서는 정규 동사의 과거 시제를 어떻게 활용하는지, 그리고 이를 통해 어떻게 과거의 사건이나 행동을 묘사할 수 있는지를 배울 것입니다. 예를 들어, "나는 어제 학교에 갔다"와 같은 문장을 만들 수 있게 될 것입니다.

수업의 구조는 다음과 같습니다:

• 정규 동사의 과거 시제 개념 설명

• 동사의 변화 규칙

• 예문을 통한 실습

• 연습 문제와 해답 제공

정규 동사의 과거 시제 개념

정규 동사의 과거 시제는 일반적으로 동사의 어간에 "-ید"를 붙여 형성됩니다. 하지만 주의해야 할 점은 동사의 어간이 모음으로 끝나는 경우와 자음으로 끝나는 경우에 따라 변화가 다를 수 있다는 것입니다.

동사의 변화 규칙

1. 어간이 모음으로 끝나는 경우:

• 동사 어간에 "-ید"를 붙입니다.

• 예: "خوردن" (먹다) → "خوردید" (먹었다)

2. 어간이 자음으로 끝나는 경우:

• 동사 어간에 "-ید"를 붙입니다.

• 예: "نوشتن" (쓰다) → "نوشتید" (썼다)

예문을 통한 실습

아래의 표를 통해 다양한 예문을 살펴보겠습니다.

이란 페르시아어	발음	한국어
من کتاب خواندم.	mæn ketâb xândæm.	나는 책을 읽었다.
تو به مدرسه رفتی.	tu be madrese rafti.	너는 학교에 갔다.
او دیروز بازی کرد.	u diruz bāzi kardt.	그는 어제 게임을 했다.
ما فیلم دیدیم.	mâ film didim.	우리는 영화를 보았다.
آنها صبحانه خوردند.	ânhâ sobhâne xordænd.	그들은 아침을 먹었다.
من نامه نوشتم.	mæn nâme neveshtam.	나는 편지를 썼다.
تو دوچرخه سواری کردی.	tu docharxe savâri kardi.	너는 자전거를 탔다.
او گلابی خرید.	u golâbi kharid.	그는 배를 샀다.
ما دریا شنا کردیم.	mâ daryâ shenâ kardi.	우리는 바다에서 수영했다.
آنها کوه بالا رفتند.	ânhâ kuh bālā raftænd.	그들은 산에 올랐다.

연습 문제

이제 여러분이 배운 내용을 바탕으로 연습 문제를 풀어보겠습니다. 각 문제의 해답과 설명을 포함하였습니다.

1. "من (خوردن) نان." 문장을 과거 시제로 바꾸세요.

• 답: "من نان خوردم." (나는 빵을 먹었다.)

2. "تو (رفتن) به خانه." 문장을 과거 시제로 바꾸세요.

• 답: "تو به خانه رفتی." (너는 집에 갔다.)

3. "او (نوشتن) نامه." 문장을 과거 시제로 바꾸세요.

• 답: "او نامه نوشت." (그는 편지를 썼다.)

4. "ما (دیدن) فیلم." 문장을 과거 시제로 바꾸세요.

• 답: "ما فیلم دیدیم." (우리는 영화를 보았다.)

5. "آنها (خوردن) میوه." 문장을 과거 시제로 바꾸세요.

• 답: "آنها میوه خوردند." (그들은 과일을 먹었다.)

6. "من (بازی کردن) در پارک." 문장을 과거 시제로 바꾸세요.

• 답: "من در پارک بازی کردم." (나는 공원에서 놀았다.)

7. "تو (خریدن) کتاب." 문장을 과거 시제로 바꾸세요.

• 답: "تو کتاب خریدی." (너는 책을 샀다.)

8. "او (رانندگی کردن) ماشین." 문장을 과거 시제로 바꾸세요.

• 답: "او ماشین رانندگی کرد." (그는 차를 운전했다.)

9. "ما (شنیدن) موسیقی." 문장을 과거 시제로 바꾸세요.

• 답: "ما موسیقی شنیدیم." (우리는 음악을 들었다.)

10. "آنها (بزرگ شدن) در تهران." 문장을 과거 시제로 바꾸세요.

• 답: "آنها در تهران بزرگ شدند." (그들은 테헤란에서 자랐다.)

이 연습 문제를 통해 과거 시제의 변화를 더욱 강화할 수 있습니다. 각 문장을 스스로 바꿔보며 연습하세요.

오늘 수업은 여기까지입니다. 과거 시제의 활용법을 배우는 것은 이란 페르시아어를 더 잘 이해하는 데 도움이 될 것입니다. 다음 수업에서는 과거 시제 문장의 어순에 대해 더욱 깊이 있게 다룰 예정입니다. 감사합니다!

이란 페르시아어 코스의 목차 - 0부터 A1까지

• 코스 소개

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1단원: 기본 인사와 자기소개

• 1과: "안녕"과 "안녕히 계세요" 말하기
• 2과: 자기소개와 다른 사람 소개하기

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2단원: 문장 구조와 기본 동사 활용

• 3과: 페르시아어 문장의 어순
• 4과: "to be" 동사의 현재 시제 활용
• 5과: 정규 동사의 현재 시제 활용

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3단원: 일상생활에 대해 이야기하기

• 6과: 자신의 일상 생활에 대해 이야기하기
• 7과: 다른 사람들의 일상 생활에 대해 이야기하기

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4단원: 대명사와 소유 형용사

• 8과: 직접 목적어 대명사
• 9과: 소유 형용사

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5단원: 페르시아 문화와 관습

• 10과: 페르시아 에티켓과 환대 방법
• 11과: 페르시아 휴일과 축제

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6단원: 음식과 음료

• 12과: 음식과 음료 주문하기
• 13과: 음식과 음료에 대해 이야기하기

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7단원: 과거 시제와 정규 동사 활용

• 14과: 정규 동사의 과거 시제 활용
• 15과: 과거 시제 문장의 어순

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8단원: 페르시아 문학과 예술

• 16과: 페르시아 시와 고전 문학
• 17과: 페르시아 영화와 음악

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9단원: 여행과 교통수단

• 18과: 교통 수단
• 19과: 여행 준비와 예약

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10단원: 명령문, 동명사 및 복합 문장

• 20과: 명령형 사용
• 21과: 동명사 사용
• 22과: 복합 문장과 접속사

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11단원: 페르시아 역사와 지리

• 23과: 페르시아 문명과 고대 역사
• 24과: 근대 역사와 현대 이슈

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12단원: 여가와 오락

• 25과: 스포츠와 활동적인 레크리에이션
• 26과: 오락과 여가 활동

기타 수업

• 0 to A1 Course → 문법 → 15과: 과거 시제 문장의 어순
• 0 to A1 Course → 문법 → 레슨 21: 부정사 사용하기
• 0~A1 코스 → 문법 → 8강: 직접 목적어 대명사
• 0 to A1 Course → 문법 → 레슨 9: 소유격 대명사
• 0 to A1 Course → 문법 → 5. 규칙 동사 현재 시제 활용
• 0 to A1 Course → 문법 → 레슨 20: 명령형 활용
• 0 to A1 Course → 문법 → 레슨 3: 페르시아어 문장의 단어 순서
• 0 to A1 Course → 문법 → Lesson 22: 복합 문장과 접속사
• Lesson 4: Present tense conjugation of the verb to be
• 0 to A1 Course