Language/Korean/Grammar/Connecting-Verbs/hu





































Bevezetés[edit | edit source]
A koreai nyelv tanulásának egyik alapvető eleme a mondatok összetételének megértése. A kötőigék, mint az "is" és "are", kulcsszerepet játszanak a mondatok felépítésében, lehetővé téve számunkra, hogy bonyolultabb, kifejezőbb mondatokat alkossunk. Ezen a leckén keresztül megtanuljuk, hogyan használhatjuk ezeket a kötőigéket a mindennapi kommunikáció során, és hogy hogyan építhetünk fel különböző típusú mondatokat. A tanfolyam során 20 példát fogunk bemutatni, amelyek segítenek megérteni a használatukat, és 10 gyakorlati feladatot is megoldunk, hogy a tanultakat alkalmazni tudjuk.
A kötőigék szerepe[edit | edit source]
A kötőigék segítenek összekapcsolni az alanyt és a predikátumot, ezáltal megmutatva a mondat szerkezetét. A koreai nyelvben a "이다" (ida) és "있다" (itda) igék töltenek be hasonló szerepet, mint az angol "is" és "are". Ezek az igék lehetővé teszik számunkra, hogy leírjuk, mi vagy ki valami, illetve, hogy kifejezzük a létezést.
Az "이다" (ida) ige használata[edit | edit source]
Az "이다" ige a leggyakrabban használt kötőige a koreai nyelvben. Főleg az állapotok, jellemzők leírására használjuk.
Példák az "이다" (ida) ige használatára[edit | edit source]
Korean | Pronunciation | Hungarian |
---|---|---|
저는 학생이다. | jeoneun haksaengida. | Én diák vagyok. |
그는 선생님이다. | geuneun seonsaengnimida. | Ő tanár. |
이것은 책이다. | igeoseun chaekida. | Ez egy könyv. |
우리는 친구이다. | urineun chinguida. | Mi barátok vagyunk. |
그녀는 의사이다. | geunyeoneun uisaida. | Ő orvos. |
그들은 가족이다. | geudeureun gajokida. | Ők család. |
이 가방은 예쁘다. | i gabangeun yeppeuda. | Ez a táska szép. |
나는 한국인이다. | naneun hanguginida. | Én koreai vagyok. |
그는 아버지이다. | geuneun abeojiida. | Ő az apám. |
이것은 사과이다. | igeoseun sagwaida. | Ez egy alma. |
Az "있다" (itda) ige használata[edit | edit source]
Az "있다" ige a létezés kifejezésére szolgál. Az "is" és "are" mellett szintén fontos szerepet játszik a mondatokban.
Példák az "있다" (itda) ige használatára[edit | edit source]
Korean | Pronunciation | Hungarian |
---|---|---|
집에 있다. | jibe itda. | Otthon vagyok. |
책상 위에 있다. | chaeksang wie itda. | Az asztalon van. |
친구가 있다. | chingu ga itda. | Van egy barátom. |
도서관에 있다. | doseogwan-e itda. | A könyvtárban vagyok. |
사무실에 있다. | samusil-e itda. | Az irodában vagyok. |
학교에 있다. | hakgyo-e itda. | Az iskolában vagyok. |
그들은 집에 있다. | geudeul-eun jibe itda. | Ők otthon vannak. |
고양이가 있다. | goyang-i ga itda. | Van egy macskám. |
냉장고에 있다. | naengjanggo-e itda. | A hűtőben van. |
우리는 공원에 있다. | urineun gongwon-e itda. | A parkban vagyunk. |
Kötőigék a különböző mondatstrukturákban[edit | edit source]
A kötőigék használata különböző mondatszerkezetekben is előfordul. Fontos, hogy az "ida" és "itda" igék megfelelően illeszkedjenek a mondatba, hogy a jelentés világos legyen.
Példák különböző mondatszerkezetekre[edit | edit source]
Korean | Pronunciation | Hungarian |
---|---|---|
나는 의사이고, 그녀는 간호사이다. | naneun uisa-igo, geunyeoneun ganhosaida. | Én orvos vagyok, ő pedig nővér. |
이것은 사과이고, 저것은 배이다. | igeoseun sagwa-igo, jeogeoseun baeida. | Ez egy alma, az pedig körte. |
우리는 학생이고, 그들은 선생님이다. | urineun haksaeng-igo, geudeureun seonsaengnimida. | Mi diákok vagyunk, ők pedig tanárok. |
그 집은 예쁘고, 정원도 있다. | geu jib-eun yeppeugo, jeongwon-do itda. | Az a ház szép, és van egy kertje is. |
내 친구는 일본인이고, 나는 한국인이다. | nae chingu-neun ilbonin-igo, naneun hanguginida. | A barátom japán, én pedig koreai vagyok. |
우리는 여행 중이고, 그들은 집에 있다. | urineun yeohaeng jung-igo, geudeureun jibe itda. | Mi úton vagyunk, ők pedig otthon vannak. |
그는 배우이고, 그녀는 가수이다. | geuneun baeu-igo, geunyeoneun gasuida. | Ő színész, ő pedig énekes. |
이 책은 재미있고, 저 책은 어렵다. | i chaek-eun jaemiitgo, jeo chaek-eun eoryeopda. | Ez a könyv érdekes, az pedig nehéz. |
우리는 친구이고, 함께 공부한다. | urineun chingu-igo, hamkke gongbuhanda. | Mi barátok vagyunk, és együtt tanulunk. |
이 꽃은 예쁘고, 향기도 있다. | i kkot-eun yeppeugo, hyang-gi-do itda. | Ez a virág szép, és illata is van. |
Gyakorlatok[edit | edit source]
Most, hogy megismertük a kötőigék használatát, ideje gyakorolni! Az alábbi feladatok segítségével alkalmazhatjuk a tanultakat.
1. feladat[edit | edit source]
Készítsünk egyszerű mondatokat az alábbi szavakkal, használva az "이다" igét:
- 그는 / 학생
- 이것은 / 책
- 우리는 / 친구
Megoldás[edit | edit source]
1. 그는 학생이다. (Ő diák.)
2. 이것은 책이다. (Ez egy könyv.)
3. 우리는 친구이다. (Mi barátok vagyunk.)
2. feladat[edit | edit source]
Használjuk az "있다" igét az alábbi mondatokban:
- 집 / 나
- 학교 / 그
- 공원 / 우리는
Megoldás[edit | edit source]
1. 집에 나 있다. (Otthon vagyok.)
2. 학교에 그 있다. (Ő az iskolában van.)
3. 공원에 우리는 있다. (A parkban vagyunk.)
3. feladat[edit | edit source]
Készítsünk bonyolultabb mondatokat az "이다" és "있다" igék használatával:
- 그는 / 의사 / 집
- 우리는 / 학생 / 공원
Megoldás[edit | edit source]
1. 그는 의사이고, 집에 있다. (Ő orvos, és otthon van.)
2. 우리는 학생이고, 공원에 있다. (Mi diákok vagyunk, és a parkban vagyunk.)
4. feladat[edit | edit source]
Írjunk le egy rövid bemutatkozást, használva az "ida" és "itda" igéket!
Megoldás[edit | edit source]
Például: "안녕하세요! 저는 학생이다. 집에 있다." (Helló! Én diák vagyok. Otthon vagyok.)
5. feladat[edit | edit source]
Töltsük ki a hiányzó részeket az alábbi mondatokban az "ida" és "itda" igék megfelelő formáival:
1. 그는 ________ (선생님).
2. 우리는 ________ (학교에).
Megoldás[edit | edit source]
1. 그는 선생님이다. (Ő tanár.)
2. 우리는 학교에 있다. (Az iskolában vagyunk.)
6. feladat[edit | edit source]
Válasszuk ki a helyes kötőigét az alábbi mondatokban:
1. 이 책 ________ (있다 / 이다) 재미있다.
2. 그들은 ________ (있다 / 이다) 친구이다.
Megoldás[edit | edit source]
1. 이 책은 재미있다. (Ez a könyv érdekes.)
2. 그들은 친구이다. (Ők barátok.)
7. feladat[edit | edit source]
Írjunk egy pár mondatot a barátainkról, használva az "ida" és "itda" igéket!
Megoldás[edit | edit source]
Például: "내 친구는 한국인이다. 그는 학교에 있다." (A barátom koreai. Ő az iskolában van.)
8. feladat[edit | edit source]
Készítsünk párhuzamos mondatokat az "ida" és "itda" igék segítségével:
1. 나는 ________ (학생) / ________ (집)
2. 그들은 ________ (선생님) / ________ (학교)
Megoldás[edit | edit source]
1. 나는 학생이다. / 나는 집에 있다. (Én diák vagyok. / Otthon vagyok.)
2. 그들은 선생님이다. / 그들은 학교에 있다. (Ők tanárok. / Az iskolában vannak.)
9. feladat[edit | edit source]
Alakítsunk át a következő mondatokat, hogy használjuk az "ida" és "itda" igéket:
- 나는 의사. (Én orvos vagyok.)
- 그는 집. (Ő otthon van.)
Megoldás[edit | edit source]
1. 나는 의사이다. (Én orvos vagyok.)
2. 그는 집에 있다. (Ő otthon van.)
10. feladat[edit | edit source]
Írjunk egy rövid párbeszédet, amelyben bemutatkozunk a barátainknak, használva az "ida" és "itda" igéket!
Megoldás[edit | edit source]
Például:
A: "안녕하세요! 저는 마리아입니다. 저는 학생이다."
B: "안녕하세요! 저는 제임스이다. 나는 집에 있다."
Egyéb leckék[edit | edit source]
- Subject and Object Markers
- Korean Pronunciation
- Basic Verb Conjugation
- 0 to A1 Course
- Reading and writing Korean Alphabets
- 0-tól A1 szintig → Nyelvtan → Kérdőszavak