Difference between revisions of "Language/Bulgarian/Grammar/Cases/iw"

From Polyglot Club WIKI
< Language‎ | Bulgarian‎ | Grammar‎ | Cases
Jump to navigation Jump to search
m (Quick edit)
 
m (Quick edit)
 
Line 1: Line 1:


{{Bulgarian-Page-Top}}
{{Bulgarian-Page-Top}}
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/Bulgarian/iw|בולגרית]] </span> → <span cat>[[Language/Bulgarian/Grammar/iw|דקדוק]]</span> → <span level>[[Language/Bulgarian/Grammar/0-to-A1-Course/iw|קורס 0 עד A1]]</span> → <span title>מקרים</span></div>


<div class="pg_page_title"><span lang="he">בולגרית</span> → <span cat="he">דקדוק</span> → <span level="he">קורס 0 עד A1</span> → <span title="he">מילות מקרה</span></div>
== מבוא ==
 
ברוכים הבאים לשיעור על מקרים בדקדוק הבולגרי! בשיעור זה נלמד על המקרים השונים בשפה הבולגרית, כולל המקרה הנומינטיבי, האקוזטיבי והגניטיבי. המקרים הם חלק חשוב בשפה, מכיוון שהם עוזרים לנו להבין את התפקיד של כל שם עצם במשפט. אם אתם רוצים לבנות משפטים נכונים ולבטא את עצמכם בצורה מדויקת, חשוב לדעת איך להשתמש במקרים בצורה נכונה.
 
בשיעור זה נתחיל בהסבר כללי על המקרים, לאחר מכן נעמיק בכל אחד מהמקרים עם דוגמאות, ולבסוף נתרגל את מה שלמדנו בעזרת תרגילים.


__TOC__
__TOC__


== רמת הלימודים ==
=== מקרה נומינטיבי ===
 
המקרה הנומינטיבי הוא המקרה שבו אנחנו משתמשים כדי לדבר על הנושא של המשפט. הוא מתאר מי או מה עושה את הפעולה. לדוגמה, במשפט "הילד משחק," המילה "הילד" היא נושא המשפט ולכן היא במצב נומינטיבי.
 
==== דוגמאות למקרה נומינטיבי ====
 
{| class="wikitable"
 
! Bulgarian !! Pronunciation !! Hebrew
 
|-
 
| момче || momche || ילד
 
|-
 
| момиче || momiche || ילדה
 
|-
 
| куче || kuche || כלב


קורס זה מיועד למתחילים מוחלטים שאינם מכירים את הבולגרית. המטרה היא להכין את התלמידים לרמת A1.
|-


== מילות מקרה ==
| котка || kotka || חתולה


בבולגרית, כמו בשפות אחרות, יש שלוש מילות מקרה ראשיות: נספח, ישיר וצוין. מילות המקרה משמשות לציון הפועלים והעצמים במשפט בצורה מדויקת יותר.
|-


=== מקרה נספח ===
| книга || kniga || ספר


מקרה נספח מיועד לציון עצם המקבל את הפועל. הוא נקרא כך כי הוא "מנוסח" יחד עם העצם של הפועל המתאים לו.
|-


לדוגמה:
| стол || stol || שולחן


{| class="wikitable"
! בולגרית !! הגייה !! תרגום לעברית
|-
|-
| баба || baba || סבתא
 
| учител || uchitel || מורה
 
|-
|-
| видя || vidya || רואה
 
| приятел || priyatel || חבר
 
|-
|-
| баба видя || baba vidya || הסבתא רואה
 
| къща || kashta || בית
 
|-
 
| кола || kola || מכונית
 
|}
|}


=== מקרה ישיר ===
=== מקרה אקוזטיבי ===


מקרה ישיר מיועד לציון את הפועל, כלומר את העצם שפועל עליו.
המקרה האקוזטיבי מתאר את האובייקט של הפעולה. כלומר, הוא מציין מה או מי מקבל את הפעולה. לדוגמה, במשפט "הילד קורא ספר," המילה "ספר" היא האובייקט ולכן היא במצב אקוזטיבי.  


לדוגמה:
==== דוגמאות למקרה אקוזטיבי ====


{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
! בולגרית !! הגייה !! תרגום לעברית
 
! Bulgarian !! Pronunciation !! Hebrew
 
|-
|-
| Жоро || Joro || ז'ורו
 
| момчето || momcheto || הילד
 
|-
|-
| говори || govori || מדבר
 
| момичето || momicheto || הילדה
 
|-
|-
| Жоро говори || Joro govori || ז'ורו מדבר
 
| кучето || kucheto || הכלב
 
|-
 
| котката || kotkata || החתולה
 
|-
 
| книгата || knigata || הספר
 
|-
 
| столът || stolat || השולחן
 
|-
 
| учителят || uchitelyat || המורה
 
|-
 
| приятелят || priyatelyat || החבר
 
|-
 
| къщата || kashtata || הבית
 
|-
 
| колата || kolata || המכונית
 
|}
|}


=== מקרה צוין ===
=== מקרה גניטיבי ===


מקרה צוין מיועד לציון את מקור העצם.
המקרה הגניטיבי מתאר בעלות או שייכות. הוא משמש כדי להראות למי שייך משהו. לדוגמה, במשפט "הספר של הילד," המילה "של הילד" מראה את השייכות ולכן היא במצב גניטיבי.  


לדוגמה:
==== דוגמאות למקרה גניטיבי ====


{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
! בולגרית !! הגייה !! תרגום לעברית
 
! Bulgarian !! Pronunciation !! Hebrew
 
|-
 
| на момчето || na momcheto || של הילד
 
|-
 
| на момичето || na momicheto || של הילדה
 
|-
|-
| книга || kniga || ספר
 
| на кучето || na kucheto || של הכלב
 
|-
 
| на котката || na kotkata || של החתולה
 
|-
 
| на книгата || na knigata || של הספר
 
|-
 
| на стола || na stola || של השולחן
 
|-
 
| на учителя || na uchitelya || של המורה
 
|-
 
| на приятеля || na priyatelya || של החבר
 
|-
|-
| от || ot || מ-
 
| на къщата || na kashtata || של הבית
 
|-
|-
| моята книга || moyata kniga || הספר שלי
 
| на колата || na kolata || של המכונית
 
|}
|}


== תרגול ==
== תרגולים ==


כתבו 5 משפטים כוללים עצם, פועל ומילת מקרה.
כעת הגיע הזמן לתרגל את מה שלמדנו!


== מקורות ==
הנה 10 תרגילים שיכולים לעזור לכם להבין טוב יותר את השימוש במקרים בבולגרית.


- [https://www.bulgaro.co.il/ האתר של בולגרו - לומדים בולגרית]
=== תרגיל 1 ===
- [https://www.duolingo.com/ דואולינגו]
 
- [https://www.memrise.com/ Memrise]
* בחרו את המילה הנכונה במצב נומינטיבי:
 
1. ___ (ילד, ילדה) משחקים בכדור.
 
2. ___ (כלב, חתולה) רודף אחרי הכדור.
 
=== תרגיל 2 ===
 
* השלם את המשפטים הבאים עם המילה במצב אקוזטיבי:
 
1. הילד קורא ___ (ספר, ספרים).
 
2. הילדה אוהבת ___ (חתולה, חתולות).
 
=== תרגיל 3 ===
 
* כתבו משפטים המשתמשים במילה במצב גניטיבי:
 
1. הספר ___ (של הילד, של הילדה) נמצא על השולחן.
 
2. המשחק ___ (של הכלב, של החתולה) מתחת למיטה.
 
=== תרגיל 4 ===
 
* הפכו את המשפטים הבאים מהמצב הנומינטיבי לאקוזטיבי:
 
1. הילד רואה ___ (הספר, הספרים) על השולחן.
 
2. הילדה מחזיקה ___ (החתולה, החתולות).
 
=== תרגיל 5 ===
 
* קבעו את המקרה של המילים הבאות בהקשר של משפט:
 
1. ___ (של הילד, של הילדה) הוא יפה.
 
2. ___ (של הכלב, של החתולה) אוהב לשחק.
 
=== תרגיל 6 ===
 
* הפכו את המשפטים הבאים מהמצב האקוזטיבי לגניטיבי:
 
1. הילד אוהב את ___ (הספר, הספרים).
 
2. הילדה משחקת עם ___ (החתולה, החתולות).
 
=== תרגיל 7 ===
 
* כתבו משפטים חדשים עם המילה במצב נומינטיבי:
 
1. ___ (ילד, ילדה) רוכבים על אופניים.
 
2. ___ (כלב, חתולה) יושבים על הספה.
 
=== תרגיל 8 ===
 
* השלם את המשפטים הבאים עם המילה במצב גניטיבי:
 
1. ___ (הספר של הילד, הספר של הילדה) נמצא על השולחן.
 
2. ___ (המשחק של הכלב, המשחק של החתולה) נמצא מתחת למיטה.
 
=== תרגיל 9 ===
 
* קבעו את המילה באיזה מקרה היא במילים הבאות:
 
1. הילד משחק עם ___ (הספר, הספרים).
 
2. הילדה אוהבת ___ (חתולה, חתולות).
 
=== תרגיל 10 ===
 
* הפכו את המילים הבאות למקרים אחרים:
 
1. הילד במצב נומינטיבי → ___ במצב אקוזטיבי.
 
2. הספר במצב גניטיבי → ___ במצב נומינטיבי.
 
== סיכום ==
 
כעת, לאחר שלמדתם על המקרים השונים בשפה הבולגרית, אתם מצוידים בכלים הנדרשים כדי לבנות משפטים נכונים ומדויקים. חשוב להמשיך לתרגל את השימוש במקרים השונים ולהתנסות בכתיבה ודיבור בשפה הבולגרית. ככל שתתרגלו יותר, כך תשתפרו יותר!


{{#seo:
{{#seo:
|title=בולגרית → דקדוק → קורס 0 עד A1 → מילות מקרה
|keywords=בולגרית, דקדוק, קורס, מילות מקרה, נספח, ישיר, צוין, לומדים בולגרית
|description=בשיעור זה תלמדו על מילות המקרה בבולגרית וכיצד להשתמש בהן כדי לציין את הפועלים והעצמים במשפט בצורה מדויקת יותר.}}


|title=שיעור על מקרים בדקדוק הבולגרי
|keywords=דקדוק בולגרי, מקרים בבולגרית, נומינטיבי, אקוזטיבי, גניטיבי
|description=בשיעור זה נלמד על המקרים השונים בשפה הבולגרית, כולל נומינטיבי, אקוזטיבי וגניטיבי, עם דוגמאות ותרגולים.
}}


{{Bulgarian-0-to-A1-Course-TOC-iw}}
{{Template:Bulgarian-0-to-A1-Course-TOC-iw}}


[[Category:Course]]
[[Category:Course]]
Line 84: Line 275:
[[Category:0-to-A1-Course]]
[[Category:0-to-A1-Course]]
[[Category:Bulgarian-0-to-A1-Course]]
[[Category:Bulgarian-0-to-A1-Course]]
<span gpt></span> <span model=gpt-3.5-turbo></span> <span temperature=0.7></span>
<span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span>
 




{{Bulgarian-Page-Bottom}}
{{Bulgarian-Page-Bottom}}

Latest revision as of 09:42, 21 August 2024


Bulgarian-Language-PolyglotClub.png
בולגרית → דקדוק → קורס 0 עד A1 → מקרים

מבוא[edit | edit source]

ברוכים הבאים לשיעור על מקרים בדקדוק הבולגרי! בשיעור זה נלמד על המקרים השונים בשפה הבולגרית, כולל המקרה הנומינטיבי, האקוזטיבי והגניטיבי. המקרים הם חלק חשוב בשפה, מכיוון שהם עוזרים לנו להבין את התפקיד של כל שם עצם במשפט. אם אתם רוצים לבנות משפטים נכונים ולבטא את עצמכם בצורה מדויקת, חשוב לדעת איך להשתמש במקרים בצורה נכונה.

בשיעור זה נתחיל בהסבר כללי על המקרים, לאחר מכן נעמיק בכל אחד מהמקרים עם דוגמאות, ולבסוף נתרגל את מה שלמדנו בעזרת תרגילים.

מקרה נומינטיבי[edit | edit source]

המקרה הנומינטיבי הוא המקרה שבו אנחנו משתמשים כדי לדבר על הנושא של המשפט. הוא מתאר מי או מה עושה את הפעולה. לדוגמה, במשפט "הילד משחק," המילה "הילד" היא נושא המשפט ולכן היא במצב נומינטיבי.

דוגמאות למקרה נומינטיבי[edit | edit source]

Bulgarian Pronunciation Hebrew
момче momche ילד
момиче momiche ילדה
куче kuche כלב
котка kotka חתולה
книга kniga ספר
стол stol שולחן
учител uchitel מורה
приятел priyatel חבר
къща kashta בית
кола kola מכונית

מקרה אקוזטיבי[edit | edit source]

המקרה האקוזטיבי מתאר את האובייקט של הפעולה. כלומר, הוא מציין מה או מי מקבל את הפעולה. לדוגמה, במשפט "הילד קורא ספר," המילה "ספר" היא האובייקט ולכן היא במצב אקוזטיבי.

דוגמאות למקרה אקוזטיבי[edit | edit source]

Bulgarian Pronunciation Hebrew
момчето momcheto הילד
момичето momicheto הילדה
кучето kucheto הכלב
котката kotkata החתולה
книгата knigata הספר
столът stolat השולחן
учителят uchitelyat המורה
приятелят priyatelyat החבר
къщата kashtata הבית
колата kolata המכונית

מקרה גניטיבי[edit | edit source]

המקרה הגניטיבי מתאר בעלות או שייכות. הוא משמש כדי להראות למי שייך משהו. לדוגמה, במשפט "הספר של הילד," המילה "של הילד" מראה את השייכות ולכן היא במצב גניטיבי.

דוגמאות למקרה גניטיבי[edit | edit source]

Bulgarian Pronunciation Hebrew
на момчето na momcheto של הילד
на момичето na momicheto של הילדה
на кучето na kucheto של הכלב
на котката na kotkata של החתולה
на книгата na knigata של הספר
на стола na stola של השולחן
на учителя na uchitelya של המורה
на приятеля na priyatelya של החבר
на къщата na kashtata של הבית
на колата na kolata של המכונית

תרגולים[edit | edit source]

כעת הגיע הזמן לתרגל את מה שלמדנו!

הנה 10 תרגילים שיכולים לעזור לכם להבין טוב יותר את השימוש במקרים בבולגרית.

תרגיל 1[edit | edit source]

  • בחרו את המילה הנכונה במצב נומינטיבי:

1. ___ (ילד, ילדה) משחקים בכדור.

2. ___ (כלב, חתולה) רודף אחרי הכדור.

תרגיל 2[edit | edit source]

  • השלם את המשפטים הבאים עם המילה במצב אקוזטיבי:

1. הילד קורא ___ (ספר, ספרים).

2. הילדה אוהבת ___ (חתולה, חתולות).

תרגיל 3[edit | edit source]

  • כתבו משפטים המשתמשים במילה במצב גניטיבי:

1. הספר ___ (של הילד, של הילדה) נמצא על השולחן.

2. המשחק ___ (של הכלב, של החתולה) מתחת למיטה.

תרגיל 4[edit | edit source]

  • הפכו את המשפטים הבאים מהמצב הנומינטיבי לאקוזטיבי:

1. הילד רואה ___ (הספר, הספרים) על השולחן.

2. הילדה מחזיקה ___ (החתולה, החתולות).

תרגיל 5[edit | edit source]

  • קבעו את המקרה של המילים הבאות בהקשר של משפט:

1. ___ (של הילד, של הילדה) הוא יפה.

2. ___ (של הכלב, של החתולה) אוהב לשחק.

תרגיל 6[edit | edit source]

  • הפכו את המשפטים הבאים מהמצב האקוזטיבי לגניטיבי:

1. הילד אוהב את ___ (הספר, הספרים).

2. הילדה משחקת עם ___ (החתולה, החתולות).

תרגיל 7[edit | edit source]

  • כתבו משפטים חדשים עם המילה במצב נומינטיבי:

1. ___ (ילד, ילדה) רוכבים על אופניים.

2. ___ (כלב, חתולה) יושבים על הספה.

תרגיל 8[edit | edit source]

  • השלם את המשפטים הבאים עם המילה במצב גניטיבי:

1. ___ (הספר של הילד, הספר של הילדה) נמצא על השולחן.

2. ___ (המשחק של הכלב, המשחק של החתולה) נמצא מתחת למיטה.

תרגיל 9[edit | edit source]

  • קבעו את המילה באיזה מקרה היא במילים הבאות:

1. הילד משחק עם ___ (הספר, הספרים).

2. הילדה אוהבת ___ (חתולה, חתולות).

תרגיל 10[edit | edit source]

  • הפכו את המילים הבאות למקרים אחרים:

1. הילד במצב נומינטיבי → ___ במצב אקוזטיבי.

2. הספר במצב גניטיבי → ___ במצב נומינטיבי.

סיכום[edit | edit source]

כעת, לאחר שלמדתם על המקרים השונים בשפה הבולגרית, אתם מצוידים בכלים הנדרשים כדי לבנות משפטים נכונים ומדויקים. חשוב להמשיך לתרגל את השימוש במקרים השונים ולהתנסות בכתיבה ודיבור בשפה הבולגרית. ככל שתתרגלו יותר, כך תשתפרו יותר!

טבלת התכנים - קורס בולגרית - 0 עד A1[edit source]


אלפבית וצלילים


ברכות והיכרויות


מסורות בולגריות


שם עצם ותואר


במסעדה


קולנוע וספרות בולגרית


זמנים וצורות


נסיעות


מוזיקה בולגרית


זמן עתידי ופונקציות


חגים ומסיבות


תיאטרון בולגרי ותרבות הבמה



Retrieved from "https://polyglotclub.com/wiki/index.php?title=Language/Bulgarian/Grammar/Cases/iw&oldid=325304"