Түзетулер

Қазір түзетуге көмектесіңіз!Түзетілмеген

Мәтін алынған ... - العربية القياسية

    • نص

    • استكمل فريق التوعية زيارة المدارس المتبقية للمشروع والذين هم (براعم الامل – ذات النطاقين) لمتابعة الحديث عن إدارة النفايات الصلبة وطرق جمع القمامة ومن ثم تم بعدها الانتقال الى الحديث عن الموضوع الجديد في المدارس التالية (الرحمة1 – الرحمة 3 – كفر عويد – فرج الله – الجب – الامل – ذات النطاقين – عطاء للبنات – عطاء للبنيين – عثمان بن عفان – الفكر المنير) والذي هو: مرض القمل

Әр сөйлемді дұрыстауға көмектесіңізші - العربية القياسية

  • Тақырыбы
    • نص
      50% GOOD (2 votes)
    • نص استكمل فريق توعية مشروع زيارة المدارس المتبقية وهي مدارس براعم الأمل ومدارس ذات النطاقين لمتابعة الحديث عن إدارة النفايات الصلبة وطرق جمع القمامة، ومن ثم تم الأنتقال الى المدارس التالية (الرحمة1، الرحمة3 ، كفر عويد، فرج الله، الجب، الامل ، ذات النطاقين ، عطاء للبنات، عطاء للبنيين، عثمان بن عفان، الفكر المنير) للحديث عن موضوع جديد وهو مرض القمل.
      OlakhOlakh profile picture Пікірі
      Қазір дауыс бер!
    • Жаңа түзету қосу - ТақырыбыЖаңа түзету қосу - Тақырыбы
  • Сөйлем 1
    • استكمل فريق التوعية زيارة المدارس المتبقية للمشروع والذين هم (براعم الامل – ذات النطاقين) لمتابعة الحديث عن إدارة النفايات الصلبة وطرق جمع القمامة ومن ثم تم بعدها الانتقال الى الحديث عن الموضوع الجديد في المدارس التالية (الرحمة1 – الرحمة 3 – كفر عويد – فرج الله – الجب – الامل – ذات النطاقين – عطاء للبنات – عطاء للبنيين – عثمان بن عفان – الفكر المنير) والذي هو: مرض القمل
      100% GOOD (3 votes)

    • استكمل فريق التوعية زيارة المدارس المتبقية للمشروع والذين همهي (براعم الامل – ذات النطاقين) لمتابعة الحديث عن إدارة النفايات الصلبة وطرق جمع القمامة ومن ثم تم بعدها ثم الانتقال الى الحديث عن الموضوع الجديد في المدارس التالية (الرحمة1 – الرحمة 3 – كفر عويد – فرج الله – الجب – الامل – ذات النطاقين – عطاء للبنات – عطاء للبنيين – عثمان بن عفان – الفكر المنير) والذي هو: مرض القمل
      BMariaBMaria profile picture Пікірі
      0% GOOD (1 votes)
    • Жаңа түзету қосу - Сөйлем 1Жаңа түзету қосу - Сөйлем 1