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如何向一类学生教授语言?



在本文中,您将找到在课堂上激励语言学习者的几个技巧。

如果您应用这些技巧,学生很有可能会更加专注 ,因此您的教学将更加愉快。

在课堂上使用目标语言


尽可能经常让学生接触目标语言是很好的。你可能不得不在课堂上用另一种语言说几句话,但大部分时间都没有必要。
通过让学生沉浸在目标语言中,您可以帮助他们更独立地接触语言,增加他们的信心并丰富他们的词汇量。

鼓励学生进行实践练习


学生需要在鼓励参与的环境中参加他们感兴趣的活动。
他们对自己所做的事情越感兴趣,他们所取得的进步就越多。 比赛和测验是一个重要的动力。通过在成功时奖励他们,你可以为他们提供改进的机会。最轻微的实践练习,例如图像和文字的联合,甚至搜索隐藏的单词,都可以变成竞赛:与时间赛跑,第一次完成比赛,比赛之间的比赛等等。
奖品和奖励是激励学生的好方法。
以下是一些想法:
- 给他们奖励,例如,说出语言的国家的钢笔和贴纸,
- 使用照片和配件与他们谈论国内的日常生活,
- 在类墙上显示代表进度和奖励的图表。

永远不要忘记语法是所有语言技能的起点


语法是语言的一个元素,与沟通一样重要。没有对方就不能存在。 在语法和沟通之间保持平衡很重要,以确保学生在取得进步的同时愉快地学习。

语法是所有语言技能的基础。语法知识可以让学生说得更好,写得更好,更有信心。

让学生向另一名学生或全班学生解释语法规则。这是一个检查需要检查哪些语法点的机会。

采用游戏,活动和视频剪辑来说明您教授学生的语法规则。

学习语言必须在课外进行


你学的越多,练习一门语言的次数就越多,你说的就越流畅。在许多领域,技能被重复和训练所吸收。
对于语言的获得尤其如此。为了加强课堂学习,你必须不断审查语法,词汇和发音工作。
娱乐活动,如唱歌,更换缺失的单词或使用记忆来关联文字和图片都是有用的练习。在实际练习中,总是重复你说的话,这样学生可以多次听发音。
随着语言学习的积累 ,它必须在课堂之外继续进行
您可以在家里或语言俱乐部进行学生修改测试。
语言俱乐部是非正式场所,学生可以在这里练习口语和理解,做家庭作业或讨论使用目标语言的国家的文化。
这些俱乐部通常在公共场所组织,例如以语言交换的形式。例如,英语/法语交流将汇集法语和英语。每个人都将教授和学习法语和英语。
以下是您附近的多语言语言俱乐部列表

此外,让学生进行家庭练习,以帮助他们记住在课堂上学到的知识。许多学生喜欢教他们的父母他们学到了什么。

在课堂上体验语言及其文化


关注文化差异和语言差异促进学习语言。
这会培养学生的兴趣,并鼓励他们积极参与学习。
不要只是教他们语言,而是给他们一些关于实践的国家的信息。
问他们他们对国家文化的了解。
通过将这些国家的语言和文化引入课堂,您将更加激励学生。
与外国记者组织交流计划。
使用Polyglot Club网站查找世界各地的外国学生。
一旦找到外国学生,这两个学生将能够一起练习,写作或说话。

为了使语言活动更加真实,您可以组织文化活动到电影院或前往实践语言的国家。



至于你,你有分享技巧有效地教授语言吗?

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