Language/Kazakh/Grammar/Locative-Case/iw
Հայերէն
Български език
官话
官話
Hrvatski jezik
Český jazyk
Nederlands
English
Suomen kieli
Français
Deutsch
עברית
हिन्दी
Magyar
Bahasa Indonesia
فارسی
Italiano
日本語
한국어
Lietuvių kalba
Νέα Ελληνικά
Şimali Azərbaycanlılar
Język polski
Português
Limba Română
Русский язык
Српски
Español
العربية القياسية
Svenska
Wikang Tagalog
தமிழ்
ภาษาไทย
Türkçe
Українська мова
Urdu
Tiếng Việt
מבוא[edit | edit source]
ברוכים הבאים לשיעור המיוחד שלנו על מקרה המקום בקזחית! שיעור זה הוא חלק מהקורס שלנו שמוביל אתכם משלב המתחילים ועד לרמה A1. במקרה המקום, אנחנו נלמד איך לבטא מיקום וקרבה בשפה הקזחית. השפה הקזחית, כמו שפות אחרות, משתמשת במקרים שונים כדי להמחיש את הקשרים בין עצמים, והיום נדבר על אחד מהמקרים החשובים ביותר – מקרה המקום.
מקרה המקום משמש לתיאור מיקום של אובייקטים במרחב, והוא חיוני להבנת השפה ולתקשורת יומיומית. במהלך השיעור, נלמד את השימושים השונים של מקרה המקום, נביא דוגמאות רבות, ונעסוק גם בתרגילים שיעזרו לכם לתרגל את מה שלמדתם.
מהו מקרה המקום?[edit | edit source]
מקרה המקום (Locative Case) הוא מקרה שמשמש לביטוי מיקום. הוא עוזר לנו להבין איפה משהו נמצא או היכן מתרחשת פעולה. לדוגמה, כאשר אנחנו רוצים לומר "הספר על השולחן", אנחנו משתמשים במילה בשפת הקזחית שמתאימה למקרה המקום כדי להצביע על המיקום של הספר.
איך מזהים מקרה המקום בקזחית?[edit | edit source]
בדרך כלל, מקרה המקום מתבטא באמצעות סיומות מסוימות, התלויות בפרטים של המילה (כגון אם מדובר בשם עצם, שם תואר או גוף). הנה כמה דוגמאות לסיומות הנפוצות:
- -да או -де (במקום)
- -та או -те (על)
דוגמאות לשימוש במקרה המקום[edit | edit source]
כדי לעזור לכם להבין את השימוש במקרה המקום, הכנתי טבלה עם דוגמאות רבות:
| קזחית | הגייה | עברית |
|---|---|---|
| үйде | üide | בבית |
| мектепте | mektepte | בבית הספר |
| паркте | parkte | בפארק |
| дүкенде | dükende | בחנות |
| үстелде | üsteulde | על השולחן |
| қаланың орталығында | qalanyń ortalyǵynda | במרכז העיר |
| кітапханада | kitaphanada | בספריה |
| асханада | askhanada | במטבח |
| алаңда | alańda | בכיכר |
| бөлмеде | böldemde | בחדר |
| жолда | joǵlda | בדרך |
| үйдің жанында | üýdiń zhanında | ליד הבית |
| терезеде | terezedе | על החלון |
| жолдың бойында | joǵdyń boýynda | על שפת הדרך |
| кішкентай бөлмеде | kіshkentay böldemde | בחדר הקטן |
| компьютердің жанында | kompyuterdіń zhanında | ליד המחשב |
| стадионда | stadionda | באצטדיון |
| көшеде | kóshede | ברחוב |
| реканың жағасында | rekanyń jaǵasynda | על שפת הנהר |
| таудың үстінде | taudyń üsteinde | על ההר |
תרגול מקרה המקום[edit | edit source]
כדי לוודא שאתם מבינים את השימוש במקרה המקום, הכנתי כמה תרגילים שתוכלו לנסות. כל תרגיל כולל פתרון מפורט, כך שתוכלו לבדוק את עצמכם וללמוד מהטעויות שלכם.
תרגיל 1: תרגום מיקום[edit | edit source]
תרגמו את המשפטים הבאים לקזחית, השתמשו במקרה המקום:
1. הספר על השולחן.
2. הוא בבית הספר.
3. היא בספריה.
פתרונות לתרגיל 1[edit | edit source]
1. Кітап үстелде.
2. Ол мектепте.
3. Ол кітапханада.
תרגיל 2: השלם את המשפט[edit | edit source]
השלימו את המשפטים הבאים עם מילה מתאימה במקרה המקום:
1. Мы на ___ (שולחן).
2. Ты в ___ (בית).
3. Они в ___ (פארק).
פתרונות לתרגיל 2[edit | edit source]
1. Біз үстелде.
2. Сен үйде.
3. Олар паркте.
תרגיל 3: שאלות על מיקום[edit | edit source]
שאלו שאלות על מיקום בעזרת המילים הבאות:
1. איפה? (қайда)
2. מה נמצא? (неде не бар?)
פתרונות לתרגיל 3[edit | edit source]
1. Қайда кітап?
2. Неде асхана бар?
תרגיל 4: מצאו את השגיאות[edit | edit source]
קראו את המשפטים הבאים וגלו את השגיאות:
1. Ол терезеде.
2. Олар мектепте.
פתרונות לתרגיל 4[edit | edit source]
1. נכון.
2. נכון.
תרגיל 5: השלם עם הסיומת הנכונה[edit | edit source]
השלימו את המילים הבאות עם הסיומת הנכונה למקרה המקום:
1. Кітап - ___
2. Үй - ___
3. Дос - ___
פתרונות לתרגיל 5[edit | edit source]
1. Кітапта
2. Үйде
3. Досында
תרגיל 6: תרגום חופשי[edit | edit source]
תרגמו לקזחית את המשפטים הבאים:
1. אני נמצא בחדר.
2. הם משחקים בפארק.
3. אנחנו יושבים על הספה.
פתרונות לתרגיל 6[edit | edit source]
1. Мен бөлмеде.
2. Олар паркте ойнайды.
3. Біз диванда отырмыз.
תרגיל 7: כתיבה יצירתית[edit | edit source]
כתבו ארבעה משפטים קצרים על מיקום, השתמשו במילים שלמדתם.
פתרונות לתרגיל 7[edit | edit source]
תשובות משתנות בהתאם לסטודנטים.
תרגיל 8: שאלות ותשובות[edit | edit source]
שאלו זה את זה שאלות על מיקום ודברו על הדברים שסביבכם.
פתרונות לתרגיל 8[edit | edit source]
תשובות משתנות בהתאם לסטודנטים.
תרגיל 9: זיהוי מיקום[edit | edit source]
קראו טקסט קצר וענו על שאלות לגבי המיקום של אובייקטים.
פתרונות לתרגיל 9[edit | edit source]
תשובות משתנות בהתאם לטקסט.
תרגיל 10: השוואות[edit | edit source]
שימו לב למיקום של אובייקטים שונים והשוו ביניהם.
פתרונות לתרגיל 10[edit | edit source]
תשובות משתנות בהתאם למיקום.
סיכום[edit | edit source]
במהלך השיעור הזה למדנו על מקרה המקום בשפה הקזחית, איך להשתמש בו, ואילו סיומות יש למילים שונות. זכרו, מקרה המקום הוא כלי חשוב להבנת השפה הקזחית ולתקשורת יומיומית. אני ממליץ לכם לחזור על הדוגמאות והתרגילים כדי לחזק את מה שלמדתם.