Language/Hebrew/Grammar/Prepositions/tr
Հայերէն
Български език
官话
官話
Hrvatski jezik
Český jazyk
Nederlands
English
Suomen kieli
Français
Deutsch
हिन्दी
Magyar
Bahasa Indonesia
فارسی
Italiano
日本語
Қазақ тілі
한국어
Lietuvių kalba
Νέα Ελληνικά
Şimali Azərbaycanlılar
Język polski
Português
Limba Română
Русский язык
Српски
Español
العربية القياسية
Svenska
Wikang Tagalog
தமிழ்
ภาษาไทย
Türkçe
Українська мова
Urdu
Tiếng Việt
Giriş[edit | edit source]
İbranice dilbilgisinin temel taşlarından biri olan edatlar, cümle içindeki kelimelerin anlamını ve ilişkisini belirler. Bu nedenle, edatlar İbraniceyi anlamak ve iletişim kurmak için oldukça önemlidir. Bu derste, edatların ne olduğunu, nasıl kullanıldıklarını ve cümle içinde nasıl yer aldıklarını öğreneceksiniz. Öğrenme sürecinde birçok örnek ve uygulama ile pekiştireceğiz. Hadi başlayalım!
Edatlar Nedir?[edit | edit source]
Edatlar, cümledeki kelimeler arasındaki ilişkiyi gösteren kelimelerdir. Bir nesne ile bir fiil, bir isim ile bir sıfat ya da iki isim arasındaki bağlantıyı kurarlar. Örneğin, "masa üzerinde" ifadesindeki "üzerinde" edatı, masa ile konum arasındaki ilişkiyi tanımlar.
İbranice Edatların Kullanımı[edit | edit source]
İbranicedeki en yaygın edatlardan bazıları şunlardır:
- בְּ (be) - içinde, ile
- לְ (le) - için, -e, -a
- מִן (min) - den, dan
- עַל (al) - üzerinde, hakkında
- אֵת (et) - ile (belirli bir nesne ile)
Şimdi bu edatların cümle içindeki kullanımlarını daha iyi anlamak için bazı örnekler inceleyelim.
Örnekler[edit | edit source]
| İbranice | Telaffuz | Türkçe |
|---|---|---|
| בְּבַיִת | be-bayit | evde |
| לְיָד | le-yad | yanında |
| מִן הַשָּׁמַיִם | min ha-shamayim | gökyüzünden |
| עַל הַשּׁוּלְחָן | al ha-shulchan | masanın üzerinde |
| אֵת הַסֵּפֶר | et ha-sefer | kitap ile |
Edatların Cümle İçindeki Yeri[edit | edit source]
İbranice cümle yapısında edatlar genellikle isimlerin veya fiillerin önünde yer alır. Bu durum, cümlede hangi kelimenin hangi anlamı taşıdığını net bir şekilde ortaya koyar. Aşağıda birkaç örnek ile bunu daha iyi anlayacağız.
| İbranice | Telaffuz | Türkçe |
|---|---|---|
| אני יושב בְּבַיִת | ani yoshev be-bayit | Ben evde oturuyorum. |
| הילד רץ לְיָד אביו | ha-yeled ratz le-yad aviv | Çocuk babasının yanında koşuyor. |
| הם הגיעו מִן הַשָּׁמַיִם | hem higi'u min ha-shamayim | Onlar gökyüzünden geldiler. |
| הספר על הַשּׁוּלְחָן | ha-sefer al ha-shulchan | Kitap masanın üzerinde. |
| אני מדבר אֵת הַסֵּפֶר | ani medaber et ha-sefer | Ben kitabı konuşuyorum. |
Edatların Çeşitleri[edit | edit source]
İbranicedeki edatlar, kullanıldıkları yere ve bağlama göre farklılık gösterir. İşte bazı yaygın edat türleri:
Yer Edatları[edit | edit source]
Yer edatları, konum veya yer bildiren edatlardır. Örnekler:
- בְּ (be) - içinde
- עַל (al) - üzerinde
- תַּחת (taḥat) - altında
Zaman Edatları[edit | edit source]
Zaman edatları, zamanı ifade eden kelimelerdir. Örnekler:
- בְּ (be) - de, da (zaman için)
- מִן (min) - dan (zaman için)
Amaç Edatları[edit | edit source]
Amaç edatları, bir nesnenin veya kişinin amacını belirtir. Örnekler:
- לְ (le) - için
- בְּשֶׁבֶת (be-shevet) - oturmak için
Uygulama Alıştırmaları[edit | edit source]
Şimdi öğrendiklerimizi pekiştirmek için bazı alıştırmalar yapalım.
Alıştırma 1[edit | edit source]
Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere uygun edatı yerleştirin.
1. אני עובד ____ הבית. (ben evde çalışıyorum)
2. הילד משחק ____ החצר. (çocuk bahçede oynuyor)
3. הספר מונח ____ השולחן. (kitap masanın üzerinde duruyor)
Alıştırma 2[edit | edit source]
Verilen İbranice cümleleri Türkçeye çevirin.
1. אני הולך לְבית הספר.
2. היא חיכתה מִן השעה אחת.
3. אנחנו מדברים על הספר.
Alıştırma 3[edit | edit source]
Aşağıdaki cümlelerde hangi edatın kullanılacağını belirleyin.
1. אני גר ____ תל אביב. (ben Tel Aviv'de yaşıyorum)
2. הספר נמצא ____ השולחן. (kitap masanın yanında)
3. הם באים ____ העבודה. (onlar işten geliyorlar)
Alıştırma 4[edit | edit source]
Cümlelerdeki edatları doğru bir şekilde düzeltin.
1. אני הולך על הבית. (Ben evde yürüyorum.)
2. היא מדברת בְּ האנגלית. (O İngilizce konuşuyor.)
3. הם עובדים מִן הבית. (Onlar evde çalışıyorlar.)
Alıştırma 5[edit | edit source]
Kendi cümlelerinizi oluşturun ve edatları doğru bir şekilde kullanın. Aşağıdaki örneklere benzer cümleler yazın:
1. Ben kütüphanede kitap okuyorum.
2. Arkadaşım sinemada film izliyor.
3. Öğretmen sınıfta ders anlatıyor.
Çözümler[edit | edit source]
Alıştırma 1 Çözümleri[edit | edit source]
1. בְּ (be) - אני עובד בְּ הבית.
2. בְּ (be) - הילד משחק בְּ החצר.
3. עַל (al) - הספר מונח עַל השולחן.
Alıştırma 2 Çözümleri[edit | edit source]
1. Ben okula gidiyorum.
2. O bir saatten beri bekliyor.
3. Biz kitap hakkında konuşuyoruz.
Alıştırma 3 Çözümleri[edit | edit source]
1. בְּ (be) - אני גר בְּ תל אביב.
2. עַל (al) - הספר נמצא עַל השולחן.
3. מִן (min) - הם באים מִן העבודה.
Alıştırma 4 Çözümleri[edit | edit source]
1. Ben evde yürüyorum. - אני הולך בְּ הבית.
2. O İngilizce konuşuyor. - היא מדברת באנגלית.
3. Onlar evde çalışıyorlar. - הם עובדים בְּ הבית.
Alıştırma 5 Çözümleri[edit | edit source]
Cümleler kişisel olarak yazılmalıdır, fakat örnekler aşağıdaki gibi olabilir:
1. אני קורא ספר בְּ הספרייה.
2. חבר שלי רואה סרט בְּ הקולנוע.
3. המורה מלמדת בְּ הכיתה.
Sonuç[edit | edit source]
Bu derste edatların İbranice cümle yapısındaki önemini ve nasıl doğru bir şekilde kullanılacağını öğrendik. Edatlar, iletişimde anlamı netleştiren önemli araçlardır. Öğrendiklerinizi uygulamak için alıştırmaları dikkatlice yapmayı unutmayın. İlerleyen derslerde daha karmaşık dilbilgisi yapıları ile bir araya geleceğiz. Şimdi, edatları kullanarak yeni cümleler yaratma zamanı!