Language/Swedish/Grammar/Reflexive-pronouns/cs





































Vítejte na lekci o reflexivních zájmenech ve švédštině! Tato téma je důležitou součástí švédské gramatiky, protože reflexivní zájmena nám pomáhají vyjádřit akce, které se vztahují k subjektu věty. V této lekci se podíváme na to, co reflexivní zájmena jsou, jak je používat a přineseme si řadu příkladů a cvičení, abychom si to lépe zapamatovali.
Úvod do reflexivních zájmen[edit | edit source]
Reflexivní zájmena ve švédštině se používají, když subjekt a objekt věty jsou stejné. V češtině byste mohli říct „myji se“, což ukazuje, že „já“ (subjekt) provádím akci na „já“ (objekt). Reflexivní zájmena ve švédštině fungují podobně. Hlavní reflexivní zájmeno ve švédštině je „sig“.
Typy reflexivních zájmen[edit | edit source]
V švédštině existují různé reflexivní zájmena podle osoby. Pojďme se na ně podívat podrobněji:
Osoba | Reflexivní zájmeno | Příklad | Čeština |
---|---|---|---|
1. osoba jednotné číslo | mig | Jag tvättar mig. | Myji se. |
2. osoba jednotné číslo | dig | Du klär på dig. | Oblékáš se. |
3. osoba jednotné číslo | sig | Han rakar sig. | On se holí. |
1. osoba množné číslo | oss | Vi hjälper oss. | Pomáháme si. |
2. osoba množné číslo | er | Ni pratar med er. | Mluvíte se sebou. |
3. osoba množné číslo | sig | De klipper sig. | Oni se stříhají. |
Použití reflexivních zájmen[edit | edit source]
Reflexivní zájmena se používají ve větách, kde je důležité ukázat, že akce se vrací na subjekt. Například:
- Jag ser mig i spegeln. (Vidím se v zrcadle.)
- Hon kammar sig varje morgon. (Každé ráno se češe.)
Reflexivní zájmena se také používají s některými slovesa, které vyžadují, aby akce byla provedena na sobě. Například:
- Vi samlas här. (Setkáváme se zde.)
- De förbereder sig för provet. (Připravují se na zkoušku.)
Příklady reflexivních zájmen[edit | edit source]
Podívejme se na další příklady použití reflexivních zájmenech ve větách:
Švédsky | Výslovnost | Čeština |
---|---|---|
Jag borstar mig. | jɑɡ ˈbɔrˌstar mɪɡ | Čistím si zuby. |
Du tvättar dig. | dʉ ˈtʋɛtˌtar dɛɪ | Ty se myješ. |
Hon läser sig. | hʊn ˈleːsɛr sɪɡ | Ona se čte. |
Vi klär på oss. | vi ˈklɛːr pɔː ɔs | Oblékáme se. |
Ni pratar med er. | nɪ ˈprɑːtɑr mɛd ɛr | Mluvíte se sebou. |
De bjuder sig. | dɔm ˈbjuːdɛr sɪɡ | Oni se zvou. |
Cvičení a úkoly[edit | edit source]
Abychom si naši novou znalost reflexivních zájmenech upevnili, vypracovali jsme několik cvičení. Tato cvičení vám pomohou prakticky aplikovat, co jste se naučili.
Cvičení 1: Vyplňte prázdná místa[edit | edit source]
Doplňte vhodná reflexivní zájmena do vět:
1. Jag kammar ___ varje dag. (Já se češu každý den.)
2. Du måste tvätta ___ innan du går ut. (Musíš se umýt, než vyjdeš ven.)
3. Hon ser ___ i spegeln. (Ona se vidí v zrcadle.)
4. Vi klär ___ för festen. (Oblékáme se na večírek.)
5. Ni förbereder ___ för provet. (Připravujete se na zkoušku.)
Řešení cvičení 1[edit | edit source]
1. Jag kammar mig varje dag.
2. Du måste tvätta dig innan du går ut.
3. Hon ser sig i spegeln.
4. Vi klär oss för festen.
5. Ni förbereder er för provet.
Cvičení 2: Přeložte do švédštiny[edit | edit source]
Přeložte následující věty do švédštiny:
1. Myji se ráno.
2. Oblékáš se na školu.
3. Oni se stříhají každý měsíc.
4. Čistíš si zuby večer.
5. Pomáháme si navzájem.
Řešení cvičení 2[edit | edit source]
1. Jag tvättar mig på morgonen.
2. Du klär dig för skolan.
3. De klipper sig varje månad.
4. Du borstar tänderna på kvällen.
5. Vi hjälper varandra.
Cvičení 3: Vytvořte věty[edit | edit source]
Vytvořte věty pomocí reflexivních zájmenech na základě těchto slov:
1. (jag, klä, sig)
2. (du, se, i spegeln)
3. (hon, sminka, sig)
4. (vi, bavit, oss)
5. (de, klip, sig)
Řešení cvičení 3[edit | edit source]
1. Jag klär mig.
2. Du ser dig i spegeln.
3. Hon sminkar sig.
4. Vi underhåller oss.
5. De klipper sig.
Shrnutí[edit | edit source]
Dnes jsme se naučili, co jsou reflexivní zájmena ve švédštině, jak je používat a jaké mají významy. Tato zájmena jsou klíčová pro správné vyjadřování akcí, které se týkají subjektu. Cvičení, která jsme provedli, nám pomohla upevnit naše znalosti a aplikovat je v praxi. V příští lekci se budeme věnovat ukazovacím zájmenech. Těším se, že se opět setkáme a naučíme se něco nového!