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マンダリン中国語 文法0からA1コース助動詞と補助動詞

はじめに[edit | edit source]

マンダリン中国語の学習において、助動詞補助動詞は非常に重要な役割を果たします。これらの動詞は、主に行動や状態のニュアンスを追加するために使われ、文の意味を豊かにすることができます。このレッスンでは、助動詞と補助動詞の定義、使い方、そして具体的な例を通じて、これらの動詞をどのように使用するかを学びます。これにより、あなたの中国語はより自然で、表現力豊かになります。

このレッスンの内容は以下の通りです:

  • 助動詞の定義と使い方
  • 補助動詞の定義と使い方
  • それぞれの動詞の具体例
  • 練習問題とその解答

助動詞[edit | edit source]

助動詞は、主に動詞の前に置かれ、その動詞の意味を変えたり補足したりするために使われます。中国語にはいくつかの主要な助動詞があります。ここでは主要な助動詞を紹介し、それぞれの使い方を説明します。

主要な助動詞[edit | edit source]

以下は、よく使われる助動詞の一覧です。

マンダリン中国語 発音 日本語
néng できる
huì 〜することができる
yào 〜したい
xiǎng 〜したい、〜と思う
应该 yīnggāi 〜すべき

これらの助動詞は、文の中で異なる役割を果たします。たとえば、は能力や可能性を示し、は技術や習慣を示します。

助動詞の例[edit | edit source]

以下に、各助動詞を使った文の例を示します。

マンダリン中国語 発音 日本語
我能游泳。 Wǒ néng yóuyǒng. 私は泳ぐことができる。
他会说中文。 Tā huì shuō zhōngwén. 彼は中国語を話すことができる。
我想吃苹果。 Wǒ xiǎng chī píngguǒ. 私はリンゴが食べたい。
你应该学习。 Nǐ yīnggāi xuéxí. あなたは勉強すべきです。

補助動詞[edit | edit source]

補助動詞は、主に動詞の後に続き、動詞の意味を補足したり、時制を示したりします。これにより、動詞の意味をより具体的に伝えることができます。

主要な補助動詞[edit | edit source]

以下は、よく使われる補助動詞の一覧です。

マンダリン中国語 発音 日本語
le 〜した、〜したことがある
zhe 〜している、〜している状態
guò 〜したことがある

これらの補助動詞は、文の意味をより明確にするために使われます。たとえば、は動作が完了したことを示し、は動作が継続していることを示します。

補助動詞の例[edit | edit source]

以下に、各補助動詞を使った文の例を示します。

マンダリン中国語 発音 日本語
我吃了苹果。 Wǒ chī le píngguǒ. 私はリンゴを食べた。
他在看书。 Tā zài kàn shū. 彼は本を読んでいる。
我去过中国。 Wǒ qù guò zhōngguó. 私は中国に行ったことがある。

練習問題[edit | edit source]

ここでは、学んだ内容を確認するための練習問題を用意しました。以下の文に適切な助動詞または補助動詞を入れてください。

1. 我____去学校。 (行くことができる)

2. 她____吃苹果。 (食べたい)

3. 他们____去过北京吗? (行ったことがある)

4. 你____在这里吗? (いる状態)

5. 我____学习中文。 (勉強すべき)

解答[edit | edit source]

1. 能

2. 想

3. 去过

4. 着

5. 应该

これで、助動詞と補助動詞の基本的な使い方を理解できたかと思います。これからも、この知識を使って文を作ってみてください。新しい言葉やフレーズを使うことで、あなたの中国語スキルは確実に向上します。

中国語コースの目次 - 0からA1[edit source]


ピンインと声調


挨拶と基本的なフレーズ


文の構造と語順


日常生活と生存表現


中国の祭りと伝統


動詞と動詞の用法


趣味、スポーツ、活動


中国の地理とランドマーク


名詞と代名詞


職業と性格の特徴


中国の伝統芸術


比較級と最上級


都市、国、観光地


現代中国とニュース


その他のレッスン[edit | edit source]


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