Language/Bulgarian/Grammar/Cases/uk





































Вступ
У цьому уроці ми розглянемо важливу тему в болгарській мові — відмінки. Розуміння відмінків — це ключ до правильного використання іменників та прикметників у реченнях. Відмінки допомагають нам зрозуміти, хто є суб'єктом, об'єктом чи належить чомусь у реченні. Болгарська мова має кілька відмінків, але ми зосередимося на трьох основних: називному, знахідному та родовому. Цей урок стане основою для вашого подальшого вивчення болгарської мови.
Урок поділено на кілька частин:
- Огляд відмінків
- Приклади вживання
- Вправи для закріплення знань
Огляд відмінків
У болгарській мові існує шість відмінків, але ми вивчимо лише три з них на початковому рівні. Відмінки вказують на функцію слова в реченні. Давайте розглянемо їх детальніше.
Називний відмінок (Nominative Case)
Називний відмінок використовується для позначення суб'єкта речення — того, хто виконує дію. Він відповідає на запитання «Хто?» або «Що?»
Знахідний відмінок (Accusative Case)
Знахідний відмінок вказує на об'єкт, на який спрямована дія. Він відповідає на запитання «Кого?» або «Що?»
Родовий відмінок (Genitive Case)
Родовий відмінок вказує на належність або частину чогось. Він відповідає на запитання «Чий?» або «Чого?»
Приклади вживання
Називний відмінок
Болгарська | Вимова | Українською |
---|---|---|
момче | momče | хлопець |
момиче | momiče | дівчина |
книга | kniga | книга |
стол | stol | стіл |
къща | kăshta | будинок |
Знахідний відмінок
Болгарська | Вимова | Українською |
---|---|---|
момчето | momčeto | хлопця |
момичето | momičeto | дівчину |
книгата | knigata | книгу |
стола | stola | стіл |
къщата | kăshtata | будинок |
Родовий відмінок
Болгарська | Вимова | Українською |
---|---|---|
на момчето | na momčeto | хлопця |
на момичето | na momičeto | дівчини |
на книгата | na knigata | книги |
на стола | na stola | столу |
на къщата | na kăshtata | будинку |
Вправи для закріплення знань
1. Вправа 1: Визначте відмінок слова в реченні:
- "Момчето чете книга." (Хто?)
- "Виждам момичето." (Кого?)
- "Книгата е на масата." (Чия?)
Рішення:
- Момчето — називний
- момичето — знахідний
- книгата — родовий
2. Вправа 2: Перекладіть речення, звертаючи увагу на відмінки:
- "Я бачу хлопця."
- "Ця книга належить мені."
Рішення:
- "Виждам момчето."
- "Тази книга е на мен."
3. Вправа 3: Заповніть пропуски:
- "Къщата е ___ (чий?) Петя."
- "Виждам ___ (кого?) момчето."
Рішення:
- "Къщата е на Петя."
- "Виждам момчето."
4. Вправа 4: Знайдіть помилки у реченнях:
- "Момичето вижда книга."
- "На стол е къщата."
Рішення:
- Правильно: "Момичето вижда книгата." та "На стола е къщата."
5. Вправа 5: Виберіть правильний варіант:
- "Книгата е ___ (твоїй/твоєї)."
- "На стола е ___ (момче/момчето)."
Рішення:
- "Книгата е твоя."
- "На стола е момчето."
6. Вправа 6: Перекладіть з української на болгарську:
- "Ця дівчина читає книгу."
- "Хлопець грає в футбол."
Рішення:
- "Тази момиче чете книга."
- "Момчето играе футбол."
7. Вправа 7: Дайте відповіді на запитання:
- "Що читає хлопець?" (відповідь — у знахідному відмінку)
- "Чий стіл?" (відповідь — у родовому відмінку)
Рішення:
- "Хлопець чете книга."
- "Столът е на Петя."
8. Вправа 8: Змініть речення, вказуючи на відмінок:
- "Я бачу дівчину."
- "Це книга."
Рішення:
- "Виждам момичето."
- "Това е книгата."
9. Вправа 9: Складіть речення з використанням відмінків:
- "Хлопець" — називний
- "Дівчина" — знахідний
- "Книга" — родовий
Рішення:
- "Момчето вижда момичето, книгата е нова."
10. Вправа 10: Поясніть різницю між відмінками:
- Чому важливо знати, коли використовувати називний, знахідний та родовий відмінки?
Рішення:
- Знання відмінків допомагає правильно будувати речення та передавати зміст.