Language/French/Grammar/Formation-and-Use-of-Adverbs/hy

From Polyglot Club WIKI
< Language‎ | French‎ | Grammar‎ | Formation-and-Use-of-Adverbs
Revision as of 15:21, 4 August 2024 by Maintenance script (talk | contribs) (Quick edit)
(diff) ← Older revision | Latest revision (diff) | Newer revision → (diff)
Jump to navigation Jump to search
Rate this lesson:
0.00
(0 votes)


French-Language-PolyglotClub.png
Ֆրանսերեն → Գրամատիկա → 0-ից A1 դասընթաց → Դասական և օգտագործման ձևավորումը

Ներածություն

Բարի գալուստ Ֆրանսերենի դասընթացի այս նոր բաժնում, որտեղ մենք ուսումնասիրելու ենք դասականների ձևավորումը և օգտագործումը: Դասականները շատ կարևոր են ֆրանսերենում, քանի որ դրանք օգնում են ավելի մանրամասն և հետաքրքիր ձևով արտահայտել միտքը: Դասականները, ինչպես օրինակ «արագ», «լավ», «հաճելի» և շատ ուրիշներ, կարող են մեզ ցույց տալ, թե ինչպես է գործողությունը կատարվում կամ ինչպիսի հատկություններ ունի ինչ-որ բան: Այս դասի ընթացքում մենք կսովորենք, թե ինչպես ձևավորել և օգտագործել դասականները, որպեսզի կարողանաք ավելի լավ հաղորդակցվել ֆրանսերենով:

Դասի կառուցվածք

Այս դասը բաղկացած է մի քանի մասերից.

  • Դասականների ձևավորման կանոններ
  • Դասականների օգտագործման օրինակներ
  • Արգելքների տեսակը
  • Աշխատանքային վարժություններ

Դասականների ձևավորման կանոններ

Դասականների ձևավորումը հիմնականում կատարվում է երկու եղանակով:

1. Դասականի ձևավորում բառակազմության միջոցով: Շատ դեպքերում դասականները ձևավորվում են ժառանգական բառակազմության միջոցով: Օրինակ, «լավ» բառը կարող է դառնալ «լավագույն» կամ «լավ» (լավ) բառը կարող է դարձնել «լավ» (լավ) արտահայտությունը:

2. Անցյալ բայերի օգտագործումը: Որոշ դասականներ ստացվում են անցյալ բայերի օգտագործմամբ: Օրինակ, «արագ» (արագ) բառը կարող է ստացվել «արագ» բայից:

Դասականների օգտագործման օրինակներ

Այժմ դիտենք մի քանի օրինակներ, որոնք ցույց են տալիս, թե ինչպես ենք մենք դասականները օգտագործում:

Ֆրանսերեն Ուղղահայերեն Հայերեն
lent [lɑ̃] դանդաղ
rapidement [ʁapidəmɑ̃] արագ
bien [bjɛ̃] լավ
souvent [su.vɑ̃] հաճախ
facilement [fa.si.lə.mɑ̃] հեշտ
mal [mal] վատ
joyeusement [ʒwa.jø.zəmɑ̃] ուրախ
tristement [tʁis.tə.mɑ̃] տխուր
gentiment [ʒɑ̃.ti.mɑ̃] սիրով
doucement [du.sɑ̃] մեղմ

Արգելքների տեսակը

Դասականները կարող են բաժանվել մի քանի կատեգորիաների՝ ըստ իրենց օգտագործման:

  • Գործողության աստիճան: Դասականները կարող են ցույց տալ, թե ինչպիսի ուժով կամ արագությամբ է կատարվում գործողությունը (արագ, դանդաղ):
  • Օրինակ: «Նա վազում է արագ» (Il court rapidement).
  • Գործողության ձև: Դասականները կարող են ցույց տալ, թե ինչպես է կատարվում գործողությունը (լավ, վատ):
  • Օրինակ: «Նա երգում է լավ» (Il chante bien).
  • Ժամանակ: Դասականները կարող են ցույց տալ, թե երբ է կատարվում գործողությունը (հաճախ, երբեմն):
  • Օրինակ: «Նա հաճախ այցելում է» (Il visite souvent).

Աշխատանքային վարժություններ

Այս բաժնում մենք կկազմենք մի քանի վարժություններ, որոնք կօգնի ձեզ կիրառել այն, ինչ սովորել եք:

Վարժություն 1

Մեկնարկեք հետևյալ նախադասությունները, լրացնելով համապատասխան դասականը:

1. Նա պարում է ______ (արագ):

2. Ես սիրում եմ ______ (լավ):

3. Դուք խոսում եք ______ (հաճախ):

4. Նրանք երգում են ______ (ուրախ):

5. Մենք աշխատում ենք ______ (հեշտ):

Վարժություն 2

Ընտրեք ճիշտ դասականը, որը լավագույնս համապատասխանում է նախադասության տեքստին:

1. Նա ______ (արագ, դանդաղ) ընթանում է:

2. Ես ______ (լավ, վատ) կարոտում եմ:

3. Դուք ______ (հաճախ, երբեմն) գալիս եք:

4. Նրանք ______ (ուրախ, տխուր) երգում են:

5. Մենք ______ (հեշտ, դժվար) աշխատում ենք:

Վարժություն 3

Նկարագրեք յուրաքանչյուր գործողություն, օգտագործելով համապատասխան դասական:

1. Պարել

2. Երգել

3. Խոսել

4. Վազել

5. Գրել

Վարժություն 4

Գրեք նախադասություններ, օգտագործելով հետևյալ դասականները:

  • արագ
  • հաճելի
  • ջերմ
  • գեղեցիկ
  • դանդաղ

Վարժություն 5

Լրացրեք հետևյալ նախադասությունները, օգտագործելով համապատասխան դասականները:

1. Այս առավոտ ես ______ (լավ):

2. Նա ______ (հաճախ) գալիս է:

3. Մենք ______ (արագ) ընթանում ենք:

4. Դուք ______ (հեշտ) աշխատում եք:

5. Նրանք ______ (ուրախ) երգում են:

Վարժություն 6

Բարևեք հետևյալ նկարագրությունները, օգտագործելով համապատասխան դասականները:

1. Նա ______ (դանդաղ) քայլում է:

2. Դուք ______ (լավ) խոսում եք:

3. Նա ______ (ուրախ) պարում է:

4. Նրանք ______ (հաճախ) գալիս են:

5. Մենք ______ (հեշտ) աշխատում ենք:

Վարժություն 7

Գրեք 5 նախադասություն, օգտագործելով դասականներ, որոնք նկարագրում են ձեր օրը:

Վարժություն 8

Դասականների օգտագործումը համեմատեք հետևյալ նախադասությունների մեջ:

1. Ես ______ (լավ) պարում եմ:

2. Նա ______ (արագ) վազում է:

3. Դուք ______ (հաճախ) այցելում եք:

4. Նրանք ______ (ուրախ) երգում են:

5. Մենք ______ (հեշտ) աշխատում ենք:

Վարժություն 9

Շարունակեք հետևյալ նախադասությունները, օգտագործելով համապատասխան դասականները:

1. Նա ______ (արագ) է:

2. Ես ______ (լավ) եմ:

3. Դուք ______ (հաճախ) եք:

4. Նրանք ______ (ուրախ) են:

5. Մենք ______ (հեշտ) ենք:

Վարժություն 10

Գրեք 5 նախադասություն, օգտագործելով դասականներ, որոնք նկարագրում են ձեր սիրելի գործողությունները:

Ցուցադրություն - Ֆրանսերեն Դասընթաց - 0-ից A1-ը


Այբուբեն և Ենթադասընթացներ


Այբուբեններ և այբուբենի հոդվածներ


Եթեր և ժամանակը


Հոգեկանություն և կարողություններ


Սնունդ և ըմպուլում


Թվականների և ժամանակակից հետքեր


Աշխարհագրություն և ճարպուրդ


Ֆրանսերեն մշակույթը և արվեստը


Ֆրանսերեն պատմությունը և համայնքը


Other lessons


Contributors

Maintenance script

Create a new Lesson

Retrieved from "https://polyglotclub.com/wiki/index.php?title=Language/French/Grammar/Formation-and-Use-of-Adverbs/hy&oldid=300170"