Language/Thai/Grammar/Subject-and-Verb/hy

ไวยากรณ์ไทย → 0 ถึงระดับ A1 คอร์ส → Subject and Verb

ระดับ 1: ใช้ได้เลย (Useful sentences)

การสร้างประโยคภาษาไทยทำได้โดยง่าย เพียงแค่รู้หลักการสร้างประโยค โดยประโยคภาษาไทยจะประกอบด้วย Subject และ Verb ซึ่ง Subject จะเป็นเรื่องหรือบุคคลที่ทำการกระทำ และ Verb จะเป็นการกระทำ ดังนั้น เมื่อเรากำหนด Subject และ Verb แล้ว ก็จะสามารถสร้างประโยคภาษาไทยที่ถูกต้องได้

หัวข้อรองระดับ 2: หลักการสร้างประโยคภาษาไทย (Basic principles of Thai sentence construction)

ในภาษาไทย มีหลักการสร้างประโยคอยู่ 2 ประเภท คือ ประโยคแสดงคำถาม (Question sentence) และประโยคแสดงคำบอก (Statement sentence)

ประโยคแสดงคำถาม (Question sentence) จะใช้ Verb ก่อน Subject เช่น “คุณชื่ออะไร?” (“What is your name?”)

ประโยคแสดงคำบอก (Statement sentence) จะใช้ Subject ก่อน Verb เช่น “ผมชื่อสมชาย” (“My name is Somchai”)

• ตัวอย่าง (Examples):

ไทย	การออกเสียง	อาร์เมเนีย
ฉัน	chan	Ես
กิน	kin	Ֆուդ
ข้าว	khao	Բարի ախորժակ
กับ	kap	հետ
เมื่อไหร่	meu-rai	երբ
คุณ	khun	Դու

หมายเหตุ: คำว่า “ข้าว” หมายถึง “อาหาร” ในภาษาไทย

หัวข้อรองระดับ 2: การสร้างประโยค (Sentence construction)

การสร้างประโยคภาษาไทยด้วย Subject และ Verb มีหลักการดังนี้

หลักการที่ 1: ใช้ Subject ก่อน Verb

• ตัวอย่าง (Examples):

1. ฉัน กิน (I eat)
2. เขา เดิน (He walks)
3. พวกเขา ร้องเพลง (They sing)

หลักการที่ 2: ใช้ เครื่องหมายคำถาม หลัง Verb เพื่อสร้างประโยคแสดงคำถาม

• ตัวอย่าง (Examples):

1. คุณ กิน ข้าว หรือไม่ (Do you eat rice?)
2. เขา กำลัง ทำ อะไร (What is he doing?)
3. คุณ มา จาก ไหน (Where are you from?)

หลักการที่ 3: ใช้ Adverb หลัง Verb เพื่อเสริมความหมาย

• ตัวอย่าง (Examples):

1. ฉัน กิน ข้าว อร่อย (I eat rice deliciously)
2. เขา กำลัง ทำ งาน เร็ว ๆ นี้ (He is working fast right now)
3. พวกเขา ร้องเพลง สนุก มาก (They sing very happily)

หลักการที่ 4: ใช้ Object หลัง Verb เพื่อเสริมความหมาย

• ตัวอย่าง (Examples):

1. ฉัน กิน ข้าว กับ ผัก (I eat rice with vegetables)
2. เขา อ่าน หนังสือ ออนไลน์ (He reads online books)
3. พวกเขา ซื้อ ของ ใหม่ (They buy new things)

หลักการที่ 5: ใช้ Preposition หลัง Verb เพื่อเสริมความหมาย

• ตัวอย่าง (Examples):

1. ฉัน ขับ รถ ไป ที่ สวนสนุก (I drive to the amusement park)
2. เขา เดิน ไป ยัง ร้าน กาแฟ (He walks to the coffee shop)
3. พวกเขา วิ่ง ออกกำลังกาย หน้า ทะเล (They run exercising in front of the sea)

หลักการที่ 6: ใช้ Adjective หลัง Subject เพื่อเสริมความหมาย

• ตัวอย่าง (Examples):

1. คน นั้น สวย มาก (That person is very beautiful)
2. เด็ก หญิง นั้น น่ารัก จัง (That girl is very cute)
3. คน ที่ นั่ง ที่นี่ ร่าเริง มาก (The person who sits here is very cheerful)

หลักการที่ 7: ใช้ Adverb หลัง Subject เพื่อเสริมความหมาย

• ตัวอย่าง (Examples):

1. คน นั้น มี ความสุข (That person is happy)
2. เด็ก หญิง นั้น เร็ว มาก (That girl is very fast)
3. คน ที่ นั่ง ที่นี่ จิตใจ แข็งแรง (The person who sits here is very strong-minded)

หลักการที่ 8: ใช้ เครื่องหมายคำถาม หลัง Subject เพื่อสร้างประโยคแสดงคำถาม

• ตัวอย่าง (Examples):

1. คน นั้น มี หนังสือ ไหม (Does that person have a book?)
2. เด็ก หญิง นั้น มี ชื่อ อะไร (What is that girl's name?)
3. คน ที่ นั่ง ที่นี่ เป็น ใคร (Who is the person who sits here?)

หลักการที่ 9: ใช้ เครื่องหมาย หลัง Verb เพื่อเสริมความหมาย

• ตัวอย่าง (Examples):

1. ฉัน กิน ข้าว ตอนนี้ แหละ (I am eating rice now)
2. เขา ร้องเพลง ได้ ดี จัง (He sings very well)
3. พวกเขา รับ ของ ได้ แล้ว (They have received the things)

หลักการที่ 10: ใช้ เครื่องหมาย หลัง Subject เพื่อเสริมความหมาย

• ตัวอย่าง (Examples):

1. คน นั้น มี หนังสือ นาน แล้ว นะ (That person has had the book for a long time)
2. เด็ก หญิง นั้น ว่ายน้ำ มาก ๆ เลย นะ (That girl swims a lot)
3. คน ที่ นั่ง ที่นี่ ชอบ กิน อาหาร ทะเล มาก ๆ นะ (The person who sits here likes seafood a lot)

หลักการที่ 11: ใช้ เครื่องหมาย หลัง Object เพื่อเสริมความหมาย

• ตัวอย่าง (Examples):

1. ฉัน กิน ข้าว กับ ผัก อร่อย จัง (I eat rice with vegetables deliciously)
2. เขา อ่าน หนังสือ ออนไลน์ เป็น ประจำ (He reads online books regularly)
3. พวกเขา ซื้อ ของ ใหม่ ทุก สัปดาห์ (They buy new things every week)

หลักการที่ 12: ใช้ เครื่องหมาย หลัง Preposition เพื่อเสริมความหมาย

• ตัวอย่าง (Examples):

1. ฉัน ขับ รถ ไป ที่ สวนสนุก อย่างสนุกสนาน (I drive to the amusement park excitedly)
2. เขา เดิน ไป ยัง ร้าน กาแฟ อย่างช้า ๆ (He walks to the coffee shop slowly)
3. พวกเขา วิ่ง ออกกำลังกาย หน้า ทะเล อย่างมีเสน่ห์ (They run exercising in front of the sea charmingly)

หัวข้อรองระดับ 2: การเติมคำ (Word fillers)

เติมคำ คือ คำที่ไม่จำเป็นต้องอยู่ในประโยค แต่เพิ่มความยาวของประโยคหรือเสริมความหมายให้กับประโยค ซึ่งมีหลายประเภท เช่น คำบุพบท (Particles) เช่น “ได้” “ก็” “จะ” “คง” และคำเชื่อม (Conjunctions)</b

Table of Contents - Thai Course - 0 to A1

• Course Presentation

  ---

Բազմակից բարակարգումներ և նախաբանական նախաբանականական:

• Ուրախացում
• Անունը ու ժառանգությունը փոխարենը հարցնելու կարողություն
• Ընտանիքի անդամների ներկայացում

  ---

Բազմակից հատկանիշեր, բառարանի կազմակերպումը:

• Գործողություն և անդամ
• Հակառակ բառարանի պայմաններով
• Հարցական
• բանակարգ բառեր

  ---

Թվերից ու ներածություններից:

• 1-10 թվեր
• 11-100 թվեր
• Համարացույցներ
• Հեռախոսահամարներ

  ---

Այժմունված ժամանակակից բառեր:

• Նորմալ գործողություններ
• Անբավարար գործողություններ
• Անտեսելի բառեր

  ---

Հարցական և ուսանողական թեմաներ:

• Ուրացում չորից
• Թխվածք և հանդես ճշմարտություն
• Թխվածքներ

  ---

Երկրորդական կատակերներ:

• Ամրապնդում
• Ժամ անելու մեթոդներ
• Շաբաթներ և ամիսներ

  ---

Անդամներ:

• Դասական անդամներ
• Օբյեկտային անդամներ
• Հայտնաբերական անդամներ

  ---

Թաի գագաթներ և տեղեր:

• Թաժանավարներն ու մարզերի մարմինները
• Թաժանավարի հարավային այսօրությունները

  ---

Եռակի կենդանիներ:

• Ընդհանուր կենդանիներ
• Ուտեստներ
• Սառեցված կենդանիներ

  ---

Նախաբանական պատանեկաներ:

• Բանա՝բառարան
• Կանգառներ

Other lessons

• 0 to A1 Course