Language/Kazakh/Grammar/Imperative-Mood/th
![Armenian](/image/flag/lang/Language_7.gif)
![Bulgarian](/image/flag/lang/Language_22.gif)
![Chinese, Mandarin (simplified)](/image/flag/lang/Language_28.gif)
![Chinese, Mandarin (traditional)](/image/flag/lang/Language_171.gif)
![Croatian](/image/flag/lang/Language_31.gif)
![Czech](/image/flag/lang/Language_32.gif)
![Dutch](/image/flag/lang/Language_34.gif)
![English](/image/flag/lang/Language_36.gif)
![Finnish](/image/flag/lang/Language_41.gif)
![French](/image/flag/lang/Language_42.gif)
![German](/image/flag/lang/Language_47.gif)
![Hebrew](/image/flag/lang/Language_53.gif)
![Hindi](/image/flag/lang/Language_54.gif)
![Hungarian](/image/flag/lang/Language_55.gif)
![Indonesian](/image/flag/lang/Language_57.gif)
![Iranian Persian](/image/flag/lang/Language_95.gif)
![Italian](/image/flag/lang/Language_61.gif)
![Japanese](/image/flag/lang/Language_62.gif)
![Korean](/image/flag/lang/Language_70.gif)
![Lithuanian](/image/flag/lang/Language_76.gif)
![Modern Greek (1453-)](/image/flag/lang/Language_48.gif)
![North Azerbaijani](/image/flag/lang/Language_11.gif)
![Polish](/image/flag/lang/Language_96.gif)
![Portuguese](/image/flag/lang/Language_97.gif)
![Romanian](/image/flag/lang/Language_102.gif)
![Russian](/image/flag/lang/Language_103.gif)
![Serbian](/image/flag/lang/Language_107.gif)
![Spanish](/image/flag/lang/Language_119.gif)
![Standard Arabic](/image/flag/lang/Language_6.gif)
![Swedish](/image/flag/lang/Language_122.gif)
![Tagalog](/image/flag/lang/Language_123.gif)
![Tamil](/image/flag/lang/Language_125.gif)
![Thai](/image/flag/lang/Language_128.gif)
![Turkish](/image/flag/lang/Language_133.gif)
![Ukrainian](/image/flag/lang/Language_136.gif)
![Urdu](/image/flag/lang/Language_137.gif)
![Vietnamese](/image/flag/lang/Language_139.gif)
ระดับหัวข้อ 1[แก้ไข | แก้ไขต้นฉบับ]
ระดับหัวข้อ 2[แก้ไข | แก้ไขต้นฉบับ]
การเรียกร้องในภาษาคาซัค
การเรียกร้องในภาษาคาซัคเป็นการใช้คำสั่งและคำแนะนำเพื่อให้ผู้ฟังหรือผู้ทำโดยตรงกระทำตามที่ผู้พูดต้องการ ในบทเรียนนี้เราจะเรียนรู้เกี่ยวกับการใช้รูปประโยค imperative mood ซึ่งเป็นรูปประโยคที่ใช้ในการเรียกร้อง
ระดับหัวข้อ 2[แก้ไข | แก้ไขต้นฉบับ]
รูปประโยค Imperative Mood
รูปประโยค Imperative Mood ใช้สำหรับการเรียกร้อง คำสั่ง หรือคำแนะนำ โดยมักใช้กับกริยาช่อง 2 และกริยาช่อง 3 ซึ่งมีลักษณะดังนี้
กริยาช่อง 2: กริยาช่อง 2 เป็นกริยาที่มีรูปพจน์เดียวกับกริยาช่องที่ 3 แต่เติม -й/-ій ท้ายคำ หรือ -ай/-ей ท้ายคำ เช่น пить (ดื่ม) -> пей! (ดื่ม!)
กริยาช่อง 3: กริยาช่อง 3 เป็นกริยาของเวลาปัจจุบัน ใช้กับเรา (мы) และพวกเขา (они) โดยไม่ต้องมีส่วนกริยาช่องที่ 2 เช่น пить (ดื่ม) -> пьют! (ดื่ม!)
ตัวอย่างการใช้รูปประโยค Imperative Mood ในภาษาคาซัค:
คาซัค | การออกเสียง | แปลภาษาไทย |
---|---|---|
Пей! | pej! | ดื่ม! |
Ең! | eŋ! | กิน! |
Жаз! | ʒaz! | เขียน! |
Оқу! | oqu! | อ่าน! |
ระดับหัวข้อ 2[แก้ไข | แก้ไขต้นฉบับ]
การใช้รูปประโยค Imperative Mood
การใช้รูปประโยค Imperative Mood ในภาษาคาซัคมีลักษณะดังนี้
1. ใช้กริยาช่อง 2 เพื่อแสดงคำสั่งและคำเตือน เช่น Пей! (ดื่ม!)
2. ใช้กริยาช่อง 3 เพื่อแนะนำและให้คำแนะนำ เช่น Пьют! (ดื่ม!)
3. ใช้คำบุญคำราม (Verbless clauses) เพื่อให้คำแนะนำ เช่น Сабаққа түсің! (เข้าเรียน!)
ระดับหัวข้อ 2[แก้ไข | แก้ไขต้นฉบับ]
คำศัพท์
- การเรียกร้อง - сұраныс
- คำสั่ง - тапсырыс
- คำแนะนำ - кеңес
- กริยาช่อง 2 - үшінші шағын
- กริยาช่อง 3 - үшінші жағын
ระดับหัวข้อ 1[แก้ไข | แก้ไขต้นฉบับ]
การฝึกฝน
ตอนนี้เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับรูปประโยค Imperative Mood ในภาษาคาซัคแล้ว ลองฝึกใช้คำสั่ง คำแนะนำ หรือคำเตือนในภาษาคาซัคด้วยตัวเอง โดยใช้ตัวอย่างที่เราได้แสดงไว้
- ลองเขียนกริยาช่อง 2 ของกริยา "сәйкесу" (เชื่อมั่น) ในรูปประโยคคำสั่ง
- ลองเขียนกริยาช่อง 3 ของกริยา "болу" (เป็น) ในรูปประโยคคำแนะนำ
- ลองเขียนคำบุญคำรามเพื่อให้คำแนะนำให้เข้าห้องน้ำ
ระดับหัวข้อ 1[แก้ไข | แก้ไขต้นฉบับ]
สรุป
ในบทเรียนนี้เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับการใช้รูปประโยค Imperative Mood ในภาษาคาซัค เราได้เรียนรู้ว่าคำสั่ง คำแนะนำ และคำเตือนในภาษาคาซัคใช้รูปประโยค Imperative Mood อย่างไร และได้ฝึกฝนการใช้งานด้วยตัวอย่างต่างๆ ที่เราได้แสดงไว้ในบทเรียนนี้