Javítások

SEGÍTS JAVÍTANI MOST!Javított

LayloKhon szövege - العربية القياسية

    • هل إعطاء الدرجات في المدارس لا غنى عنه؟

    • منذ قديم الزمن تنتمي الدرجات إلى كل نوع من المدارس.
    • ولكن يقرر كثير من المدارس أن تمتنع عن إعطاء الدرجات في المدارس الألمانية وهذا راجع للأسباب التالية.
    • أولاً وقبل كل شيء يدعي خصوم الدرجات أنها تقل حماس الأطفال للتعلم.
    • فيقال لبعض الأطفال بإستمرار إنهم أغبياء وهذا في سن العطاء ثماني أو تسع سنوات.
    • وتلقي نتيجة لذلك استسلام الدراسة وبداية السلوك العنيد.
    • ويضر النظام المدرسي القائم خاصة الأطفال المحرومين من الأسر الغير متعلمة إذ تؤدي الخلفية العائلية دوراً هاماً في السنوات الأولى من التعليم.
    • وعلاوة على ذلك تشير كثير من الدراسات إلى أن أحد يتعلم أكثر لما ترتبط تجربة تعلمه بالمشاعر الإجابية.
    • ولا حاجة للقول إن الخوف من الدرجات السيئة ينتج المشاعر السلبية وهكذا يعوق التعلم.
    • ويقول داعمون إعطاء الدرجات إنها ضرورة لقياس أداء الطلاب.
    • ولكن لسوء الحظ تظهر دراسات حديثة أن المعلمين لا يستطيع تقييم طلابهم موضوعية وبدون التحيز.
    • فيميل المعلمين إلى أنهم يعطوا الطلاب ذوو الأسماء ككيفن أو جاكلين أو علي أسوء الدرجات.
    • ولذلك يدعي الخبراء إلى أن ندع أطفالنا أن يتعلموا حراً وبدون الضغط في السنوات الأولى كما هو الحال في اسكندينافيا حيث يعطون المعلمين تعليقات فردية ولفظية فقط.
    • وسيكون الطلاب أكثر حماساً وسعادةً ويمكنهم أن يتطوروا أفضل وبدون الخوف والكراهة من المدرسة.
    • ويقول بعض الناس إن الدرجات ضرورية لحافز التعلم.
    • ولكن نتذكر فقط كيف يكون الأطفال متحمسين وغير صبورين قبل بداية المدرسة.
    • إن الرغبة في التعلم هي الطبيعة البشرية.
    • وطبعاً من الواجب أن يقيم المعلمون أداء الطلاب في مرحلة ما ولكن من المفضل أن نصحح أخطاء الأطفال بدون الدرجات أولاً ولاحقاً لما يكونون أكثر الإحترام الذات يمكن إعطاءهم الدرجات.

KÉRLEK, SEGÍTS KIJAVÍTANI MINDEN MONDATOT! - العربية القياسية

  • Cím
  • Mondat 1
  • Mondat 2
    • ولكن يقرر كثير من المدارس أن تمتنع عن إعطاء الدرجات في المدارس الألمانية وهذا راجع للأسباب التالية.
      Szavazz most!
    • ولكن يقرر كثيرٌ من المدارس أن تمتنع عن إعطاء الدرجات في المدارس الألمانية وهذا يراجع للأسباب التالية.
      yara_ahmedyara_ahmed profile picture Hozzászólások
      0% GOOD (2 votes)
    • ولكن يقررهناك كثير من المدارس أن تالتي تقرر الإمتناع عن إعطاء الدرجات في المدارس الألمانية و هذا راجع للأسباب التالية.
      fb_1474822885fb_1474822885 profile picture Hozzászólások
      100% GOOD (1 votes)
    • ولكن يقررتمتنع كثير من المدارس أن تمتنع عن إعطاء الدرجات في المدارس الألمانية وهذا راجع للأسباب التالية.
      bezzafbezzaf profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • ولكن يقرر الكثير من المدارس أن تالألمانية قررت الامتناع عن إعطاء الدرجات في المدارس الألمانية وهذا راجع للأسباب التالية.
      amoodieamoodie profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • ولكن يقرر الكثير من المدارس أن تمتنع عن الألمانية قررت منع إعطاء الدرجات في المدارس الألمانية وهذا راجعوذلك يعود للأسباب التالية.
      BushraHBushraH profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • ولكن يقرر كثير من المدارس أن تمتنع عن إعطاء الدرجات في المدارس الألمانية وهذا راجعيراجع ذلك للأسباب التالية.
      -Pixels--Pixels- profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • ولكن يقرر كثير من المدارس أن تمتنع عن إعطاء الدرجات في المدارس الألمانية وهذا راجع للأسباب التالية.
      thabitthabit profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • ولكن يقرر الكثير من المدارس أن تمتنع عمن إعطاء الدرجات في المدارس الألمانية وهذا راجع للأسباب التالية.
      Mari14Mari14 profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • ADJ HOZZÁ EGY ÚJ JAVÍTÁST! - Mondat 2ADJ HOZZÁ EGY ÚJ JAVÍTÁST! - Mondat 2
  • Mondat 3
  • Mondat 4
  • Mondat 5
  • Mondat 6
    • ويضر النظام المدرسي القائم خاصة الأطفال المحرومين من الأسر الغير متعلمة إذ تؤدي الخلفية العائلية دوراً هاماً في السنوات الأولى من التعليم.
      Szavazz most!
    • ويضر النظام المدرسي القائم بالأطفال خاصة الأطفال المحرومين من الأسر الغير متعلمة إذ تؤدي الخلفية العائلية دوراً هاماً في السنوات الأولى من التعليم.
      mahmoud_abmahmoud_ab profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • ويضر النظام المدرسي القائم خاصة الأطفال المحرومين من الأسر الغير متعلمة ، إذ تؤدي الخلفية العائلية دوراً مهاماً في السنوات الأولى من بداية التعليم.
      bezzafbezzaf profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • ويضر النظام المدرسي القائم خاصة الأطفال المحرومين من الأسر الغير متعلمة. إذ تؤدي الخلفية الثقافية للعائلية دوراً مهاماً في السنوات الأولى من التعليم.
      BushraHBushraH profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • ويضر النظام المدرسي القائم مضر خاصة اللأطفال المحرومين من الأسر الغير متعلمة إذ تؤدي الخلفية العائلية دوراً هاماً في السنوات الأولى من التعليم.
      -Pixels--Pixels- profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • ويضر النظام المدرسي القائم خاصة الأطفال المحرومين من الأسر الغير متعلمة إذ تؤدي الخلفية العائلية دوراً هاماً في السنوات الأولى من التعليم.
      thabitthabit profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • ويضر النظام المدرسي القائم خاصة الأطفال المحرومين، من الأسر الغير متعلمة إذ تؤدي الخلفية العائلية دوراً هاماً في السنوات الأولى من التعليم.
      Mari14Mari14 profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • ADJ HOZZÁ EGY ÚJ JAVÍTÁST! - Mondat 6ADJ HOZZÁ EGY ÚJ JAVÍTÁST! - Mondat 6
  • Mondat 7
    • وعلاوة على ذلك تشير كثير من الدراسات إلى أن أحد يتعلم أكثر لما ترتبط تجربة تعلمه بالمشاعر الإجابية.
      Szavazz most!
    • وعلاوة على ذلك تشير كثير من الدراسات إلى أن أحدالطفل يتعلم أكثر لعندما ترتبط تجربة تعلمه بالمشاعر الإيجابية.
      yara_ahmedyara_ahmed profile picture Hozzászólások
      100% GOOD (1 votes)
    • وعلاوة على ذلك تشير كثير من الدراسات إلى أن أحد يتعلم أكثر لما ترتبط تجربة تعلمه باي القدرة على التعلم تزداد مع زيادة المشاعر الإجابية.
      bezzafbezzaf profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • وعلاوة ًعلى ذلك تشير كثيراً من الدراسات إلى أن أحدالطفل يتعلم أكثر لعندما ترتبط تجربة تعلمه بالمشاعر الإجابية.
      BushraHBushraH profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • وعلاوة على ذلك تشير كثير من الدراسات إلى أن أحدالطفل يتعلم أكثر لغندما ترتبط تجربة تعلمه بالمشاعر الإجابية.
      -Pixels--Pixels- profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • وعلاوة على ذلك تشير الكثير من الدراسات إلى أن أحد يتعلم أكثر لما ترتبط تجربة تعلمه بالمشاعر الإجابية.
      thabitthabit profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • وعلاوة على ذلك تشير كثير من الدراسات إلى أن أحدالطفل يتعلم أكثر لماذا تارتبطة تجربة تعلمه بالمشاعر الإجابية.
      Mari14Mari14 profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • ADJ HOZZÁ EGY ÚJ JAVÍTÁST! - Mondat 7ADJ HOZZÁ EGY ÚJ JAVÍTÁST! - Mondat 7
  • Mondat 8
  • Mondat 9
  • Mondat 10
    • ولكن لسوء الحظ تظهر دراسات حديثة أن المعلمين لا يستطيع تقييم طلابهم موضوعية وبدون التحيز.
      Szavazz most!
    • ولكن لسوء الحظ تظهر دراسات حديثة أن المعلمين لا يستطيعوا تقييم طلابهم بموضوعية وبدون التحيز.
      yara_ahmedyara_ahmed profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • ولكن لسوء الحظ تظهر دراسات حديثة أن المعلميون لا يستطيعون تقييم طلابهم بموضوعية وبدون التحيز.
      mahmoud_abmahmoud_ab profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • ولكن لسوء الحظ تظهر دراسات حديثة أن المعلمين لا يستطيع تقييم طلابهم بموضوعية وبدون التحيز.
      bezzafbezzaf profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • ولكن لسوء الحظ تظهر دراسات حديثة أن المعلمين لا يستطيعون تقييم طلابهم بموضوعية وب دون التحيز.
      amoodieamoodie profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • ولكن لسوء الحظ تظهر دراسات حديثة أن المعلمين لا يستطيعو تقييم طلابهم بموضوعية وبدون التحيز.
      BushraHBushraH profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • ولكن لسوء الحظ تظهر دراسات حديثة أن المعلمين لا يستطيعون تقييم طلابهم بموضوعية وبدون التحيز.
      zakialrefaeizakialrefaei profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • ولكن لسوء الحظ تظهر دراسات حديثة أن المعلمين لا يستطيعون تقييم طلابهم بموضوعية وبدون التحيز.
      -Pixels--Pixels- profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • ولكن لسوء الحظ تظهر دراسات حديثة أن المعلمين لا يستطيعون تقييم طلابهم موضوعية وبدون التحيز.
      thabitthabit profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • ولكن لسوء الحظ تأظهرت دراسات حديثة أن المعلمين لا يستطيعون تقييم طلابهم بموضوعية وبدون التنحياز.
      Mari14Mari14 profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • ADJ HOZZÁ EGY ÚJ JAVÍTÁST! - Mondat 10ADJ HOZZÁ EGY ÚJ JAVÍTÁST! - Mondat 10
  • Mondat 11
    • فيميل المعلمين إلى أنهم يعطوا الطلاب ذوو الأسماء ككيفن أو جاكلين أو علي أسوء الدرجات.
      Szavazz most!
    • فيميل المعلمين إلى أنهم يعطوا الطلاب ذوو الأسماء ككيفن أو جاكلين أو علي أسوء الدرجات.
      yara_ahmedyara_ahmed profile picture Hozzászólások 1
      Szavazz most!
    • فيميل المعلميون إلى أنهم يعطوا الطلاب ذوو الأاعطاء طلاب يجملون اسماء كمثل كيفن أو، جاكلين أو، علي أسوء الدرجات اسوء.
      bezzafbezzaf profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • فيميل المعلميون إلى أنهم يعطواإعطاء الطلاب ذوو الأسماء ككيفن أو جاكلين أو علي أسوء الدرجات.
      BushraHBushraH profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • فيميل المعلمين إلى أنهم يعطوا الطلاب ذوو الأسماء ككيفن أو جاكلين أولو علي أسوء الدرجات.
      zakialrefaeizakialrefaei profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • فيميل المعلمين إلى أنهم يعطوا الطلاب ذوو الأسماء كــكيفن أو جاكلين أو علي أسوء الدرجات.
      -Pixels--Pixels- profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • فيميل المعلمين إلى أنهم يعطوا الطلاب ذوو الأسماء ككيفن أو جاكلين أو علي أسوء الدرجات.
      thabitthabit profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • فيميل المعلمين إلى أنهم يعطواإعطاء الطلاب ذوو الأسماء ككيفن أو جاكلين أو علي أسوء الدرجات.
      Mari14Mari14 profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • ADJ HOZZÁ EGY ÚJ JAVÍTÁST! - Mondat 11ADJ HOZZÁ EGY ÚJ JAVÍTÁST! - Mondat 11
  • Mondat 12
    • ولذلك يدعي الخبراء إلى أن ندع أطفالنا أن يتعلموا حراً وبدون الضغط في السنوات الأولى كما هو الحال في اسكندينافيا حيث يعطون المعلمين تعليقات فردية ولفظية فقط.
      Szavazz most!
    • ولذلك يدعيوا الخبراء إلى أن ندع أطفالنا أن يتعلموا أحراراً وبدون الضغط عليهم في السنوات الأولى كما هو الحال في اسكندينافيا حيث يعطون المعلمين تعليقات فردية ولفظية فقط.
      yara_ahmedyara_ahmed profile picture Hozzászólások
      100% GOOD (1 votes)
    • ولذلك يدعيو الخبراء إلى أن ندع أطفالنا أن يتعلموا حراًن بحرية وبدون الضغط في السنوات الأولى كما هو الحال في اسكندينافيا حيث يعطون المعلمين تعليقات فردية ولفظية فقط.
      bezzafbezzaf profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • ولذلكهذا السبب يدعيو الخبراء إلى أن ندع أطفالنا أن يتعلموا بشكل حراً وبدون الضغطأي ضغط عليهم في السنوات الأولى كما هو الحال في اسكندينافيا حيث يعطون المعلمين تعليقات فردية ولفظية فقط.
      BushraHBushraH profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • ولذلك يدعي الخبراء إلى أن ندع أطفالنا أن يتعلموا بشكل حراً وبدون الضغط عليهم في السنوات الأولى كما هو الحال في اسكندينافيا حيث يعطون المعلمين تعليقات فردية ولفظية فقط.
      zakialrefaeizakialrefaei profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • ولذلك يدعي الخبراء إلى أن ندع أطفالنا أن يتعلموا بحراًية وبدون الضغط في السنوات الأولى كما هو الحال في اسكندينافيا حيث يعطون المعلمين تعليقات فردية ولفظية فقط.
      -Pixels--Pixels- profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • ولذلك يدعي الخبراء إلى أن ندع أطفالنا أن يتعلموا بحراًية وبدون الضغط في السنوات الأولى كما هو الحال في اسكندينافيا حيث يعطون المعلمين تعليقات فردية ولفظية فقط.
      thabitthabit profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • ولذلك يدعي الخبراء إلى أن ندع أطفالنا أن يتعلموا حراً وبدون الضغط في السنوات الأولى كما هو الحال في اسكندينافيا حيث يعطوني المعلمين تعليقات فردية ولفظية فقط.
      Mari14Mari14 profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • ADJ HOZZÁ EGY ÚJ JAVÍTÁST! - Mondat 12ADJ HOZZÁ EGY ÚJ JAVÍTÁST! - Mondat 12
  • Mondat 13
    • وسيكون الطلاب أكثر حماساً وسعادةً ويمكنهم أن يتطوروا أفضل وبدون الخوف والكراهة من المدرسة.
      Szavazz most!
    • وسيكون الطلاب أكثر حماساةً وسعادةً ويمكنهم أن يتطوروا أفضل وبدون الخوفكره والكراهةخوف من المدرسة.
      yara_ahmedyara_ahmed profile picture Hozzászólások 1
      100% GOOD (1 votes)
    • وسيكون الطلاب أكثر حماساً وسعادةً ويمكنهم أن يتطورحسنوا أفضل وبدون الخوف والكراهية من المدرسة.
      bezzafbezzaf profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • و بذلك سيكون الطلاب أكثر حماساً وسعادةً ويمكنهم أن يتطوروا أفضل وبدون الخوف والكراهة من المدرسة.
      BushraHBushraH profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • وسيكون الطلاب أكثر حماساً وسعادةً ويمكنهم أن يتطوروا أفضل وبدون الخوف والمن كراهية من المدرسة.
      zakialrefaeizakialrefaei profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • وسيكون الطلاب أكثر حماساً وسعادةً ويمكنهم أن يتطوروا أفضل وبدون الخوف اوالكراهة من اللمدرسة.
      -Pixels--Pixels- profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • وسيكون الطلاب أكثر حماساً وسعادةً ويمكنهم أن يتطوروا أفضل وبدون الخوف والكراهة من المدرسة.
      thabitthabit profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • وسيكون الطلاب أكثر حماساً وسعادةً ويمكنهم أن يتطوروا أفضل وبدون الخوف والكراهة منكره المدرسة.
      Mari14Mari14 profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • ADJ HOZZÁ EGY ÚJ JAVÍTÁST! - Mondat 13ADJ HOZZÁ EGY ÚJ JAVÍTÁST! - Mondat 13
  • Mondat 14
  • Mondat 15
  • Mondat 16
  • Mondat 17
    • وطبعاً من الواجب أن يقيم المعلمون أداء الطلاب في مرحلة ما ولكن من المفضل أن نصحح أخطاء الأطفال بدون الدرجات أولاً ولاحقاً لما يكونون أكثر الإحترام الذات يمكن إعطاءهم الدرجات.
      Szavazz most!
    • وطبعاً من الواجب أن يقيمضروري أن يُقَيِمَ المعلمون أداء الطلاب في مرحلة ما ولكن من المفضل أن نصحح أخطاء الأطفال بدون الدرجات أولاً ولاحقاً لعندما يكونون أكثر الإحتراماً الذات يمكن إعطاءهم الدرجات. ¶
      yara_ahmedyara_ahmed profile picture Hozzászólások 1
      100% GOOD (1 votes)
    • وطبعاً من الواجب أن يقيم المعلمون أداء الطلاب في مرحلة ما ولكن من المفضل أن نصحح أخطاء الأطفال بدون الدرجات أولاً ولاحقاً لما يكونون أكثر الإحترام اللذات كما يمكن إعطاءهم الدرجات. ¶
      hdmedoxhdmedox profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • وطبعاً من الواجب أن يقيم المعلمون أداء الطلاب في مرحلة ما ولكن من المافضل أن نصحح أخطاء الأطفال بدون الدرجات أولاً ولاحقاً لما يكونون أكثر الإحتراما الذات يمكن إعطاءؤهم الدرجات اعلى . ¶
      bezzafbezzaf profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • وطبعاً من الواجب طبعاً أن يقيم المعلمون أداء الطلاب في مرحلة ما ولكن من المفضليفضل في البداية أن نصحح أخطاء الأطفال بدون الدرجات أولاً ولاحقاً لما يكونون أكثر الإحترام الذات يمكن إعطاءهم، و يمكن فيما بعد عندما يحملون احتراماً أكبر للذات أن نستعمل أسلوب الدرجات.
      amoodieamoodie profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • وطبعاً من الواجب أن يقيم المعلمون أداء الطلاب في مرحلةٍ ما .ولكن من المأفضل أن نصحح أخطاء الأطفال بدون الدرجات أولاً . ولاحقاً لما يمكن إعطاؤهم الدرجات عندما تصقل شخصياتهم ويكونون أكثر الإحترام اتقديراً لذوات يمكن إعطاءهم الدرجات. ¶
      هم.
      BushraHBushraH profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • وطبعاً من الواجب أن يقيم المعلمون أداء الطلاب في مرحلة ما ولكن من المفضل أن نصحح أخطاء الأطفال بدون الدرجات أولاً ولاحقاً لما يكونون أكثر اللإحترام الذات يمكن إعطاءهم الدرجات. ¶
      zakialrefaeizakialrefaei profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • وطبعاً من الواجب أن يقيم المعلمون أداء الطلاب في مرحلة ما ولكن من المفضل أن نصحح أخطاء الأطفال بدون الدرجات أولاً ولاحقاً لعندما يكونونا أكثر الإحترام ا للذات عندها يمكن إعطاءهم الدرجات. ¶
      -Pixels--Pixels- profile picture Hozzászólások
      Szavazz most!
    • ADJ HOZZÁ EGY ÚJ JAVÍTÁST! - Mondat 17ADJ HOZZÁ EGY ÚJ JAVÍTÁST! - Mondat 17