Korrigeringar

Text från astriddoris - Русский язык

    • язык тела

    • В прошлом мной читанном тексте написал австралийский исследователь про язык тела.
    • Он исследовал, что 55 % в нашей коммуникации передаётся невербальными элементами и только с 7 % важностей при помощи слов.
    • На мой взгляд, это очень интересно и показывает фактами, почему мы не верим другу, когда он говорит грустным голосом, что он счастлив.
    • С одной части тела возможно выразить много разных чуств.
    • Например с улыбкой можно передать информацию, что мы счастливы или грустные, честные или хитрые люди.
    • Этот исследователь тоже высказал, что жесты и мимики зависят от национальной культуры, в которой лицо выросло.
    • Аргументом может служить разное значение языка.
    • В Тибете нормально показать при перой встрече незнакомому язык, чтобы выразить, что он ему не враг, в Китае это означает угрозу и что человек готовлен атакировать.
    • А в Европе показание языка имеет значение насмешку.
  • Я с этим абсолютно согласна.
    • Так как я изучаю испанский и русский язык я до сих пор очень часто заметила разное поведение культур.
    • Например когда я спросила у русских друзей придёт ли сегодня один друг, они мне ответили, что нет, потому что он вчера « » и тогда они хлопали задней стороней указательного пальца к горлу под ухом.
    • А я не знала этот жест и спросила, что это значит.
    • Это было весело для них.
    • Исследователь объяснил в своём тексте, что позиция ног показывают очень много про отношение между собеседниками.
    • Когда носки ступней направлены внутри, тогда это означает что собеседник не подготовлен к общению, в другом случае, когда носки ступней направлены наружу – это сигнал, что собеседник открыт на общение.
    • Резюмируя можно сказать, что язык тела может быт неосознанно и осознанно, но по неосознанным знакам можно прийти легче к выводу на сколько у собеседника есть настроение болтать с другими.

VÄNLIGEN, HJÄLP TILL ATT RÄTTA VARJE MENING! - Русский язык

  • Rubrik
  • Mening 1
    • В прошлом мной читанном тексте написал австралийский исследователь про язык тела.
      Rösta nu!
    • В прошлом мной читанном тексте написалНедавно я прочла труд австралийскийого исследователь пря о языке тела.
    • В прошлом мной Ранее мной был прочитанном тексте, написалнный австралийскийм исследовательем, про язык тела.
    • В прошлчитанном мной читанном тексте написалранее тексте австралийский исследователь написал про язык тела.
    • ВЯ прошлом мной читанном тексте написалчитала книгу австралийскийого исследователь про яя "Язык тела".
    • В прошлом мной читанчитанном недавно мномй тексте написал австралийский исследователь писал про язык тела.
    • LÄGG TILL en NY KORRIGERING - Mening 1LÄGG TILL en NY KORRIGERING - Mening 1
  • Mening 2
    • Он исследовал, что 55 % в нашей коммуникации передаётся невербальными элементами и только с 7 % важностей при помощи слов.
      Rösta nu!
    • Он исследустановаил, что 55 % в нашей коммуникинформации передаётся невербальными элементами и только с 7 % важностей при помощи слов.
    • Он исследовал, что 55 % в нашей коммуникацвыяснил, что 55% информации в нашем общении передаётся невербальными элементами и только с 7 % важностей7% при помощи слов.
    • Он исследовал, что 55 % в нашейих коммуникациий передаётся невербальными элементами и только с 7 % важностей при помощи слов.
    • Он исследустановаил, что 55 % в нашей коммуникинформации передаётся за счет невербальными элементами и только с 7 % важностейх средств и только лишь 7 % при помощи слов.
    • Он исследовавыяснил, что 55 % в нашей коммуникации передаётсяроисхдит за счет невербальнымих элементамиов и только с 7 % важностей - при помощи слов.
    • LÄGG TILL en NY KORRIGERING - Mening 2LÄGG TILL en NY KORRIGERING - Mening 2
  • Mening 3
    • На мой взгляд, это очень интересно и показывает фактами, почему мы не верим другу, когда он говорит грустным голосом, что он счастлив.
      Rösta nu!
    • На мой взгляд, это очень интересно и пдоказывает фактами, почему мы не верим другу, когда он говорит грустным голосом, что он счастлив.
    • На мой взгляд, это очень интересно и пфактически доказывает фактами, почему мы не верим другу, когда он говоритчеловеку, говорящему грустным голосом, что он счастлив.
    • На мой взгляд, это очень интересно и показывает фактами, почему мы не верим другу, когда он говорит грустным голосом, чтобудто бы он счастлив.
    • На мой взгляд, это очень интересно и показывдтверждает фактами, почему мы не верим другу, когда он говорит грустным голосом, что он счастлив.
    • LÄGG TILL en NY KORRIGERING - Mening 3LÄGG TILL en NY KORRIGERING - Mening 3
  • Mening 4
  • Mening 5
    • Например с улыбкой можно передать информацию, что мы счастливы или грустные, честные или хитрые люди.
      Rösta nu!
    • Например с, через улыбкойу можно передать информацию, что мы о том какие мы люди, счастливые или грустные, честные или хитрые люди.
    • Например с, улыбкой можно передать информацию о том, что мы счастливые или грустные, честные или хитрые люди.
    • Например с, улыбкой можно передасообщить информацию, что мы счастливы или грустные, честные или хитрые людим.
    • Например с, улыбкой можно передать информацию, о том, что мы счастливы или грустные, честные или хитрые люди.
    • Например с улыбкойа можно передать информациюет рассказать о том, что мы счастливы или грустные,о том, что нам грустно, о том честные мы или хитрые люди.
    • Например с, при помощи улыбкойи можно передать информацию, что мы счастливы или мы или нам грустныео, честные мы люди или хитрые люди.
    • Например с, улыбкой можно передать информацию, что мы счастливы или грустные, честные или хитрые люди.
    • LÄGG TILL en NY KORRIGERING - Mening 5LÄGG TILL en NY KORRIGERING - Mening 5
  • Mening 6
    • Этот исследователь тоже высказал, что жесты и мимики зависят от национальной культуры, в которой лицо выросло.
      Rösta nu!
    • Этот иИсследователь тоакже высказписал, что жесты и мимикиа зависят от национальной культуры, в которой лицо вырословырос индивид.
    • ЭтотДанный исследователь тоакже высказазаявил, что жесты и мимикиа зависят от национальной культуры, в которой лицо человек выросло.
    • Этот исследователь тоакже высказал мнение, что жесты и мимикиа зависят от национальной культуры, в которой лицо вырослорос человек.
    • Этот исследователь тоакже высказался, что жесты и мимикиа зависят от национальной культуры, в которой лицочеловек выросло.
    • Этот исследователь тоакже высказаотметил, что жесты и мимикиа зависят от национальной культуры, в которой лицо вырословырос человек.
    • LÄGG TILL en NY KORRIGERING - Mening 6LÄGG TILL en NY KORRIGERING - Mening 6
  • Mening 7
  • Mening 8
    • В Тибете нормально показать при перой встрече незнакомому язык, чтобы выразить, что он ему не враг, в Китае это означает угрозу и что человек готовлен атакировать.
      Rösta nu!
    • В Тибете нормально показатьсчитается нормальным при первой встрече показать язык незнакомому языкчеловеку, чтобы выразить, что он ему не враг, в Китае же это означает угрозу и что человек готовлен атакировать.
    • В Тибете нормально показать при первой встрече показать незнакомомцу язык, чтобы выраз говорить, что он ему не враг, а в Китае же это означает угрозу и что человек готовленготовность атакировать.
    • В Тибете нормально показать незнакомцу язык при первой встрече незнакомому язык, чтобы выразить, что он ему не враг, в Китае же это означает угрозу и что человек готовлен атакировать.
    • В Тибете нормальносчитается нормой показать при первой встрече язык незнакомому язык, чтобыцу, тем самым выразитьжая, что он ему не враг, в. В Китае это означает угрозу и что человек готовленготовность человека атакировать.
    • В Тибете нормально показать язык незнакомцу при первой встрече незнакомому язык, чтобы выразить, что он ему не враг, в. В Китае это означает угрозу и то, что человек готовлен атакировать.
    • LÄGG TILL en NY KORRIGERING - Mening 8LÄGG TILL en NY KORRIGERING - Mening 8
  • Mening 9
  • Mening 10
  • Mening 11
    • Так как я изучаю испанский и русский язык я до сих пор очень часто заметила разное поведение культур.
      Rösta nu!
    • Так как я изучаю испанский и русский язык я до сих пор очень часто заметилачаю разное поведение культур.
    • Так как я изучаю испанский и русский язык, я до сих пор очень часто заметилачаю разное культурное поведение культур.
    • Так как я изучаю испанский и русский языки, я до сих пор очень часто заметичала разное поведение в наших культурах.
    • LÄGG TILL en NY KORRIGERING - Mening 11LÄGG TILL en NY KORRIGERING - Mening 11
  • Mening 12
    • Например когда я спросила у русских друзей придёт ли сегодня один друг, они мне ответили, что нет, потому что он вчера « » и тогда они хлопали задней стороней указательного пальца к горлу под ухом.
      Rösta nu!
    • Например когда я спросила у русских друзей придёт ли сегодня одиннаш друг, они мне ответили, что нет, потому что он вчера « » и тогдапри этом они хлопали задней сторонеой указательного пальца кпо горлу под ухом.
    • Например, когда я спросила у русских друзей, придёт ли сегодня одиннаш друг, они мне ответили, что нет, потому что он вчера « », и тогда они хлопали задней сторонейпохлопали указательногоым пальца к горлуем по шее под ухом.
    • LÄGG TILL en NY KORRIGERING - Mening 12LÄGG TILL en NY KORRIGERING - Mening 12
  • Mening 13
  • Mening 14
  • Mening 15
    • Исследователь объяснил в своём тексте, что позиция ног показывают очень много про отношение между собеседниками.
      Rösta nu!
    • Исследователь объяснил в своём тексте, что позиция ног показываюет очень много про отношениея между собеседниками.
    • Исследователь объяснил в своём тексей работе, что позицияи ног показывают очень много промогут многое рассказать об отношениеях между собеседниками.
    • Исследователь объяснил в своём тексте объяснил, что позиция ног показывают очень много говорит про отношениея между собеседниками.
    • LÄGG TILL en NY KORRIGERING - Mening 15LÄGG TILL en NY KORRIGERING - Mening 15
  • Mening 16
    • Когда носки ступней направлены внутри, тогда это означает что собеседник не подготовлен к общению, в другом случае, когда носки ступней направлены наружу – это сигнал, что собеседник открыт на общение.
      Rösta nu!
    • Когда носки ступней направлены внутри, тогдаь, это означает что собеседник не подготовлен к общению, в другпротивоположном случае, когда носки ступней направлены наружу – это сигнал, означает, что собеседник открыт надля общение.
    • Когда носки ступней направлены внутриь, тогда это означает, что собеседник не подготовлен к общению, в другом случае, когда носки ступней направлены наружу, это сигнализирует о том, что собеседник открыт надля общениея.
    • КогдаЕсли носки ступней направлены внутриь, тогда это означает, что собеседник не подготовлен к общению, в другом случае, когда носки ступней направлены наружу – это сигнал, что собеседник открыт надля общениея.
    • LÄGG TILL en NY KORRIGERING - Mening 16LÄGG TILL en NY KORRIGERING - Mening 16
  • Mening 17
    • Резюмируя можно сказать, что язык тела может быт неосознанно и осознанно, но по неосознанным знакам можно прийти легче к выводу на сколько у собеседника есть настроение болтать с другими.
      Rösta nu!
    • Резюмируя можно сказать, что язык тела может быть неосознанноым и осознанно, ноым, при этом по неосознанным знакам можнолегче прийти легче к выводу на сколько у собеседника есть настроение болтать с другимикем либо. ¶
    • Резюмируя можно сказать, что язык тела может быть неосознанноым и осознанноым, но по неосознанным знакам можно легче прийти легче к выводу, на сколько у собеседника есть настроение болтать с другимис кем-либо болтать. ¶
    • Резюмируя, можно сказать, что язык тела может быт неосознанноым и осознанноам, но по неосознанным знакам можно легче прийти легче к выводу, на сколько у собеседника есть настроение болтобщаться с другими. ¶
    • LÄGG TILL en NY KORRIGERING - Mening 17LÄGG TILL en NY KORRIGERING - Mening 17