Language/Korean/Grammar/Subject-and-Object-Markers/kk

From Polyglot Club WIKI
< Language‎ | Korean‎ | Grammar‎ | Subject-and-Object-Markers
Revision as of 09:13, 14 August 2024 by Maintenance script (talk | contribs) (Quick edit)
(diff) ← Older revision | Latest revision (diff) | Newer revision → (diff)
Jump to navigation Jump to search
Rate this lesson:
0.00
(0 votes)


Korean-Language-PolyglotClub.png
Корей Грамматика0-ден A1-ге дейінгі курсСубъект және обьект маркерлері

Кіріспе[edit | edit source]

Сәлем достар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – «Субъект және обьект маркерлері». Корей тілінде сөйлем құрау үшін субьект пен обьект маркерлерін дұрыс қолдану өте маңызды. Бұл бізге сөйлемдерімізді дұрыс, әрі түсінікті құруға көмектеседі. Сабақтың соңында сіздер корей тіліндегі сөйлем құрылымын түсініп, субъект-объект-етістік формасында сөйлемдер жасай алатын боласыздар.

Сабақтың құрылымы:

  • Субъект және обьект маркерлерінің мағынасы
  • Мысалдар
  • Практика тапсырмалары

Субъект маркерлері[edit | edit source]

Субъект маркерлері сөйлемдегі әрекетті орындайтын адам немесе затты көрсетеді. Корей тілінде субъект маркерлері «이» (i) және «가» (ga) болып табылады.

  • «이» маркері – егер сөз дауысты дыбыспен бітсе.
  • «가» маркері – егер сөз дауыссыз дыбыспен бітсе.

Мысалдар[edit | edit source]

Корей Дауыссыз дыбыс Қазақша
고양이이 goyang-i Мысық
학생이 haksaeng-i Студент
의사이 uisa-i Дәрігер
선생님이 seonsaengnim-i Мұғалім
차가 cha-ga Көлік

Обьект маркерлері[edit | edit source]

Обьект маркерлері сөйлемдегі әрекеттің нысанын көрсетеді. Корей тілінде обьект маркерлері «을» (eul) және «를» (reul) болып табылады.

  • «을» маркері – егер сөз дауысты дыбыспен бітсе.
  • «를» маркері – егер сөз дауыссыз дыбыспен бітсе.

Мысалдар[edit | edit source]

Корей Дауыссыз дыбыс Қазақша
사과를 sagwa-reul Алма
책을 chaek-eul Кітап
고양이를 goyang-i-reul Мысықты
사람을 saram-eul Адамды
음악을 eumak-eul Музыка

Субъект-объект-етістік құрылымы[edit | edit source]

Корей тілінде сөйлемдер көбінесе субъект-объект-етістік (SOV) құрылымында болады. Бұл құрылымды игеру өте маңызды, себебі ол сөйлемнің логикасын түсінуге көмектеседі.

Мысалдар[edit | edit source]

Корей Қазақша
나는 사과를 먹어요. Мен алманы жеймін.
학생이 책을 읽어요. Студент кітап оқиды.
엄마가 요리를 해요. Анама ас әзірлейді.
친구가 영화를 봐요. Досым фильм көреді.
고양이가 우유를 마셔요. Мысық сүт ішеді.

Практика тапсырмалары[edit | edit source]

1. Төмендегі сөйлемдерге субъект және обьект маркерлерін қосыңыз:

  • Мен (субъект) алма (объект) жеймін.
  • Студент (субъект) кітап (объект) оқиды.

2. Төмендегі сөйлемдердегі сөздерді дұрыс тәртіпте орналастырыңыз:

  • Алма (субъект) мен (объект) жеймін.
  • Досым (субъект) фильм (объект) көреді.

Шешімдер[edit | edit source]

1.

  • Мен алманы жеймін. (나는 사과를 먹어요.)
  • Студент кітап оқиды. (학생이 책을 읽어요.)

2.

  • Алма мен жеймін. (사과를 나는 먹어요.)
  • Досым фильм көреді. (친구가 영화를 봐요.)

Қорытындылай келе, бүгінгі сабақта корей тіліндегі субъект және обьект маркерлерін қолдануды үйрендік. Оларды дұрыс пайдалану – сіздің сөйлемдеріңізді тегіс әрі түсінікті етеді. Келесі сабағымызда корей тілінің басқа аспектілеріне тоқталамыз.

Қорытындылар тізімі - Корей тілі - 0-А1[edit source]


Корей әліпбиі


Саламаттық және танысу


Корей культурасы мен орындары


Түсініктемелер жасау


Күнделікті жұмыс


Корей жаңылық күнтізбелері


Адамдарды және заттарды сипаттау


Тағамдар мен ішімдер


Корейдің салт-дәстүрі


Формалардың ерекшелігі


Саяхат және көрініс аралауы


Корей санаты және мастерлік


Байланыстыру элементтері


Денсаулық және тану


Корей өнері


Басқа сабақтар[edit | edit source]


Contributors

Maintenance script


Create a new Lesson