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중국어 → 문법 → 0 to A1 과정 → 복합 동사 구문

서론

중국어 문법에서 동사 구문은 매우 중요한 역할을 합니다. 특히 복합 동사 구문은 일상 대화에서 자주 사용되며, 다양한 의미와 뉘앙스를 전달하는 데 큰 도움이 됩니다. 이번 수업에서는 복합 동사 구문의 개념을 배우고, 다양한 동사 유형과 문법 포인트를 활용하여 직접적으로 문장을 만들어 보는 연습을 할 것입니다. 수업의 구조는 다음과 같습니다.

복합 동사 구문의 정의

복합 동사 구문이란 두 개 이상의 동사가 결합하여 새로운 의미를 형성하는 구문을 말합니다. 이는 중국어의 특징 중 하나로, 동사의 조합을 통해 다양한 상황을 표현할 수 있습니다.

주요 문법 포인트

1. 동사 + 보어 구조: 동사 뒤에 보어를 추가하여 행동의 결과나 상태를 설명합니다.

2. 동사 + 동사 구조: 두 개의 동사가 결합하여 행동이나 과정을 나타냅니다.

3. 모달 동사 사용: 가능성이나 필요성을 표현하는 동사를 사용합니다.

복합 동사 구문의 예시

복합 동사 구문의 이해를 돕기 위해 다양한 예시를 통해 설명하겠습니다.

Mandarin Chinese	Pronunciation	Korean
吃饭	chī fàn	밥을 먹다
看书	kàn shū	책을 보다
学习中文	xué xí zhōng wén	중국어를 배우다
去游泳	qù yóu yǒng	수영하러 가다
买东西	mǎi dōng xī	물건을 사다
说话	shuō huà	이야기하다
唱歌	chàng gē	노래하다
打电话	dǎ diàn huà	전화하다
做饭	zuò fàn	요리하다
跑步	pǎo bù	뛰다

동사 + 보어 구조

동사 + 보어 구조는 동사 뒤에 보어를 추가하여 행동의 결과나 상태를 설명합니다. 다음은 이 구조의 몇 가지 예시입니다.

Mandarin Chinese	Pronunciation	Korean
吃饱	chī bǎo	배부르게 먹다
看到	kàn dào	보게 되다
学会	xué huì	배우다
听懂	tīng dǒng	이해하다
打开	dǎ kāi	열다

동사 + 동사 구조

동사 + 동사 구조는 두 개의 동사가 결합하여 새로운 행동이나 과정을 표현합니다. 아래는 이 구조의 예시입니다.

Mandarin Chinese	Pronunciation	Korean
看见	kàn jiàn	보게 되다
听见	tīng jiàn	듣게 되다
做完	zuò wán	끝내다
走进	zǒu jìn	들어가다
走出去	zǒu chū qù	나가다

모달 동사 사용

모달 동사는 가능성이나 필요성을 표현하는 데 사용됩니다. 이 동사들은 주로 주 동사 앞에 위치하며, 문장의 의미를 더 풍부하게 만듭니다.

Mandarin Chinese	Pronunciation	Korean
能去	néng qù	갈 수 있다
要吃	yào chī	먹고 싶다
可以看	kě yǐ kàn	볼 수 있다
想学	xiǎng xué	배우고 싶다
应该做	yīng gāi zuò	해야 한다

연습 문제

이제 배운 내용을 바탕으로 연습 문제를 통해 복합 동사 구문을 적용해 보겠습니다.

연습 문제 1: 빈칸 채우기

다음 문장에서 빈칸에 맞는 동사를 채우세요.

1. 我想要 ____ (看) 映画。

2. 她能 ____ (吃) 辣的食物吗？

3. 他们 ____ (做) 作业。

4. 我们 ____ (去) 逛街。

5. 他 ____ (听) 音乐。

연습 문제 2: 문장 만들기

아래의 단어를 사용하여 복합 동사 구문을 포함한 문장을 만드세요.

1. 学习, 中文

2. 吃, 饭

3. 买, 东西

4. 看, 电影

5. 跑, 步

연습 문제 3: 번역하기

아래 문장을 한국어로 번역하세요.

1. 我想去游泳。

2. 你能帮我吗？

3. 她已经吃饱了。

4. 他们在看书。

5. 我会唱歌。

연습 문제 해답

연습 문제 1 해답

1. 看

2. 吃

3. 做

4. 去

5. 听

연습 문제 2 해답

1. 我学习中文。 (나는 중국어를 배운다.)

2. 我吃饭。 (나는 밥을 먹는다.)

3. 我买东西。 (나는 물건을 산다.)

4. 我看电影。 (나는 영화를 본다.)

5. 我跑步。 (나는 뛴다.)

연습 문제 3 해답

1. 나는 수영하러 가고 싶다.

2. 너는 나를 도와줄 수 있니?

3. 그녀는 이미 배부르게 먹었다.

4. 그들은 책을 보고 있다.

5. 나는 노래할 수 있다.

이번 수업을 통해 복합 동사 구문의 기본을 이해하고, 다양한 예문을 통해 연습해 보았습니다. 이러한 구조를 활용하면 중국어 대화에서 더 자연스럽고 유창하게 의사소통할 수 있습니다.

한국어 과정 목차 - 0에서 A1까지

• 과정 소개

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핀인(Pinyin)과 음조

• 핀인 소개
• 음조 소개
• 음조 쌍

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인사말과 기본 표현

• 인사하기
• 기본 표현
• 숫자와 계수기

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문장 구조와 어순

• 주어-동사-목적어 구조
• 의문사와 의문문 구조
• 형용사와 부사
• 부정과 접속사
• 조사와 구조 조사

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일상생활과 생존표현

• 길찾기
• 음식 주문하기
• 쇼핑과 교섭
• 교통 및 여행
• 긴급상황 및 의료 도움

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중국의 축제와 전통

• 춘제와 청운
• 추석과 문케이크
• 단오와 착창
• 중양과 총양케이크

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동사와 동사 문형

• 동적 동사와 정적 동사
• 모달 동사와 보조 동사
• 복합 동사 구문

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취미, 스포츠 및 활동

• 레저 활동 및 취미
• 스포츠 및 운동
• 야외 활동 및 자연
• 음악 및 영화

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중국 지리와 랜드마크

• 중국의 4대 고도시
• 유명한 중국의 산과 강
• 만리장성

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명사와 대명사

• 일반명사와 고유명사
• 인칭대명사와 소유격 대명사
• 지시대명사와 의문대명사

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직업 및 성격 특성

• 직업과 일자리
• 성격특성과 특징
• 감정과 기분

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중국 전통 미술과 공예

• 중국 글씨와 그림
• 중국 오페라와 드라마
• 중국 매듭과 종이절취

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비교급과 최상급

• 비교급 양식과 사용
• 최상급 양식과 사용

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도시, 국가와 관광지

• 중국과 국제도시
• 국가 이름과 국적
• 관광명소와 교통

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현대 중국과 최근 이슈

• 중국의 경제와 비즈니스 현황
• 중국의 예술과 엔터테인먼트 씬
• 중국 및 해외의 최신 이슈와 소식

기타 수업

• Modal Verbs and Auxiliary Verbs
• Negation and Conjunctions
• 0~A1 과정 → 문법 → 조사와 구조 조사
• 0 to A1 Course → 문법 → 지시 대명사와 의문 대명사
• 0 to A1 Course → 문법 → 음조 소개
• Common and Proper Nouns
• Subject Verb Object Structure
• Action Verbs and Stative Verbs
• 0 to A1 Course
• Tone Pairs
• 0~A1 코스 → 문법 → 의문어와 의문문 구조
• 0 to A1 Course → 문법 → 형용사와 부사
• Time
• 0 to A1 Course → 문법 → 최상급 형태와 사용법