Language/Portuguese/Grammar/Conditional-Tense/hy
![Armenian](/image/flag/lang/Language_7.gif)
![Bulgarian](/image/flag/lang/Language_22.gif)
![Chinese, Mandarin (simplified)](/image/flag/lang/Language_28.gif)
![Chinese, Mandarin (traditional)](/image/flag/lang/Language_171.gif)
![Croatian](/image/flag/lang/Language_31.gif)
![Czech](/image/flag/lang/Language_32.gif)
![Dutch](/image/flag/lang/Language_34.gif)
![English](/image/flag/lang/Language_36.gif)
![Finnish](/image/flag/lang/Language_41.gif)
![French](/image/flag/lang/Language_42.gif)
![German](/image/flag/lang/Language_47.gif)
![Hebrew](/image/flag/lang/Language_53.gif)
![Hindi](/image/flag/lang/Language_54.gif)
![Hungarian](/image/flag/lang/Language_55.gif)
![Indonesian](/image/flag/lang/Language_57.gif)
![Iranian Persian](/image/flag/lang/Language_95.gif)
![Italian](/image/flag/lang/Language_61.gif)
![Japanese](/image/flag/lang/Language_62.gif)
![Kazakh](/image/flag/lang/Language_66.gif)
![Korean](/image/flag/lang/Language_70.gif)
![Lithuanian](/image/flag/lang/Language_76.gif)
![Modern Greek (1453-)](/image/flag/lang/Language_48.gif)
![North Azerbaijani](/image/flag/lang/Language_11.gif)
![Polish](/image/flag/lang/Language_96.gif)
![Romanian](/image/flag/lang/Language_102.gif)
![Russian](/image/flag/lang/Language_103.gif)
![Serbian](/image/flag/lang/Language_107.gif)
![Spanish](/image/flag/lang/Language_119.gif)
![Standard Arabic](/image/flag/lang/Language_6.gif)
![Swedish](/image/flag/lang/Language_122.gif)
![Tagalog](/image/flag/lang/Language_123.gif)
![Tamil](/image/flag/lang/Language_125.gif)
![Thai](/image/flag/lang/Language_128.gif)
![Turkish](/image/flag/lang/Language_133.gif)
![Ukrainian](/image/flag/lang/Language_136.gif)
![Urdu](/image/flag/lang/Language_137.gif)
![Vietnamese](/image/flag/lang/Language_139.gif)
Դերականացում ժամանակային բայթի միջոցով[edit | edit source]
Մեր դասախոսությունում մենք հայտնում ենք դերականացումը ժամանակային բայթի միջոցով: Էլ ունենք դասախոսական մեթոդներ ու համակարգեր, որոնք պարտադիր են նույնիսկ մեր դասախոսությունում: Դասախոսությունը հիմնականում բաղկացած է մեկնարկից, դասերից, խորհրդակցություններից և զարգացած այլ բաժիններից, որոնք փոփոխվում են չափանիշներով և մոտակա նվազագույն գիտելիքներով:
Ցանկացած ժամանակային բայթ դերականացման մասին[edit | edit source]
Ձեր պատահական կյանքում դերականացման ժամանակային բայթը օգտագործվում է դատարկ նախադասության մեջ, եթե բանական կարողություն կա մեկ տեսակի բանապահությունից այլեւս կամ եթե գոնե սովորական ցուցակը ունի մեկ կամ մի քանի երկու արդյունքներ: Դերականացումը նաև օգտագործվում է անակցության կարգում: Դերականացման ժամանակային բայթի միջոցով դեռևս մենք կարող ենք տեսնել թե ինչպես են դերականացվում համապատասխան կարողությունները:
Ձեր երկուսը նշանակում են թե ինչպես անցնել տակված պարագայում։[edit | edit source]
Դերականացման ժամանակային բայթը նշանակում է, թե ինչպես են տարբերվում երկու մակերեսները: Հասանելի է, որ դերականացումը կրկնվում է հղումների հետ, որոնք նշանակում են բնական պայմանները: Դերականացումը նաև կարող է նշանակել հաջորդ ժամանակային բայթ, որը կարող է դրական կամ բացասական լինել:
Դերականացում մասին կարևոր ինֆորմացիա[edit | edit source]
Դերականացնող ժամանակային բայթը նույնպես կարևոր է պարունակում հետևյալ ժամանակակից արտադրական հարցերը, որոնք պետք է հասկանան դերականացման համար.
- Ձեր կյանքում ինչպես օգտագործել դերականացումը: - Դերականացման այլ հարցեր և հարցերի պատասխաններ մեր դասախոսությունում: - Դերականացումը դարձնելու բացառություններ:
Դերականացում ժամանակային բայթի առաջարկ[edit | edit source]
Դասընթացի այս մասին սովորելու համար մենք առաջարկում ենք հետևյալ կարիքները:
- Դերականացնող ժա
Other lessons[edit | edit source]
- 0-Ա1 Դասընթաց → Ուսուցում → Անկախ Բայական Գործային Բառեր
- Regular Verbs
- 0-ից A1-ը մինչև Անցական Ժամանակավորներ → Գրականություն → Մասնակից Ժամանակավորներ
- 0-ից A1-ը դեպի Պորտուգալեզուն → Գրականություն → Ոչ հայտարար հանդեպումները
- 0-ից A1-ը մինչև → Գրականություն → Սեր և Էստար
- 0 to A1 Course
- 0-ից A1-ը մասնակցողների համար → Գրականություն → Պատառներ