Language/Kazakh/Grammar/Stress-and-Intonation/az





































Giriş[edit | edit source]
Kazax dili, özünün zəngin qrammatikası və melodik tonlaması ilə seçilir. Bu dərsdə vurğu və tonlama mövzularını öyrənəcəyik. Vurğu, sözlərin və ifadələrin anlamını dəyişdirə bilən mühüm bir elementdir. Doğru tonlama isə dinləyicinin nə dediyinizi anlamağında və sizin hisslərinizi başa düşməsində kömək edir. Bu dərs yeni başlayanlar üçün, Kazax dilində ünsiyyət bacarığınızı artıracaq. Dərsimizin strukturu aşağıdakı kimidir:
Vurğunun Əhəmiyyəti[edit | edit source]
Vurğu, sözün hansı hissəsinin daha çox vurğulandığını göstərir. Kazax dilində vurğu, sözün mənasını dəyişə bilər. Məsələn, "kitu" (kitab) və "kitú" (oxumaq) arasında fərq var. Bu səbəbdən, vurğunun düzgün istifadəsi dili öyrənmək üçün vacibdir.
Tonlama Nədir?[edit | edit source]
Tonlama, sözlərin tələffüzündəki melodik dəyişikliklərdir. Kazax dilində tonlama, həmçinin hisslərin ifadə edilməsində də rol oynayır. Məsələn, sual cümlələrində tonlama adətən yüksəlir, amma düz cümlələrdə tonlama düşür.
Vurğu Nümunələri[edit | edit source]
Aşağıda Kazax sözlərinin vurğulanma nümunələrini görə bilərsiniz:
Kazakh | Tələffüz | Şimali Azərbaycan |
---|---|---|
кітап | kɪ'tap | kitab |
киім | ki'ɪm | paltar |
адам | a'dam | insan |
мектеп | mɛk'tep | məktəb |
достар | dos'tar | dostlar |
Tonlama Nümunələri[edit | edit source]
Kazax dilində tonlama nümunələrini aşağıdakı cədvəldə görə bilərsiniz:
Kazakh | Tələffüz | Şimali Azərbaycan |
---|---|---|
Сені жақсы көремін. | 'senɪ jaq'sɯ kɶ'ɾɛmɪn | Səni sevirəm. |
Қайда барасың? | 'qaɪda ba'ra'sɯŋ | Haraya gedirsən? |
Менің атым... | 'menɪŋ a'tɯm | Mənim adım... |
Неге келмедің? | 'neɡe kel'me'dɪŋ | Niyə gəlməmisən? |
Бұл не? | 'bʊl ne | Bu nədir? |
Vurğu və Tonlama Qaydaları[edit | edit source]
- Vurğu: Kazax dilində, adətən, sözün sonuna doğru vurğu düşür. Sözün mənasına görə vurğu dəyişə bilər.
- Tonlama: Sual cümlələrində tonlama artır, düz cümlələrdə isə azalır.
Tətbiq Məqsədli Tapşırıqlar[edit | edit source]
Aşağıdakı tapşırıqları yerinə yetirin:
Tapşırıq 1[edit | edit source]
Aşağıdakı sözləri oxuyun və vurğusunu müəyyən edin.
- кітап
- бала
- машина
Tapşırıq 2[edit | edit source]
Verilmiş cümlələri düzgün tonlama ilə oxuyun:
- Сіз қайдасыз?
- Бүгін жақсы ауа райы.
Tapşırıq 3[edit | edit source]
Vurğusu dəyişmiş sözlərin mənasını tapın:
- к´итап (kitab)
- ки´ім (paltar)
Tapşırıq 4[edit | edit source]
Aşağıdakı cümlələrdə tonlama düzgünlüyünü yoxlayın:
- Мен мектепке барам mı?
- Сіз қалайсыз?
Tapşırıq 5[edit | edit source]
Sizdən iki cümlə yazmağı xahiş edirik: biri düz cümlə, biri sual cümləsi. Hər ikisində tonlamanı düzgün göstərməyə çalışın.
Tapşırıq 6[edit | edit source]
Müxtəlif cümlələrdə vurğu yerini dəyişdirməyə çalışın və yeni mənalar yaratmağa çalışın.
Tapşırıq 7[edit | edit source]
Aşağıdakı sözləri istifadə edərək cümlələr yaradın:
- достар
- мектеп
- кітап
Tapşırıq 8[edit | edit source]
Hər cümləyə uyğun vurğu qoyun:
- Мен досумды көрdüm.
- Сіз мектепdə olmusunuz?
Tapşırıq 9[edit | edit source]
Aşağıdakı cümlələrdə tonlamanı göstərin:
- Неге gəlmədin?
- Mənim adım Ali.
Tapşırıq 10[edit | edit source]
Hər cümləni oxuyun və tonlama qaydasını izah edin:
- Bu mənim evimdir.
- Harada yaşayırsınız?
Cavablar[edit | edit source]
1. Vurğu: kitab - son heca; bala - son heca; maşina - son heca.
2. Tonlama: "Siz qayda-sız?" - yüksəlir; "Bu gün yaxşı hava." - düşür.
3. Mənalar: "kitap" - kitab; "kiim" - paltar.
4. Düzgün tonlama: "Mən məktəbə baram mı?" - yüksəlir; "Siz necədir?" - düşür.
5. Cümlələr: "Mən yaxşıyam." (düz), "Siz haradasınız?" (sual).
6. Yeni mənalar: "kitap" - kitab, "kitap" - kitabdır.
7. Cümlələr: "Mənim dostlarım məktəbə gedir."; "Mən kitab oxuyuram."
8. Vurğu: "Mən dostumdu gördüm." - son heca; "Siz məktəbdə olmusunuz?" - son heca.
9. Tonlama: "Niyə gəlmədin?" - yüksəlir; "Mənim adım Ali." - düz.
10. Tonlama: "Bu mənim evimdir." - düz; "Harada yaşayırsınız?" - yüksəlir.