Language/Spanish/Grammar/Present-Tense-Verbs/hi





































शीर्षक स्तर 1
वर्तमान काल क्रियाएँ सीखें और सही रूप में समन्वयित करें।
शीर्षक स्तर 2: इसका महत्व क्या है?
वर्तमान काल कार्यों को वर्तमान समय में होने वाले कार्य, घटनाक्रम, या अवस्थाओं को दर्शाता है। वर्तमान काल वाक्यों को सरल बनाने का एक अच्छा तरीका होता है, साथ ही इसका समय प्रबंधन और सही टाइमिंग के साथ खुद को प्रस्तुत करने में मदद करता है।
शीर्षक स्तर 2: क्रियाएँ सम्पूर्ण स्तर 1 पाठ्यक्रम के लिए
इस पाठ्यक्रम में, हम वर्तमान काल में विविध प्रकार के क्रियाओं को विस्तृत रूप से देखेंगे। हम नियमित, अनियमित, और तन्त्र-बदलने वाले क्रियाओं के बारे में बात करेंगे और उन्हें सार्थकता से समन्वित करेंगे।
- नियमित क्रियाएँ ###
नियमित क्रियाओं के साथ, वर्तमान काल में क्रिया गति परिवर्तित नहीं होती है। क्रिया के अंत में, वे अंत में ही रहते हैं - चाहे वे समूह बनाकर या अकेले रहें।
इसके उदाहरण:
स्पेनिश | उच्चारण | अंग्रेज़ी अनुवाद |
---|---|---|
hablar | ah-blahr | to speak |
comer | ko-mehr | to eat |
vivir | bee-beer | to live |
इन उदाहरणों में, सभी नियमित क्रियाएं - hablar, comer, और vivir - इसी तरीके से वर्तमान काल में समन्वित हुए हैं।
- अनियमित क्रियाएं ###
अनियमित क्रियाओं में, क्रिया गति में मूल रूप से बदलाव होता है। इसलिए, इन क्रियाओं को सार्थक रूप से समन्वित करने के लिए, हमें उनके खास रूपों को याद रखना होगा।
इसके उदाहरण:
स्पेनिश | उच्चारण | अंग्रेज़ी अनुवाद |
---|---|---|
ser | sehr | to be (permanent) |
estar | ehs-tahr | to be (temporary) |
tener | teh-nehr | to have |
इन उदाहरणों में, ser, estar, और tener अनियमित क्रिया हैं। कुछ क्रियाओं के लिए, हम उनके मूल रूप को याद रख सकते हैं। इसके लिए, हमें परिभाषा के लिए अनुवर्तनन निर्धारित होता है या फिर यह भी संभव होता है कि यह उनके सम्पूर्ण रूपों से समन्वित किया जाए।
- तंत्र-बदलने वाली क्रियाएं ###
तंत्र-बदलने वाली क्रियाएं वर्तमान काल में वे आवाज़ के परिवर्तन के साथ आते हैं। हमें यह याद रखना होगा कि वे कौन से ध्वनियों पर प्रभाव डालते हैं।
इसके उदाहरण -
स्पेनिश | उच्चारण | अंग्रेज़ी अनुवाद |
---|---|---|
jugar | hoo-gahr | to play (a sport or game) |
empezar | emp-sehr | to begin |
querer | keh-rer | to want |
इन उदाहरणों में, जूगर, एंपेज़ार, और कुएरर तंत्र-बदलने वाली क्रियाएं हैं। वे अपने स्वर ध्वनियों पर प्रभाव डालते हैं।
शीर्षक स्तर 2: क्रिया समन्वय टेबल
इस टेबल की मदद से हम क्रियाओं को संगठित रूप से समन्वित कर सकते हैं। यहाँ नीचे दिए गए उदाहरणों की पढ़ाई दो;
स्पेनिश | उच्चारण | अंग्रेज़ी अनुवाद |
---|---|---|
hablar | ah-blahr | to speak |
comer | ko-mehr | to eat |
vivir | bee-beer | to live |
ser | sehr | to be (permanent) |
estar | ehs-tahr | to be (temporary) |
tener | teh-nehr | to have |
jugar | hoo-gahr | to play (a sport or game) |
empezar | emp-sehr | to begin |
querer | keh-rer | to want |
- शीर्षक स्तर 3: शब्दावली की गति ###
- Infinitive: क्रिया की आधारभूत स्थिति। इस परिभाषा में, देखो "to"का उपयोग किया जाता है
- Stem: क्रिया में वहां दिया गया भाग जो इस क्रिया के सभी स्त्रीलिंगों के साथ साझा होता है। उदाहरण के लिए, देखो कैसे इस क्रिया के सभी अनुसरणों में "tele" शब्द होता है।
- Present tense endings: हर क्रिया के अनुसरण के अंत में, वहां एक विशिष्ट सुधार का आवाज होता है।
इसका एक उदाहरण है:
| Televisión का उदाहरण दिया गया है| | असली क्रिया || खंड बता||तुम लिखो||वह हमें बताएगा||हम सभी बोलेंगे|| | Televisionar || tele || televisas || televisa || televisamos ||
शीर्षक स्तर 3: क्रिया समन्वय अभ्यास
अब आपने समझ लिया है कि वर्तमान काल में क्रिया गति की समझ कैसे करते हैं, यह अभ्यास करना आपका अच्छा होगा। निम्नलिखित उदाहरणों पर अमल करें और उनको उचित रूप से समन्वित करें।
उदाहरण: बोलो "मैं मोबाइल फोन पर बात कर रहा हूं"
वाक्य हिस्सा | शब्द समन्वय |
---|---|
मैं | estar ( estoy) |
मोबाइल फोन पर | preposición |
बात कर रहा हूँ | teleónica (hablar) |
शीर्षक स्तर 3: विस्तृत क्रिया समन्वय
यदि आप समन्वित क्रियाएं भालू के जैसे लगती हैं, तो निरंतर अभ्यास करना आपके लिए फायदेमंद होगा। अब आप निम्नलिखित उदाहरणों का समन्वय करना शुरू करेंगे:
वाक्य हिस्सा | शब्द समन्वय |
---|---|
वह घ
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