Language/Kazakh/Grammar/Nominative-Case/th





































บทนำ
การเรียนรู้ไวยากรณ์ของภาษาคาซัคเป็นสิ่งสำคัญที่ช่วยให้เราสามารถสื่อสารได้อย่างถูกต้องและมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะในกรณีผู้ใช้ (Nominative Case) ซึ่งเป็นกรณีที่เราจะใช้ในการระบุชื่อหรือประธานในประโยค การเข้าใจกรณีนี้จะช่วยให้เราเขียนและพูดภาษาคาซัคได้ดีขึ้น และทำให้การเรียนรู้ภาษาคาซัคของเราเป็นไปอย่างราบรื่น ในบทเรียนนี้ เราจะเรียนรู้เกี่ยวกับกรณีผู้ใช้ในภาษาคาซัค โดยจะมีการอธิบายความหมาย วิธีการใช้ รวมถึงตัวอย่างและแบบฝึกหัดเพื่อให้ผู้เรียนได้ฝึกฝนกันอย่างเต็มที่
กรณีผู้ใช้ในภาษาคาซัคคืออะไร?
กรณีผู้ใช้ (Nominative Case) เป็นกรณีพื้นฐานในภาษาคาซัคที่ใช้เพื่อระบุประธานของประโยค เป็นกรณีที่ไม่มีการเปลี่ยนแปลงรูปแบบของคำ ทำให้เราใช้คำที่เป็นนามที่แท้จริงเพื่อบ่งบอกถึงบุคคลหรือสิ่งที่เราพูดถึงในประโยค เช่น "เด็ก" "ผู้หญิง" "บ้าน" เป็นต้น
วิธีการใช้กรณีผู้ใช้
ในภาษาคาซัค กรณีผู้ใช้จะใช้เพื่อเน้นหรือระบุประธานในประโยค โดยเราสามารถใช้คำที่อยู่ในกรณีผู้ใช้ได้ทั้งในประโยคบอกเล่าและประโยคถาม เช่น:
- "เด็กวิ่ง" (เด็กคือประธาน)
- "นี่คือบ้านของฉัน" (บ้านคือประธาน)
ตัวอย่างการใช้กรณีผู้ใช้
เราจะมาดูตัวอย่างการใช้กรณีผู้ใช้ในภาษาคาซัคกัน โดยตัวอย่างเหล่านี้จะช่วยให้เราเข้าใจได้ดีขึ้นว่ากรณีผู้ใช้มีความสำคัญอย่างไร
คาซัค | การออกเสียง | แปลเป็นไทย |
---|---|---|
бала | bala | เด็ก |
әйел | ayel | ผู้หญิง |
үй | uy | บ้าน |
кітап | kitap | หนังสือ |
мектеп | mektep | โรงเรียน |
көлік | kölik | รถ |
ас | as | อาหาร |
қала | qala | เมือง |
адам | adam | คน |
достар | dostar | เพื่อน |
ประโยคตัวอย่าง
ในส่วนนี้ เราจะนำเสนอตัวอย่างประโยคที่ใช้กรณีผู้ใช้ในภาษาคาซัค
คาซัค | การออกเสียง | แปลเป็นไทย |
---|---|---|
Бала мектепте. | Bala mektepte. | เด็กอยู่ที่โรงเรียน. |
Әйел кітап оқиды. | Ayel kitap oqidy. | ผู้หญิงกำลังอ่านหนังสือ. |
Үй үлкен. | Uy ulken. | บ้านใหญ่. |
Көлік жаңа. | Kölik jana. | รถใหม่. |
Ас дәмді. | As dämdi. | อาหารอร่อย. |
Қала үлкен. | Qala ulken. | เมืองใหญ่. |
Адам бақытты. | Adam baqyt. | คนมีความสุข. |
Достар бірге. | Dostar birge. | เพื่อนอยู่ด้วยกัน. |
Кітап қызықты. | Kitap qızıqtı. | หนังสือน่าสนใจ. |
Мектеп таза. | Mektep taza. | โรงเรียนสะอาด. |
แบบฝึกหัด
ต่อไปนี้คือแบบฝึกหัดที่จะช่วยให้ผู้เรียนสามารถฝึกฝนการใช้กรณีผู้ใช้ในภาษาคาซัคได้ดีขึ้น
แบบฝึกหัดที่ 1
เติมคำในช่องว่างเพื่อสร้างประโยคที่ถูกต้อง โดยใช้คำในกรณีผู้ใช้
1. ____ (балалар) мектепте.
2. ____ (әйел) ас дайын.
3. ____ (кітап) үстелде.
4. ____ (көл) таза.
5. ____ (адам) жұмыс істейді.
แบบฝึกหัดที่ 2
แปลประโยคต่อไปนี้เป็นภาษาคาซัค
1. เด็กวิ่ง.
2. ผู้หญิงอ่านหนังสือ.
3. บ้านใหม่.
4. รถสีแดง.
5. อาหารอร่อย.
แบบฝึกหัดที่ 3
เขียนประโยคใหม่โดยใช้คำเหล่านี้ในกรณีผู้ใช้
1. достар
2. қала
3. кітап
4. үй
5. көлік
แบบฝึกหัดที่ 4
จับคู่คำในกรณีผู้ใช้กับคำแปลที่ถูกต้อง
1. бала
2. әйел
3. көлік
4. кітап
5. мектеп
| คาซัค | แปล |
|--------|------|
| 1. ____ | เด็ก |
| 2. ____ | ผู้หญิง |
| 3. ____ | รถ |
| 4. ____ | หนังสือ |
| 5. ____ | โรงเรียน |
แบบฝึกหัดที่ 5
สร้างประโยคโดยใช้คำศัพท์ต่อไปนี้ในกรณีผู้ใช้
1. достар
2. ас
3. қала
4. адам
5. мектеп
สรุป
กรณีผู้ใช้ในภาษาคาซัคเป็นกรณีที่สำคัญมากที่ช่วยให้เราเข้าใจและสามารถสื่อสารได้อย่างถูกต้อง การใช้คำในกรณีผู้ใช้ทำให้เราสามารถระบุประธานในประโยคได้อย่างชัดเจน ในบทเรียนนี้เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับความหมาย วิธีการใช้ รวมถึงตัวอย่างการใช้และแบบฝึกหัดที่ช่วยให้เราได้ฝึกฝนกัน