Language/Serbian/Grammar/Adjectives:-Comparative-and-Superlative/uk
Հայերէն
Български език
官话
官話
Hrvatski jezik
Český jazyk
Nederlands
English
Suomen kieli
Français
Deutsch
עברית
हिन्दी
Magyar
Bahasa Indonesia
فارسی
Italiano
日本語
Қазақ тілі
한국어
Lietuvių kalba
Νέα Ελληνικά
Şimali Azərbaycanlılar
Język polski
Português
Limba Română
Русский язык
Español
العربية القياسية
Svenska
Wikang Tagalog
தமிழ்
ภาษาไทย
Türkçe
Українська мова
Urdu
Tiếng Việt
Вступ
У цій лекції ми розглянемо важливу частину сербської граматики — прикметники, а саме їх порівняльні та найвищі ступені. Прикметники допомагають нам описувати предмети, людей та явища, і їх правильне використання є ключем до того, щоб ваші висловлювання звучали природно і зрозуміло. Порівняльні та найвищі ступені дозволяють нам порівнювати якість різних предметів або осіб, що є дуже корисним у повсякденному спілкуванні.
У цій лекції ви дізнаєтеся:
- Що таке порівняльний та найвищий ступені прикметників.
- Як утворюються ці ступені в сербській мові.
- Приклади використання.
- Практичні вправи для закріплення матеріалу.
Що таке порівняльний та найвищий ступені прикметників?
Порівняльний ступінь використовується для порівняння двох предметів або осіб, тоді як найвищий ступінь вказує на те, що один предмет або особа має найбільшу або найменшу ознаку серед усіх. Наприклад, у реченні "Ця книга цікавіша за ту" — "цікавіша" є порівняльним ступенем, а у реченні "Ця книга найцікавіша з усіх" — "найцікавіша" є найвищим ступенем.
Як утворюються порівняльний та найвищий ступені?
У сербській мові прикметники можуть утворити порівняльний ступінь за допомогою суфіксів або за допомогою слова "више" (більше) або "мање" (менше). Найвищий ступінь зазвичай утворюється з додаванням префікса "нај-" до прикметника.
Порівняльний ступінь
Порівняльний ступінь прикметників утворюється:
- Для прикметників, які закінчуються на -ан, -ен, додаємо -ији (наприклад, "висок" — "виши").
- Для прикметників, які закінчуються на -и, додаємо -ји (наприклад, "мали" — "мањи").
- Для прикметників, які закінчуються на -ак, -ек, додаємо -ији (наприклад, "брз" — "бржи").
Найвищий ступінь
Найвищий ступінь утворюється за допомогою префікса "нај-":
- Прикметник "висок" — "највиши".
- Прикметник "мали" — "најмањи".
- Прикметник "брз" — "најбржи".
Приклади використання прикметників
Давайте розглянемо кілька прикладів, щоб зрозуміти, як ми використовуємо порівняльний та найвищий ступені прикметників.
| Сербська | Вимова | Український переклад |
|---|---|---|
| ова књига је боља од оне | ova knjiga je bolja od one | ця книга краща за ту |
| он је највиши у разреду | on je najviši u razredu | він найвищий у класі |
| ова кућа је већа од оне | ova kuća je veća od one | цей будинок більший за той |
| она је најслађа девојка | ona je najslađa devojka | вона найсолодша дівчина |
| ово је најскупље возило | ovo je najskuplje vozilo | це найдорожчий транспорт |
| он је старији од ње | on je stariji od nje | він старший за неї |
| ово је најлепша слика | ovo je najlepša slika | це найкрасивіша картина |
| она је мирнија од њега | ona je mirnija od njega | вона спокійніша за нього |
| он је најпаметнији у породици | on je najpametniji u porodici | він найрозумніший у родині |
| ова потреба је важнија од других | ova potreba je važnija od drugih | ця потреба важливіша за інші |
Практичні вправи
Тепер, коли ви отримали основи, давайте попрактикуємося. Нижче наведено кілька вправ, які допоможуть вам закріпити знання.
Вправа 1: Утворіть порівняльний ступінь
Здійсніть перетворення прикметників у порівняльний ступінь:
1. великий
2. малий
3. високий
4. брз
5. сладок
Рішення:
1. већи
2. мањи
3. виши
4. бржи
5. слађи
Вправа 2: Утворіть найвищий ступінь
Додайте префікс "нај-" до прикметників:
1. добар
2. леп
3. брз
4. стар
5. мали
Рішення:
1. најбољи
2. најлепши
3. најбржи
4. најстарији
5. најмањи
Вправа 3: Заповніть пропуски
Заповніть пропуски в реченнях:
1. Он је ______ (висок) момак.
2. Ова књига је ______ (добар) од оне.
3. Она је ______ (сладак) девојка.
4. Он је ______ (паметан) у разреду.
5. Ово је ______ (скуп) возило.
Рішення:
1. висок
2. боља
3. најсладја
4. најпаметнији
5. најскупље
Вправа 4: Порівняння
Створіть порівняння, використовуючи прикметники:
1. ваш брат - ваш син
2. ця книга - та книга
3. ця машина - та машина
4. ця картина - та картина
5. ця дівчина - та дівчина
Рішення:
1. ваш брат је старији од вашег сина.
2. ова књига је боља од те књиге.
3. ова машина је бржа од те машине.
4. ова слика је лепша од те слике.
5. ова девојка је лепша од те девојке.
Вправа 5: Створіть речення з найвищим ступенем
Напишіть речення, використовуючи найвищий ступінь:
1. найбільший
2. найменший
3. найкращий
4. найгірший
5. найкрасивіший
Рішення:
1. Це найбільший будинок у нашому місті.
2. Це найменший кіт у родині.
3. Це найкраща книга, яку я читав.
4. Це найгірша ідея, яку можна придумати.
5. Це найкрасивіша картина на виставці.
Вправа 6: Складіть діалог
Створіть діалог, використовуючи прикметники в порівняльному та найвищому ступенях.
Рішення:
А: Здраво! Каква је твоја омиљена књига?
Б: Здраво! Мислим да је ова књига најбоља.
А: А шта кажеш о оној књизи?
Б: Она је добра, али не као ова.
Вправа 7: Запишіть свої думки
Напишіть короткий текст про те, як ви використовуєте прикметники у своєму житті. Використовуйте порівняльний та найвищий ступені.
Вправа 8: Переказуйте речення
Переказуйте речення, змінюючи прикметники на порівняльний ступінь.
Вправа 9: Визначте ступінь прикметників
Визначте, який ступінь має прикметник у реченнях:
1. Вона найкраща учениця у класі.
2. Це швидше авто.
3. Це найгірша погода.
Рішення:
1. Найвищий ступінь
2. Порівняльний ступінь
3. Найвищий ступінь
Вправа 10: Гра на впізнавання
Грайте з партнером, називаючи прикметники, і визначайте, чи вони в порівняльному, чи в найвищому ступені.
Інші уроки
- Курс 0 до A1 → Граматика → Часовий час в дієсловах
- Курс 0-А1 → Граматика → Іменники: рід та число
- Курс 0-А1 → Граматика → Дієслова: Майбутній час
- Курс 0-А1 → Граматика → Відмінки: називний та знахідний
- Курс 0 до A1 → Граматика → Займенники: Особисті займенники
- 0 to A1 Course
- Курс 0 до А1 → Граматика → Дієслова: Теперішній час