Language/German/Grammar/Noun-and-Gender/bg
Հայերէն
Български език
官话
官話
Hrvatski jezik
Český jazyk
Nederlands
English
Suomen kieli
Français
עברית
हिन्दी
Magyar
Bahasa Indonesia
فارسی
Italiano
日本語
Қазақ тілі
한국어
Lietuvių kalba
Νέα Ελληνικά
Şimali Azərbaycanlılar
Język polski
Português
Limba Română
Русский язык
Српски
Español
العربية القياسية
Svenska
Wikang Tagalog
தமிழ்
ภาษาไทย
Türkçe
Українська мова
Urdu
Tiếng Việt
Въведение
Добре дошли в урока за съществителни имена и род! В този урок ще разгледаме основните концепции за съществителните имена в немския език и как да определим техния род. Разбирането на рода на съществителните имена е изключително важно, защото то влияе на формите на определените и неопределените членове, както и на прилагателните, които използваме с тях. С познанията, които ще придобиете, ще можете да съставяте по-сложни изречения и да се изразявате по-ясно на немски.
Сега нека да видим как ще структурираме урока:
- Определение на съществително име
- Какво е род?
- Трите рода в немския език
- Примери на съществителни имена и техния род
- Упражнения за практикуване
Определение на съществително име
Съществителното име е дума, която обозначава лице, място, предмет или идея. В немския език съществителните имена винаги се пишат с главна буква. Например:
- Hund (куче)
- Haus (къща)
- Freiheit (свобода)
Какво е род?
Родът на съществителното име определя как ще се използват определените и неопределените членове. В немския език съществителните имена могат да бъдат от три рода: мъжки, женски и среден. Тези родове не винаги съвпадат с реалния пол на предмета или лицето, което обозначават. Например:
- Der Lehrer (учител - мъжки род)
- Die Lehrerin (учителка - женски род)
- Das Kind (дете - среден род)
Трите рода в немския език
Следващата стъпка е да видим какво представлява всеки от трите рода. Нека разгледаме таблицата по-долу:
| Род | Примери | Български превод |
|---|---|---|
| Мъжки (der) | der Tisch, der Stuhl | масата, столът |
| Женски (die) | die Lampe, die Blume | лампата, цветето |
| Среден (das) | das Buch, das Auto | книгата, колата |
Примери на съществителни имена и техния род
Сега ще разгледаме 20 примера на съществителни имена и техния род. Важно е да запомните, че с времето ще свикнете с родовете на съществителните имена, но е полезно да се запомнят основните правила. Вижте таблицата по-долу:
| Немски | Произношение | Български |
|---|---|---|
| der Mann | [deːɐ̯ man] | мъжът |
| die Frau | [diː fʁaʊ̯] | жената |
| das Kind | [das kɪnd] | детето |
| der Hund | [deːɐ̯ hʊnt] | кучето |
| die Katze | [diː ˈkaʦə] | котката |
| das Haus | [das haʊ̯s] | къщата |
| der Lehrer | [deːɐ̯ ˈleːʁɐ] | учителят |
| die Lehrerin | [diː ˈleːʁəʁɪn] | учителката |
| das Auto | [das ˈaʊ̯to] | колата |
| der Stuhl | [deːɐ̯ ʃtuːl] | столът |
| die Lampe | [diː ˈlampə] | лампата |
| das Buch | [das buːx] | книгата |
| der Tisch | [deːɐ̯ tɪʃ] | масата |
| die Blume | [diː ˈbluːmə] | цветето |
| das Wasser | [das ˈvasɐ] | водата |
| der Apfel | [deːɐ̯ ˈapfəl] | ябълката |
| die Orange | [diː oˈʁaŋʒə] | портокалът |
| das Zimmer | [das ˈtsɪmɐ] | стаята |
| der Lehrerzimmer | [deːɐ̯ ˈleːʁɐˌtsɪmɐ] | учителската стая |
| die Schule | [diː ˈʃuːlə] | училището |
Упражнения за практикуване
Сега е време да приложите наученото! По-долу ще намерите 10 упражнения, които ще ви помогнат да затвърдите знанията си за съществителните имена и техния род.
Упражнение 1
Напишете правилния член (der, die или das) пред следните съществителни:
1. ___ Tisch
2. ___ Katze
3. ___ Buch
Решение:
1. der Tisch
2. die Katze
3. das Buch
Упражнение 2
Свържете съществителните имена с правилния род:
1. Hund
2. Blume
3. Kind
a) der
b) die
c) das
Решение:
1. Hund - a) der
2. Blume - b) die
3. Kind - c) das
Упражнение 3
Изберете правилния член за следните изречения:
1. ___ Mann е учител.
2. ___ жена е учителка.
3. ___ дете играе.
Решение:
1. Der Mann е учител.
2. Die жена е учителка.
3. Das дете играе.
Упражнение 4
Напишете съществителните имена в множествено число:
1. Tisch
2. Katze
3. Buch
Решение:
1. Tische
2. Katzen
3. Bücher
Упражнение 5
Заменете съществителните имена с техния род в изреченията:
1. ___ (дете) играе.
2. ___ (котка) спи.
3. ___ (куче) лае.
Решение:
1. Das Kind играе.
2. Die Katze спи.
3. Der Hund лае.
Упражнение 6
Направете изречения с думите:
1. Lehrer
2. Blume
3. Wasser
Решение:
1. Der Lehrer учи в училище.
2. Die Blume е красива.
3. Das вода е студена.
Упражнение 7
Определете рода на следните съществителни:
1. книга
2. лампа
3. апарат
Решение:
1. das Buch (среден род)
2. die Lampe (женски род)
3. der Apparat (мъжки род)
Упражнение 8
Свържете съществителните с правилния член:
1. стола
2. ябълка
3. портокал
a) der
b) die
c) das
Решение:
1. der стол
2. die ябълка
3. das портокал
Упражнение 9
Напишете изречение с всяко от следните съществителни:
1. училище
2. стая
3. стол
Решение:
1. Училището е голямо.
2. Стаята е светла.
3. Столът е удобен.
Упражнение 10
Изберете правилния род за съществителните:
1. ___ (дете) играе.
2. ___ (учител) говори.
3. ___ (книга) е интересна.
Решение:
1. Das дете играе.
2. Der учител говори.
3. Die книга е интересна.
Сега, когато завършихте упражненията, ще имате по-добро разбиране за съществителните имена и техния род в немския език. Не забравяйте, че практиката е ключова за усвояването на нови концепции. Продължавайте да упражнявате и скоро ще се почувствате уверени в използването на съществителните имена на немски!
Други уроци
- Курс от 0 до A1 → Граматика → Разделимите глаголи
- Курс 0 до A1 → Граматика → Сравнителна и превъзходна степен на прилагателните
- 0 до A1 курс → Граматика → Използване на изрази за време
- Курс от 0 до A1 → Граматика → Времеви предлози
- Курс 0 до A1 → Граматика → Притежателни местоимения
- Курс 0 до A1 → Граматика → Подлог и сказуемо
- Курс от 0 до A1 → Граматика → Употреба на предлози
- Курс от 0 до A1 → Граматика → Род и артикли
- Курс от 0 до A1 → Граматика → Лични местоимения
- 0 to A1 Course
- Курс 0 до A1 → Граматика → Форми на глаголите
- Курс 0 до A1 → Граматика → Говорене за задължения
- Курс 0 до A1 → Граматика → Настоящо време
- Курс от 0 до A1 → Граматика → Двупосочни предлози