Difference between revisions of "Language/Standard-arabic/Grammar/Formation-and-usage/fa"
< Language | Standard-arabic | Grammar | Formation-and-usage
Jump to navigation
Jump to search
m (Quick edit) |
m (Quick edit) |
||
| Line 1: | Line 1: | ||
{{Standard-arabic-Page-Top}} | {{Standard-arabic-Page-Top}} | ||
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/Standard-arabic/fa|عربی استاندارد]] </span> → <span cat>[[Language/Standard-arabic/Grammar/fa|گرامر]]</span> → <span level>[[Language/Standard-arabic/Grammar/0-to-A1-Course/fa|دوره ۰ تا A1]]</span> → <span title>ساخت و کاربرد</span></div> | |||
== مقدمه == | |||
گرامر یکی از ارکان اصلی یادگیری هر زبانی به‌خصوص زبان عربی است. در این درس، ما به بررسی '''فعل مجهول''' یا '''صوت غیردیالکتیکی''' در زبان عربی می‌پردازیم. فهم ساختار و کاربرد فعل مجهول در ارتباطات روزمره و متن‌های مختلف ضروری است. این نوع فعل به ما کمک می‌کند تا بر روی عمل و تأثیر آن تمرکز کنیم تا فاعل آن. | |||
در این درس، ما به موارد زیر خواهیم پرداخت: | |||
* ساختار فعل مجهول | |||
* نمونه‌های مختلف از فعل مجهول | |||
* تمرینات و سناریوهای عملی برای تقویت یادگیری | |||
__TOC__ | __TOC__ | ||
== | === ساختار فعل مجهول === | ||
فعل مجهول در زبان عربی به این صورت ساخته می‌شود که فاعل در جمله مشخص نیست یا اهمیتی ندارد. این نوع فعل به ما اجازه می‌دهد که بر روی عمل یا نتیجه عمل تمرکز کنیم. | |||
برای ساخت فعل مجهول، ما به دو بخش نیاز داریم: | |||
1. '''فعل''': که به صورت ماضی، مضارع یا آینده می‌تواند باشد. | |||
2. '''مفعول به''': که در حقیقت موضوع عمل است. | |||
به عنوان مثال: | |||
* فعل معلوم: "الکتبَ المعلمُ الدرسَ" (معلم درس را نوشت) | |||
* فعل مجهول: "کُتِبَ الدرسُ" (درس نوشته شد) | |||
=== مثال‌ها === | |||
در زیر جدولی از مثال‌های مختلف فعل مجهول در زمان‌های مختلف آورده شده است: | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! | |||
! عربی استاندارد !! تلفظ !! ترجمه فارسی | |||
|- | |||
| کُتِبَ الدرسُ || kutiba al-darsu || درس نوشته شد | |||
|- | |||
| کُتِبَتِ المعلمةُ کتابًا || kutibat al-mu'allimatu kitāban || معلمۀ زن کتابی نوشت | |||
|- | |||
| سُؤِلَ الطالبُ عن الدرسِ || su'ila al-ṭālibu 'an al-dars || از دانشجو دربارۀ درس پرسیده شد | |||
|- | |||
| أُعطِيَتِ الهديةُ للطفلِ || u'ṭiya al-hadiyyatu lil-ṭifl || هدیه به کودک داده شد | |||
|- | |||
| سُرِقَتِ السيارةُ من الشارعِ || suriqatu al-sayyārat min al-shāri' || ماشین از خیابان دزدیده شد | |||
|- | |||
| أُغلقَ البابُ في الليلِ || ughliqa al-bābu fī al-layl || در شب بسته شد | |||
|- | |||
| تُحَلَّ المسألةُ بسهولةٍ || tuḥall al-mas'alah bi-suhūlah || مسئله به راحتی حل می‌شود | |||
|- | |- | ||
| | |||
| عُقِدَ الاجتماعُ في المكتبِ || u'qida al-ijtimā'u fī al-maktab || جلسه در دفتر برگزار شد | |||
|- | |- | ||
| | |||
| شُرِبَ الشايُ في المقهى || shuriba al-shāyu fī al-maqhā || چای در کافه نوشیده شد | |||
|- | |||
| صُنِعَتِ الحلوى في المطبخِ || ṣun'i'at al-ḥalwā fī al-maṭbakh || شیرینی در آشپزخانه درست شد | |||
|} | |} | ||
== | === کاربرد فعل مجهول === | ||
فعل مجهول معمولاً در موارد زیر استفاده می‌شود: | |||
* وقتی فاعل مشخص نیست یا اهمیتی ندارد. | |||
* زمانی که بر روی نتیجه یا عمل تأکید می‌شود. | |||
* در متون رسمی یا علمی برای بیان اطلاعات به‌صورت عینی. | |||
=== تمرینات و سناریوهای عملی === | |||
برای تقویت یادگیری شما، تمریناتی برای ساخت جملات مجهول فراهم شده است. شما می‌توانید با استفاده از جملات معلوم، آنها را به جملات مجهول تبدیل کنید. | |||
== تمرین ۱ == | |||
'''فعل معلوم:''' "أکَلَ الولدُ التفاحةَ" (پسر سیب را خورد) | |||
'''سوال:''' این جمله را به فعل مجهول تبدیل کنید. | |||
'''پاسخ:''' "أُکِلَتِ التفاحةُ" (سیب خورده شد) | |||
== تمرین ۲ == | |||
'''فعل معلوم:''' "کَتَبَ المعلمُ الدرسَ" (معلم درس را نوشت) | |||
'''سوال:''' این جمله را به فعل مجهول تبدیل کنید. | |||
'''پاسخ:''' "کُتِبَ الدرسُ" (درس نوشته شد) | |||
== تمرین ۳ == | |||
'''فعل معلوم:''' "صنعَ الطباخُ الطعامَ" (آشپز غذا را درست کرد) | |||
'''سوال:''' این جمله را به فعل مجهول تبدیل کنید. | |||
'''پاسخ:''' "صُنِعَ الطعامُ" (غذا درست شد) | |||
== تمرین ۴ == | |||
'''فعل معلوم:''' "شَرِبَ الأصدقاءُ العصيرَ" (دوستان آبمیوه را نوشیدند) | |||
'''سوال:''' این جمله را به فعل مجهول تبدیل کنید. | |||
'''پاسخ:''' "شُرِبَ العصيرُ" (آبمیوه نوشیده شد) | |||
== تمرین ۵ == | |||
'''فعل معلوم:''' "أعطى المعلمُ الطلابَ الدروسَ" (معلم به دانش‌آموزان درس‌ها را داد) | |||
'''سوال:''' این جمله را به فعل مجهول تبدیل کنید. | |||
'''پاسخ:''' "أُعطِيَتِ الدروسُ للطلابِ" (درس‌ها به دانش‌آموزان داده شد) | |||
== تمرین ۶ == | |||
'''فعل معلوم:''' "فَتَحَ الرجلُ البابَ" (مرد در را باز کرد) | |||
'''سوال:''' این جمله را به فعل مجهول تبدیل کنید. | |||
'''پاسخ:''' "فُتِحَ البابُ" (در باز شد) | |||
== تمرین ۷ == | |||
'''فعل معلوم:''' "أحبَّ الأطفالُ الحلوى" (کودکان شیرینی را دوست داشتند) | |||
'''سوال:''' این جمله را به فعل مجهول تبدیل کنید. | |||
'''پاسخ:''' "أُحِبَّتِ الحلوى" (شیرینی دوست داشته شد) | |||
== تمرین ۸ == | |||
'''فعل معلوم:''' "كتبَ الطالبُ الواجبَ" (دانش‌آموز تکلیف را نوشت) | |||
'''سوال:''' این جمله را به فعل مجهول تبدیل کنید. | |||
'''پاسخ:''' "كُتِبَ الواجبُ" (تکلیف نوشته شد) | |||
== تمرین ۹ == | |||
'''فعل معلوم:''' "عَلَّمَ المعلمُ الطلابَ" (معلم دانش‌آموزان را آموزش داد) | |||
'''سوال:''' این جمله را به فعل مجهول تبدیل کنید. | |||
'''پاسخ:''' "عُلِّمَ الطلابُ" (دانش‌آموزان آموزش دیده‌اند) | |||
== تمرین ۱۰ == | |||
'''فعل معلوم:''' "سَأَلَ الطالبُ المعلمَ" (دانش‌آموز از معلم پرسید) | |||
'''سوال:''' این جمله را به فعل مجهول تبدیل کنید. | |||
'''پاسخ:''' "سُئِلَ المعلمُ" (از معلم پرسیده شد) | |||
{{#seo: | |||
|title=درس گرامر عربی: ساخت و کاربرد فعل مجهول | |||
|keywords=گرامر عربی, فعل مجهول, زبان عربی, دوره عربی, آموزش عربی, یادگیری عربی | |||
= | |description=در این درس، شما با مفهوم و ساختار فعل مجهول در زبان عربی آشنا خواهید شد و تمریناتی برای تقویت یادگیری خود خواهید داشت. | ||
}} | |||
{{Standard-arabic-0-to-A1-Course-TOC-fa}} | {{Template:Standard-arabic-0-to-A1-Course-TOC-fa}} | ||
[[Category:Course]] | [[Category:Course]] | ||
| Line 45: | Line 195: | ||
[[Category:0-to-A1-Course]] | [[Category:0-to-A1-Course]] | ||
[[Category:Standard-arabic-0-to-A1-Course]] | [[Category:Standard-arabic-0-to-A1-Course]] | ||
<span | <span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span> | ||
Latest revision as of 20:38, 10 August 2024
مقدمه[edit | edit source]
گرامر یکی از ارکان اصلی یادگیری هر زبانی به‌خصوص زبان عربی است. در این درس، ما به بررسی فعل مجهول یا صوت غیردیالکتیکی در زبان عربی می‌پردازیم. فهم ساختار و کاربرد فعل مجهول در ارتباطات روزمره و متن‌های مختلف ضروری است. این نوع فعل به ما کمک می‌کند تا بر روی عمل و تأثیر آن تمرکز کنیم تا فاعل آن.
در این درس، ما به موارد زیر خواهیم پرداخت:
- ساختار فعل مجهول
- نمونه‌های مختلف از فعل مجهول
- تمرینات و سناریوهای عملی برای تقویت یادگیری
ساختار فعل مجهول[edit | edit source]
فعل مجهول در زبان عربی به این صورت ساخته می‌شود که فاعل در جمله مشخص نیست یا اهمیتی ندارد. این نوع فعل به ما اجازه می‌دهد که بر روی عمل یا نتیجه عمل تمرکز کنیم.
برای ساخت فعل مجهول، ما به دو بخش نیاز داریم:
1. فعل: که به صورت ماضی، مضارع یا آینده می‌تواند باشد.
2. مفعول به: که در حقیقت موضوع عمل است.
به عنوان مثال:
- فعل معلوم: "الکتبَ المعلمُ الدرسَ" (معلم درس را نوشت)
- فعل مجهول: "کُتِبَ الدرسُ" (درس نوشته شد)
مثال‌ها[edit | edit source]
در زیر جدولی از مثال‌های مختلف فعل مجهول در زمان‌های مختلف آورده شده است:
| عربی استاندارد | تلفظ | ترجمه فارسی |
|---|---|---|
| کُتِبَ الدرسُ | kutiba al-darsu | درس نوشته شد |
| کُتِبَتِ المعلمةُ کتابًا | kutibat al-mu'allimatu kitāban | معلمۀ زن کتابی نوشت |
| سُؤِلَ الطالبُ عن الدرسِ | su'ila al-ṭālibu 'an al-dars | از دانشجو دربارۀ درس پرسیده شد |
| أُعطِيَتِ الهديةُ للطفلِ | u'ṭiya al-hadiyyatu lil-ṭifl | هدیه به کودک داده شد |
| سُرِقَتِ السيارةُ من الشارعِ | suriqatu al-sayyārat min al-shāri' | ماشین از خیابان دزدیده شد |
| أُغلقَ البابُ في الليلِ | ughliqa al-bābu fī al-layl | در شب بسته شد |
| تُحَلَّ المسألةُ بسهولةٍ | tuḥall al-mas'alah bi-suhūlah | مسئله به راحتی حل می‌شود |
| عُقِدَ الاجتماعُ في المكتبِ | u'qida al-ijtimā'u fī al-maktab | جلسه در دفتر برگزار شد |
| شُرِبَ الشايُ في المقهى | shuriba al-shāyu fī al-maqhā | چای در کافه نوشیده شد |
| صُنِعَتِ الحلوى في المطبخِ | ṣun'i'at al-ḥalwā fī al-maṭbakh | شیرینی در آشپزخانه درست شد |
کاربرد فعل مجهول[edit | edit source]
فعل مجهول معمولاً در موارد زیر استفاده می‌شود:
- وقتی فاعل مشخص نیست یا اهمیتی ندارد.
- زمانی که بر روی نتیجه یا عمل تأکید می‌شود.
- در متون رسمی یا علمی برای بیان اطلاعات به‌صورت عینی.
تمرینات و سناریوهای عملی[edit | edit source]
برای تقویت یادگیری شما، تمریناتی برای ساخت جملات مجهول فراهم شده است. شما می‌توانید با استفاده از جملات معلوم، آنها را به جملات مجهول تبدیل کنید.
تمرین ۱[edit | edit source]
فعل معلوم: "أکَلَ الولدُ التفاحةَ" (پسر سیب را خورد)
سوال: این جمله را به فعل مجهول تبدیل کنید.
پاسخ: "أُکِلَتِ التفاحةُ" (سیب خورده شد)
تمرین ۲[edit | edit source]
فعل معلوم: "کَتَبَ المعلمُ الدرسَ" (معلم درس را نوشت)
سوال: این جمله را به فعل مجهول تبدیل کنید.
پاسخ: "کُتِبَ الدرسُ" (درس نوشته شد)
تمرین ۳[edit | edit source]
فعل معلوم: "صنعَ الطباخُ الطعامَ" (آشپز غذا را درست کرد)
سوال: این جمله را به فعل مجهول تبدیل کنید.
پاسخ: "صُنِعَ الطعامُ" (غذا درست شد)
تمرین ۴[edit | edit source]
فعل معلوم: "شَرِبَ الأصدقاءُ العصيرَ" (دوستان آبمیوه را نوشیدند)
سوال: این جمله را به فعل مجهول تبدیل کنید.
پاسخ: "شُرِبَ العصيرُ" (آبمیوه نوشیده شد)
تمرین ۵[edit | edit source]
فعل معلوم: "أعطى المعلمُ الطلابَ الدروسَ" (معلم به دانش‌آموزان درس‌ها را داد)
سوال: این جمله را به فعل مجهول تبدیل کنید.
پاسخ: "أُعطِيَتِ الدروسُ للطلابِ" (درس‌ها به دانش‌آموزان داده شد)
تمرین ۶[edit | edit source]
فعل معلوم: "فَتَحَ الرجلُ البابَ" (مرد در را باز کرد)
سوال: این جمله را به فعل مجهول تبدیل کنید.
پاسخ: "فُتِحَ البابُ" (در باز شد)
تمرین ۷[edit | edit source]
فعل معلوم: "أحبَّ الأطفالُ الحلوى" (کودکان شیرینی را دوست داشتند)
سوال: این جمله را به فعل مجهول تبدیل کنید.
پاسخ: "أُحِبَّتِ الحلوى" (شیرینی دوست داشته شد)
تمرین ۸[edit | edit source]
فعل معلوم: "كتبَ الطالبُ الواجبَ" (دانش‌آموز تکلیف را نوشت)
سوال: این جمله را به فعل مجهول تبدیل کنید.
پاسخ: "كُتِبَ الواجبُ" (تکلیف نوشته شد)
تمرین ۹[edit | edit source]
فعل معلوم: "عَلَّمَ المعلمُ الطلابَ" (معلم دانش‌آموزان را آموزش داد)
سوال: این جمله را به فعل مجهول تبدیل کنید.
پاسخ: "عُلِّمَ الطلابُ" (دانش‌آموزان آموزش دیده‌اند)
تمرین ۱۰[edit | edit source]
فعل معلوم: "سَأَلَ الطالبُ المعلمَ" (دانش‌آموز از معلم پرسید)
سوال: این جمله را به فعل مجهول تبدیل کنید.
پاسخ: "سُئِلَ المعلمُ" (از معلم پرسیده شد)
دروس دیگر[edit | edit source]
- دوره صفر تا A1 → دستور زبان عربی → تشکیل و قرار دادن قیدها
- دوره ۰ تا A1 → دستور زبان عربی → حروف اضافه پایه
- Masculine and feminine nouns
- دوره ۰ تا A1 → قواعد → عبارات ابتدایی عربی
- 0 to A1 Course → Grammar → Arabic consonants
- دوره 0 تا A1 → دستور زبان → حروف ابتدایی زمان و مکان
- دوره 0 تا A1 → دستور زبان → شرط سوم و شرط مخلوط
- 0 to A1 Course → Grammar → Definite and indefinite articles
- دوره 0 تا A1 → Grammar → کلمات سؤالی
- دوره آموزشی 0 تا A1 → دستور زبان عربی → ضمایر شخصی
- دوره ۰ تا A1 → دستور زبان → مصدر گذشته
- دورة من 0 إلى A1 → قواعد → الضمائر الملكية
- کورس آموزشی ۰ تا A۱ عربی استاندارد → قواعد → رفتار فعل در آینده
- دوره 0 تا A1 → دستور زبان → شرطی نوع اول و دوم