Difference between revisions of "Language/Korean/Grammar/Subject-and-Object-Markers/sr"

From Polyglot Club WIKI
Jump to navigation Jump to search
m (Quick edit)
m (Quick edit)
 
Line 1: Line 1:


{{Korean-Page-Top}}
{{Korean-Page-Top}}
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/Korean/sr|Korejski]] </span> → <span cat>[[Language/Korean/Grammar/sr|Gramatika]]</span> → <span level>[[Language/Korean/Grammar/0-to-A1-Course/sr|0 do A1 Kurs]]</span> → <span title>Subjektni i objektni markeri</span></div>
U ovoj lekciji, fokusiraćemo se na '''subjektne''' i '''objektne markere''' u korejskom jeziku. Razumevanje ovih markera je ključno za pravilno formiranje rečenica i izražavanje misli na korejskom jeziku. Korejski jezik se značajno razlikuje od srpskog po svom redosledu reči i strukturi rečenica. U korejskom jeziku, rečenice se obično formiraju u redosledu '''subjekt - objekt - glagol (SOV)'''. Ovo je suštinski deo za razumevanje kako se gramatika korejskog jezika postavlja.


<div class="pg_page_title"><span lang>Korejski</span> → <span cat>Gramatika</span> → <span level>[[Language/Korean/Grammar/0-to-A1-Course/sr|0 do A1 kursa]]</span> → <span title>Subjektni i objektni markeri</span></div>
U ovoj lekciji, naučićete:
 
* Kako koristiti subjektne i objektne markere.
 
* Kako formirati rečenice u SOV strukturi.
 
* Razumevanje osnovne strukture korejskih rečenica.


__TOC__
__TOC__


== Uvod ==
=== Subjektni i objektni markeri ===
 
U korejskom jeziku, upotreba markera je veoma važna. Oni pomažu u identifikaciji subjekta i objekta u rečenici. Najčešće korišćeni markeri su:
 
* '''Subjektni marker''': '''-이/-가''' (i/-ga)
 
* '''Objektni marker''': '''-을/-를''' (eul/reul)
 
==== Subjektni marker -이/-가 ====


Dobrodošli na lekciju o subjektnim i objektnim markerima u korejskom jeziku! Nakon ove lekcije, naučićete kako da koristite subjektne i objektne markere i kreirate rečenice u obliku subjekt-objekat-glagol. Takođe ćete biti upoznati sa strukturom korejskih rečenica.
Subjektni marker se koristi za označavanje subjekta u rečenici. Razlika između '''-이''' i '''-가''' zavisi od toga da li reč završava suglasnikom ili samoglasnikom.


* Ako reč završava suglasnikom, koristimo '''-이'''.


=== Šta su subjektni i objektni markeri? ===
* Ako reč završava samoglasnikom, koristimo '''-가'''.


U korejskom jeziku, subjekat i objekat se najčešće označavaju markerima koji se dodaju na kraj reči. Subjektni marker se koristi na kraju reči koja označava subjekat, dok se objektni marker koristi na kraju reči koja označava objekat. Ovi markeri su ključni za razumevanje korejskih rečenica i njihove strukture.
==== Objektni marker -을/-를 ====


Objektni marker se koristi za označavanje objekta u rečenici. Kao i kod subjektnih markera, razlika između '''-을''' i '''-를''' zavisi od završetka reči.


=== Kako koristiti subjektne i objektne markere? ===
* Ako reč završava suglasnikom, koristimo '''-을'''.


Da biste koristili subjektne i objektne markere, sledite ove korake:
* Ako reč završava samoglasnikom, koristimo '''-를'''.


# Identifikujte subjekat i objekat u rečenici.
=== Primeri ===
# Dodajte subjektni marker na kraju reči koja označava subjekat.
# Dodajte objektni marker na kraju reči koja označava objekat.
# Dodajte glagol na kraj rečenice.


Na primer:
Da bismo bolje razumeli korišćenje ovih markera, pogledajmo nekoliko primera. U sledećoj tabeli, predstavićemo različite rečenice kako bismo ilustrovali upotrebu subjektnih i objektnih markera.


{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
! Korean !! Izgovor !! Srpski
 
! Korean !! Pronunciation !! Serbian
 
|-
|-
| 나는 (naneun) || na-nun || Ja
 
| 저는 사과를 먹어요. || jeoneun sagwareul meogeoyo. || Ja jedem jabuku.
 
|-
|-
| 사과를 (sagwareul) || sa-gwa-rul || jabuku
 
| 그 남자가 공을 차요. || geu namjaga gong-eul chayo. || Taj muškarac udara loptu.
 
|-
|-
| 먹어요 (meogeoyo) || meo-geo-yo || jedem
|}


Ova rečenica znači "Ja jedem jabuku."
| 고양이가 잠을 자요. || goyang-iga jam-eul jayo. || Mačka spava.


=== Struktura korejskih rečenica ===
|-


Korejske rečenice su obično napisane u obliku subjektni marker + subjekat + objektni marker + objekat + glagol. Na primer:
| 학생이 책을 읽어요. || haksaeng-i chaeg-eul ilgeoyo. || Učenik čita knjigu.


{| class="wikitable"
! Korean !! Izgovor !! Srpski
|-
|-
| 나는 (naneun) || na-nun || Ja
 
| 아버지가 집에 있어요. || abeoji-ga jibe isseoyo. || Otac je kod kuće.
 
|-
|-
| 사과를 (sagwareul) || sa-gwa-rul || jabuku
 
| 엄마가 요리를 해요. || eomma-ga yorireul haeyo. || Mama kuva.
 
|-
|-
| 먹어요 (meogeoyo) || meo-geo-yo || jedem
|}


Ova rečenica se prevodi kao "Ja jedem jabuku."
| 친구가 영화를 봐요. || chingu-ga yeonghwa-reul bwayo. || Prijatelj gleda film.


=== Važno pravilo o subjektnim markerima ===
|-


Kada se subjekat sastoji od dve ili više reči, subjektni marker se dodaje na kraj poslednje reči u subjektu. Na primer:
| 저는 학교에 가요. || jeoneun hakgyo-e gayo. || Idem u školu.


{| class="wikitable"
! Korean !! Izgovor !! Srpski
|-
|-
| 나의 여자 친구는 (naui yeoja chinguneun) || na-ui yeo-ja chin-gu-neun || Moja devojka
 
| 언니가 음악을 들어요. || eonni-ga eumak-eul deureoyo. || Sestra sluša muziku.
 
|-
|-
| 고양이를 (goyangireul) || go-yang-i-reul || mačku
 
|-
| 아이가 놀고 있어요. || ai-ga nolgo isseoyo. || Dete se igra.
| 좋아해요 (joahaeyo) || jo-a-hae-yo || voli
 
|}
|}


Ova rečenica se prevodi kao "Moja devojka voli mačku."
=== Struktura rečenice ===
 
Kao što smo napomenuli, rečenice u korejskom jeziku obično slede strukturu SOV. Ovo je veoma važno za razumevanje kako oblikovati rečenice. Pogledajmo nekoliko primera koji ilustruju ovu strukturu.
 
* '''Subjekt''' + '''Objekt''' + '''Glagol'''
 
Na primer:
 
* '''Ja''' (subjekt) + '''jabuku''' (objekt) + '''jedem''' (glagol).
 
* '''Ona''' (subjekt) + '''film''' (objekt) + '''gleda''' (glagol).
 
Ova struktura može izgledati strano na početku, ali nakon vežbanja, biće vam prirodna.
 
=== Vežbe ===
 
Sada kada ste upoznati sa subjektima i objektima, vreme je da ih primenite. U nastavku su vežbe koje će vam pomoći da učvrstite znanje.
 
==== Vežba 1: Prevedite rečenice ====
 
Prevedite sledeće rečenice na korejski koristeći odgovarajuće markere.
 
1. Ja čitam knjigu.
 
2. Devojka jede voće.
 
3. On gleda televiziju.
 
==== Rešenje ====
 
1. 저는 책을 읽어요. (jeoneun chaeg-eul ilgeoyo.)
 
2. 그 여자가 과일을 먹어요. (geu yeojaga gwail-eul meogeoyo.)
 
3. 그는 텔레비전을 봐요. (geuneun telebijeon-eul bwayo.)
 
==== Vežba 2: Identifikujte markere ====
 
U sledećim rečenicama, identifikujte koji su to subjektni i objektni markeri.
 
1. 고양이가 생선을 먹어요.
 
2. 학생이 숙제를 해요.
 
==== Rešenje ====
 
1. 고양이 (goyang-i) - subjektni marker '''-이''', 생선 (saengseon) - objektni marker '''-을'''.
 
2. 학생 (haksaeng) - subjektni marker '''-이''', 숙제 (sukje) - objektni marker '''-을'''.
 
==== Vežba 3: Formirajte rečenice ====
 
Koristeći sledeće reči, formirajte rečenice.
 
1. Ja - knjiga - čitam
 
2. On - jabuka - jede
 
==== Rešenje ====
 
1. 저는 책을 읽어요. (jeoneun chaeg-eul ilgeoyo.)
 
2. 그는 사과를 먹어요. (geun-eun sagwa-reul meogeoyo.)
 
==== Vežba 4: Zadatak sa rečima ====
 
Upotrebite sledeće reči da formirate rečenice koristeći markere.
 
1. Dete - lopta - igra
 
2. Mama - supa - kuva
 
==== Rešenje ====
 
1. 아이가 공을 놀아요. (ai-ga gong-eul nolayo.)
 
2. 엄마가 수프를 요리해요. (eomma-ga sup-reul yorhaeyo.)
 
==== Vežba 5: Pronađite greške ====
 
U sledećim rečenicama, pronađite greške i ispravite ih.
 
1. 나는 사과가 먹어요.
 
2. 학생이 책을 읽어요가.
 
==== Rešenje ====
 
1. 나는 사과를 먹어요. (naneun sagwa-reul meogeoyo.)
 
2. 학생이 책을 읽어요. (haksaeng-i chaeg-eul ilgeoyo.)
 
==== Vežba 6: Upitne rečenice ====
 
Formirajte upitne rečenice koristeći sledeće reči:
 
1. Ti - gledaš - film
 
2. Ona - jede - voće
 
==== Rešenje ====
 
1. 너는 영화를 봐요? (neoneun yeonghwa-reul bwayo?)
 
2. 그녀는 과일을 먹어요? (geunyeoneun gwail-eul meogeoyo?)
 
==== Vežba 7: Ispunite praznine ====
 
Ispunite praznine u rečenicama sa odgovarajućim markerima.
 
1. 저의 친구___ 공을 차요.
 
2. 아버지___ 신문을 읽어요.
 
==== Rešenje ====
 
1. 저의 친구가 공을 차요. (jeoui chingu-ga gong-eul chayo.)
 
2. 아버지께서 신문을 읽어요. (abeojikkeseo sinmun-eul ilgeoyo.)
 
==== Vežba 8: Prevedite na srpski ====
 
Prevedite sledeće rečenice na srpski.
 
1. 고양이가 쥐를 잡아요.
 
2. 친구가 노래를 부르세요.
 
==== Rešenje ====
 
1. Mačka hvata miša.
 
2. Prijatelj peva pesmu.
 
==== Vežba 9: Kreirajte rečenice sa novim rečima ====
 
Kreirajte rečenice koristeći sledeće reči:
 
1. Pas - kost - jede
 
2. Učitelj - lekciju - objašnjava
 
==== Rešenje ====
 
1. 개가 뼈를 먹어요. (gae-ga ppyeoreul meogeoyo.)
 
2. 선생님이 수업을 설명해요. (seonsaengnim-i sueob-eul seolmyeonghaeyo.)
 
==== Vežba 10: Kombinujte rečenice ====
 
Kombinujte sledeće rečenice u jednu koristeći markere:


=== Vežba ===
1. Ja - pišem - pismo.


Sada kada znate kako da koristite subjektne i objektne markere, pokušajte da kreirate sopstvene rečenice koristeći sledeće reči:
2. Ti - čitaš - knjigu.


* 나 (na) - ja
==== Rešenje ====
* 친구 (chingu) - prijatelj
* 책 (chaek) - knjiga
* 읽어요 (ilgeo-yo) - čitam


=== Završetak ===
저는 편지를 써요. 그리고 너는 책을 읽어요. (jeoneun pyeonji-reul sseoyo. geuligo neoneun chaeg-eul ilgeoyo.)


U ovoj lekciji ste naučili kako da koristite subjektne i objektne markere i kreirate rečenice u obliku subjekt-objekat-glagol. Takođe ste se upoznali sa strukturom korejskih rečenica. Nastavite da vežbate i uskoro ćete postati veoma vešti u korišćenju subjektnih i objektnih markera u korejskom jeziku!  
U ovoj lekciji, naučili ste osnove korišćenja subjektnih i objektnih markera u korejskom jeziku. Vežbajući ove koncepte, postaćete sigurniji u formiranju rečenica i komunikaciji na korejskom jeziku. Nastavite da vežbate i upotrebljavate naučeno kako biste napredovali u učenju korejskog jezika!


{{#seo:
{{#seo:
|title=Korejski → Gramatika → 0 do A1 kursa → Subjektni i objektni markeri
 
|keywords=korejski, gramatika, subjektni markeri, objektni markeri, korejski subjekat, korejski objekat, korejski jezik
|title=Subjektni i objektni markeri u korejskom jeziku
|description=Naučite kako da koristite subjektne i objektne markere u korejskom jeziku i kreirate subjekt-objekat-glagol rečenice. Učenici su početnici na A1 nivou.
 
|keywords=subjektni marker, objektni marker, korejski jezik, gramatika, lekcija
 
|description=U ovoj lekciji, fokusiramo se na subjektne i objektne markere u korejskom jeziku, pružajući primere i vežbe za početnike.
 
}}
}}


{{Korean-0-to-A1-Course-TOC-sr}}
{{Template:Korean-0-to-A1-Course-TOC-sr}}


[[Category:Course]]
[[Category:Course]]
Line 96: Line 269:
[[Category:0-to-A1-Course]]
[[Category:0-to-A1-Course]]
[[Category:Korean-0-to-A1-Course]]
[[Category:Korean-0-to-A1-Course]]
<span gpt></span> <span model=gpt-3.5-turbo></span> <span temperature=0.7></span>
<span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span>




Latest revision as of 09:16, 14 August 2024


Korean-Language-PolyglotClub.png
Korejski → Gramatika → 0 do A1 Kurs → Subjektni i objektni markeri

U ovoj lekciji, fokusiraćemo se na subjektne i objektne markere u korejskom jeziku. Razumevanje ovih markera je ključno za pravilno formiranje rečenica i izražavanje misli na korejskom jeziku. Korejski jezik se značajno razlikuje od srpskog po svom redosledu reči i strukturi rečenica. U korejskom jeziku, rečenice se obično formiraju u redosledu subjekt - objekt - glagol (SOV). Ovo je suštinski deo za razumevanje kako se gramatika korejskog jezika postavlja.

U ovoj lekciji, naučićete:

  • Kako koristiti subjektne i objektne markere.
  • Kako formirati rečenice u SOV strukturi.
  • Razumevanje osnovne strukture korejskih rečenica.

Subjektni i objektni markeri[edit | edit source]

U korejskom jeziku, upotreba markera je veoma važna. Oni pomažu u identifikaciji subjekta i objekta u rečenici. Najčešće korišćeni markeri su:

  • Subjektni marker: -이/-가 (i/-ga)
  • Objektni marker: -을/-를 (eul/reul)

Subjektni marker -이/-가[edit | edit source]

Subjektni marker se koristi za označavanje subjekta u rečenici. Razlika između -이 i -가 zavisi od toga da li reč završava suglasnikom ili samoglasnikom.

  • Ako reč završava suglasnikom, koristimo -이.
  • Ako reč završava samoglasnikom, koristimo -가.

Objektni marker -을/-를[edit | edit source]

Objektni marker se koristi za označavanje objekta u rečenici. Kao i kod subjektnih markera, razlika između -을 i -를 zavisi od završetka reči.

  • Ako reč završava suglasnikom, koristimo -을.
  • Ako reč završava samoglasnikom, koristimo -를.

Primeri[edit | edit source]

Da bismo bolje razumeli korišćenje ovih markera, pogledajmo nekoliko primera. U sledećoj tabeli, predstavićemo različite rečenice kako bismo ilustrovali upotrebu subjektnih i objektnih markera.

Korean Pronunciation Serbian
저는 사과를 먹어요. jeoneun sagwareul meogeoyo. Ja jedem jabuku.
그 남자가 공을 차요. geu namjaga gong-eul chayo. Taj muškarac udara loptu.
고양이가 잠을 자요. goyang-iga jam-eul jayo. Mačka spava.
학생이 책을 읽어요. haksaeng-i chaeg-eul ilgeoyo. Učenik čita knjigu.
아버지가 집에 있어요. abeoji-ga jibe isseoyo. Otac je kod kuće.
엄마가 요리를 해요. eomma-ga yorireul haeyo. Mama kuva.
친구가 영화를 봐요. chingu-ga yeonghwa-reul bwayo. Prijatelj gleda film.
저는 학교에 가요. jeoneun hakgyo-e gayo. Idem u školu.
언니가 음악을 들어요. eonni-ga eumak-eul deureoyo. Sestra sluša muziku.
아이가 놀고 있어요. ai-ga nolgo isseoyo. Dete se igra.

Struktura rečenice[edit | edit source]

Kao što smo napomenuli, rečenice u korejskom jeziku obično slede strukturu SOV. Ovo je veoma važno za razumevanje kako oblikovati rečenice. Pogledajmo nekoliko primera koji ilustruju ovu strukturu.

  • Subjekt + Objekt + Glagol

Na primer:

  • Ja (subjekt) + jabuku (objekt) + jedem (glagol).
  • Ona (subjekt) + film (objekt) + gleda (glagol).

Ova struktura može izgledati strano na početku, ali nakon vežbanja, biće vam prirodna.

Vežbe[edit | edit source]

Sada kada ste upoznati sa subjektima i objektima, vreme je da ih primenite. U nastavku su vežbe koje će vam pomoći da učvrstite znanje.

Vežba 1: Prevedite rečenice[edit | edit source]

Prevedite sledeće rečenice na korejski koristeći odgovarajuće markere.

1. Ja čitam knjigu.

2. Devojka jede voće.

3. On gleda televiziju.

Rešenje[edit | edit source]

1. 저는 책을 읽어요. (jeoneun chaeg-eul ilgeoyo.)

2. 그 여자가 과일을 먹어요. (geu yeojaga gwail-eul meogeoyo.)

3. 그는 텔레비전을 봐요. (geuneun telebijeon-eul bwayo.)

Vežba 2: Identifikujte markere[edit | edit source]

U sledećim rečenicama, identifikujte koji su to subjektni i objektni markeri.

1. 고양이가 생선을 먹어요.

2. 학생이 숙제를 해요.

Rešenje[edit | edit source]

1. 고양이 (goyang-i) - subjektni marker -이, 생선 (saengseon) - objektni marker -을.

2. 학생 (haksaeng) - subjektni marker -이, 숙제 (sukje) - objektni marker -을.

Vežba 3: Formirajte rečenice[edit | edit source]

Koristeći sledeće reči, formirajte rečenice.

1. Ja - knjiga - čitam

2. On - jabuka - jede

Rešenje[edit | edit source]

1. 저는 책을 읽어요. (jeoneun chaeg-eul ilgeoyo.)

2. 그는 사과를 먹어요. (geun-eun sagwa-reul meogeoyo.)

Vežba 4: Zadatak sa rečima[edit | edit source]

Upotrebite sledeće reči da formirate rečenice koristeći markere.

1. Dete - lopta - igra

2. Mama - supa - kuva

Rešenje[edit | edit source]

1. 아이가 공을 놀아요. (ai-ga gong-eul nolayo.)

2. 엄마가 수프를 요리해요. (eomma-ga sup-reul yorhaeyo.)

Vežba 5: Pronađite greške[edit | edit source]

U sledećim rečenicama, pronađite greške i ispravite ih.

1. 나는 사과가 먹어요.

2. 학생이 책을 읽어요가.

Rešenje[edit | edit source]

1. 나는 사과를 먹어요. (naneun sagwa-reul meogeoyo.)

2. 학생이 책을 읽어요. (haksaeng-i chaeg-eul ilgeoyo.)

Vežba 6: Upitne rečenice[edit | edit source]

Formirajte upitne rečenice koristeći sledeće reči:

1. Ti - gledaš - film

2. Ona - jede - voće

Rešenje[edit | edit source]

1. 너는 영화를 봐요? (neoneun yeonghwa-reul bwayo?)

2. 그녀는 과일을 먹어요? (geunyeoneun gwail-eul meogeoyo?)

Vežba 7: Ispunite praznine[edit | edit source]

Ispunite praznine u rečenicama sa odgovarajućim markerima.

1. 저의 친구___ 공을 차요.

2. 아버지___ 신문을 읽어요.

Rešenje[edit | edit source]

1. 저의 친구가 공을 차요. (jeoui chingu-ga gong-eul chayo.)

2. 아버지께서 신문을 읽어요. (abeojikkeseo sinmun-eul ilgeoyo.)

Vežba 8: Prevedite na srpski[edit | edit source]

Prevedite sledeće rečenice na srpski.

1. 고양이가 쥐를 잡아요.

2. 친구가 노래를 부르세요.

Rešenje[edit | edit source]

1. Mačka hvata miša.

2. Prijatelj peva pesmu.

Vežba 9: Kreirajte rečenice sa novim rečima[edit | edit source]

Kreirajte rečenice koristeći sledeće reči:

1. Pas - kost - jede

2. Učitelj - lekciju - objašnjava

Rešenje[edit | edit source]

1. 개가 뼈를 먹어요. (gae-ga ppyeoreul meogeoyo.)

2. 선생님이 수업을 설명해요. (seonsaengnim-i sueob-eul seolmyeonghaeyo.)

Vežba 10: Kombinujte rečenice[edit | edit source]

Kombinujte sledeće rečenice u jednu koristeći markere:

1. Ja - pišem - pismo.

2. Ti - čitaš - knjigu.

Rešenje[edit | edit source]

저는 편지를 써요. 그리고 너는 책을 읽어요. (jeoneun pyeonji-reul sseoyo. geuligo neoneun chaeg-eul ilgeoyo.)

U ovoj lekciji, naučili ste osnove korišćenja subjektnih i objektnih markera u korejskom jeziku. Vežbajući ove koncepte, postaćete sigurniji u formiranju rečenica i komunikaciji na korejskom jeziku. Nastavite da vežbate i upotrebljavate naučeno kako biste napredovali u učenju korejskog jezika!

Tabela sadržaja - Korejski kurs - 0 do A1[edit source]


Korejska slova


Pozdravi i upoznavanje


Korejska kultura i običaji


Gradnja rečenice


Dnevna rutina


Korejska pop kultura


Opisivanje ljudi i stvari


Hrana i piće


Korejske tradicije


Vremena glagola


Putovanje i razgledanje


Korejske umjetnosti i zanati


Konzektori i spajalice


Zdravlje i tijelo


Korejska priroda


Остале лекције[edit | edit source]


Retrieved from "https://polyglotclub.com/wiki/index.php?title=Language/Korean/Grammar/Subject-and-Object-Markers/sr&oldid=314457"