Difference between revisions of "Language/French/Grammar/Common-Irregular-Verbs/cs"
m (Quick edit) |
m (Quick edit) |
||
Line 1: | Line 1: | ||
{{French-Page-Top}} | {{French-Page-Top}} | ||
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/French/cs|Francouzština]] </span> → <span cat>[[Language/French/Grammar/cs|Gramatika]]</span> → <span level>[[Language/French/Grammar/0-to-A1-Course/cs|0 až A1 kurz]]</span> → <span title>Běžně nesklonná slovesa</span></div> | |||
== Úvod == | |||
Vítejte v lekci o '''běžně nesklonných slovesech'''! Tato lekce je součástí našeho kurzu „'''Úplný kurz francouzštiny od 0 do A1'''“ a zaměříme se na některá z nejčastějších nepravidelných sloves ve francouzštině. Proč jsou nepravidelná slovesa tak důležitá? Protože je často používáme v každodenní komunikaci, a pokud se je naučíte, budete schopni lépe porozumět a vyjadřovat se ve francouzštině. | |||
Dnes se podíváme na: | |||
* Definici a důležitost nepravidelných sloves | |||
* Příklady nejběžnějších nepravidelných sloves | |||
* Cvičení pro upevnění znalostí | |||
__TOC__ | |||
=== Co jsou nepravidelná slovesa? === | |||
Nepravidelná slovesa jsou slovesa, která se v přítomném čase neřídí běžnými pravidly. To znamená, že jejich ohýbání se liší od pravidelných sloves. Například, zatímco pravidelná slovesa končí na -er, -ir nebo -re a mají předvídatelný vzor, nepravidelná slovesa mohou mít zcela jiné tvary. | |||
=== Příklady nejběžnějších nepravidelných sloves === | |||
Pojďme se podívat na několik příkladů nepravidelných sloves, abychom si ukázali, jak se používají. V následující tabulce najdete 20 nejběžnějších nepravidelných sloves ve francouzštině. | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! | |||
! Francouzsky !! Výslovnost !! Český překlad | |||
|- | |- | ||
| | |||
| être || ɛtʁ || být | |||
|- | |- | ||
| | |||
| avoir || avwaʁ || mít | |||
|- | |- | ||
| | |||
| aller || ale || jít | |||
|- | |- | ||
| | |||
| faire || fɛʁ || dělat | |||
|- | |- | ||
| | |||
| pouvoir || puvwaʁ || moci | |||
|- | |- | ||
| | |||
| vouloir || vulwaʁ || chtít | |||
|- | |- | ||
| savoir || savwaʁ || vědět | |||
|- | |||
| connaître || kɔnɛtʁ || znát | |||
|- | |- | ||
| | |||
| dire || diʁ || říkat | |||
|- | |- | ||
| | |||
| venir || vənir || přicházet | |||
|- | |- | ||
| | |||
| prendre || pʁɑ̃dʁ || brát | |||
|- | |- | ||
| | |||
| mettre || mɛtʁ || dávat | |||
|- | |- | ||
| | |||
| voir || vwaʁ || vidět | |||
|- | |- | ||
| | |||
| croire || kʁwaʁ || věřit | |||
|- | |- | ||
| devoir || dəvwaʁ || muset | |||
|- | |||
| écrire || ekʁiʁ || psát | |||
|- | |||
| lire || liʁ || číst | |||
|- | |- | ||
| | |||
| sortir || sɔʁtiʁ || vycházet | |||
|- | |- | ||
| | |||
| dormir || dɔʁmiʁ || spát | |||
|- | |- | ||
| | |||
| choisir || ʃwazir || vybrat | |||
|- | |- | ||
| | |||
| | | falloir || falwaʁ || být třeba | ||
|} | |} | ||
==== | === Jak se učit nepravidelná slovesa? === | ||
Učení nepravidelných sloves může být náročné, ale zde je několik tipů, jak to zvládnout: | |||
* '''Vytvořte si flashcards''': Napište si nepravidelná slovesa na jednu stranu a překlady na druhou. Můžete je používat k opakování. | |||
* '''Používejte je ve větách''': Zkuste vytvářet jednoduché věty pomocí nepravidelných sloves. To vám pomůže je lépe zapamatovat. | |||
* '''Poslouchejte francouzštinu''': Sledujte filmy nebo poslouchejte písničky ve francouzštině, abyste slyšeli, jak se tato slovesa používají v kontextu. | |||
== Cvičení == | |||
Teď, když jsme si probrali některá nepravidelná slovesa, je čas na cvičení! Zde je 10 cvičení, která vám pomohou upevnit vaše znalosti. | |||
=== Cvičení 1: Doplňte správné sloveso === | |||
Doplňte do vět správné nepravidelné sloveso z výše uvedeného seznamu. | |||
1. Je ______ (být) étudiant. | |||
2. Nous ______ (mít) un chat. | |||
3. Ils ______ (jít) au cinéma. | |||
4. Tu ______ (dělat) tes devoirs. | |||
5. Elle ______ (chtít) un café. | |||
=== Cvičení 2: Přeložte věty do francouzštiny === | |||
Přeložte následující věty do francouzštiny. | |||
1. Já mám auto. | |||
2. Oni jdou na procházku. | |||
3. My děláme domácí úkoly. | |||
4. Ty chceš zmrzlinu. | |||
5. Ona ví pravdu. | |||
=== Cvičení 3: Určete čas === | |||
Určete, v jakém čase je věta, a napište správnou formu slovesa. | |||
1. Je suis ici. (být) | |||
2. Nous avons un chien. (mít) | |||
3. Tu fais du sport. (dělat) | |||
4. Ils vont à l'école. (jít) | |||
5. Elle veut un livre. (chtít) | |||
=== Cvičení 4: Odpovězte na otázky === | |||
Odpovězte na následující otázky pomocí nepravidelných sloves. | |||
1. Qu'est-ce que tu fais ce soir? (Co děláš dnes večer?) | |||
2. Est-ce que vous avez un frère? (Máte bratra?) | |||
3. Où vont-ils? (Kam jdou?) | |||
4. Que veut-elle? (Co chce?) | |||
5. Comment sais-tu ça? (Jak to víš?) | |||
=== Cvičení 5: Vytvořte věty === | |||
Vytvořte věty s použitím následujících sloves. | |||
1. savoir | |||
2. prendre | |||
3. venir | |||
4. croire | |||
5. devoir | |||
=== Cvičení 6: Vyplňte tabulku === | |||
Vyplňte chybějící slova do tabulky. | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! | |||
! Francouzsky !! Přítomný čas !! Český překlad | |||
|- | |- | ||
| | |||
| être || _______ || být | |||
|- | |- | ||
| | |||
| avoir || _______ || mít | |||
|- | |- | ||
| | |||
| aller || _______ || jít | |||
|- | |- | ||
| | |||
| faire || _______ || dělat | |||
|- | |- | ||
| pouvoir || _______ || moci | |||
| | |||
| | |||
|} | |} | ||
==== | === Cvičení 7: Převeďte do minulého času === | ||
Převeďte následující věty do minulého času. | |||
1. Je vais au marché. (Jdu na trh.) | |||
2. Ils prennent le bus. (Berou autobus.) | |||
3. Elle fait ses devoirs. (Dělá domácí úkoly.) | |||
4. Nous venons de Paris. (Přicházíme z Paříže.) | |||
5. Tu es très gentil. (Jsi velmi milý.) | |||
=== Cvičení 8: Odpovězte na otázky s použitím nepravidelných sloves === | |||
Odpovězte na otázky a použijte nepravidelná slovesa. | |||
1. Qu'est-ce que tu veux manger? (Co chceš jíst?) | |||
2. Où vas-tu le weekend? (Kam jdeš o víkendu?) | |||
3. Que fais-tu pendant tes vacances? (Co děláš během prázdnin?) | |||
4. Est-ce que vous savez parler anglais? (Umíte mluvit anglicky?) | |||
5. Combien de livres as-tu? (Kolik knih máš?) | |||
=== Cvičení 9: Přiřaďte správné sloveso === | |||
Přiřaďte správné sloveso k českému překladu. | |||
1. Mít | |||
2. Být | |||
3. Jít | |||
4. Dělat | |||
5. Chce | |||
=== Cvičení 10: Přečtěte si a přeložte === | |||
Přečtěte si následující text a přeložte ho do češtiny. | |||
''Je suis étudiant et j’ai un chat. J’aime faire du sport et aller au cinéma avec mes amis. Je veux voyager en France un jour.'' | |||
== Řešení cvičení == | |||
V této části poskytneme řešení pro každé cvičení, abyste si mohli zkontrolovat své odpovědi a pochopit, co jste se naučili. | |||
=== Řešení cvičení 1 === | |||
1. suis | |||
2. avons | |||
3. vont | |||
4. fais | |||
5. veut | |||
=== Řešení cvičení 2 === | |||
1. J'ai une voiture. | |||
2. Ils vont se promener. | |||
3. Nous faisons nos devoirs. | |||
4. Tu veux une glace. | |||
5. Elle sait la vérité. | |||
=== Řešení cvičení 3 === | |||
1. présent | |||
2. présent | |||
3. présent | |||
4. présent | |||
5. présent | |||
=== Řešení cvičení 4 === | |||
Odpovědi budou variabilní, ale měly by zahrnovat použití nepravidelných sloves. | |||
=== Řešení cvičení 5 === | |||
Odpovědi budou variabilní a měly by obsahovat správné použití nepravidelných sloves v kontextu. | |||
=== Řešení cvičení 6 === | |||
1. suis | |||
2. ai | |||
3. vais | |||
4. fais | |||
5. peux | |||
=== Řešení cvičení 7 === | |||
1. Je suis allé au marché. | |||
2. Ils ont pris le bus. | |||
3. Elle a fait ses devoirs. | |||
4. Nous sommes venus de Paris. | |||
5. Tu as été très gentil. | |||
=== Řešení cvičení 8 === | |||
Odpovědi budou variabilní, ale měly by obsahovat správné použití nepravidelných sloves. | |||
=== Řešení cvičení 9 === | |||
1. avoir | |||
2. être | |||
3. aller | |||
4. faire | |||
5. vouloir | |||
=== Řešení cvičení 10 === | |||
Jsem student a mám kočku. Rád dělám sport a chodím do kina s přáteli. Chci jednou cestovat do Francie. | |||
== | == Závěr == | ||
Doufám, že vám tato lekce pomohla porozumět nepravidelným slovesům ve francouzštině. Nezapomeňte pravidelně opakovat a používat to, co jste se naučili. Praktikování je klíčem k úspěchu! Těším se na vás v další lekci, kde se budeme věnovat dalším zajímavým aspektům francouzského jazyka. | |||
{{#seo: | {{#seo: | ||
|title= | |||
|keywords=francouzština, gramatika | |title=Francouzská gramatika: Běžně nesklonná slovesa | ||
|description= | |||
|keywords=francouzština, gramatika, nepravidelná slovesa, učení, jazyk | |||
|description=V této lekci se naučíte některá z nejběžnějších nepravidelných sloves ve francouzštině a jak je používat v každodenním životě. | |||
}} | }} | ||
{{French-0-to-A1-Course-TOC-cs}} | {{Template:French-0-to-A1-Course-TOC-cs}} | ||
[[Category:Course]] | [[Category:Course]] | ||
Line 141: | Line 391: | ||
[[Category:0-to-A1-Course]] | [[Category:0-to-A1-Course]] | ||
[[Category:French-0-to-A1-Course]] | [[Category:French-0-to-A1-Course]] | ||
<span gpt></span> <span model=gpt- | <span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span> | ||
Latest revision as of 13:29, 4 August 2024
Úvod[edit | edit source]
Vítejte v lekci o běžně nesklonných slovesech! Tato lekce je součástí našeho kurzu „Úplný kurz francouzštiny od 0 do A1“ a zaměříme se na některá z nejčastějších nepravidelných sloves ve francouzštině. Proč jsou nepravidelná slovesa tak důležitá? Protože je často používáme v každodenní komunikaci, a pokud se je naučíte, budete schopni lépe porozumět a vyjadřovat se ve francouzštině.
Dnes se podíváme na:
- Definici a důležitost nepravidelných sloves
- Příklady nejběžnějších nepravidelných sloves
- Cvičení pro upevnění znalostí
Co jsou nepravidelná slovesa?[edit | edit source]
Nepravidelná slovesa jsou slovesa, která se v přítomném čase neřídí běžnými pravidly. To znamená, že jejich ohýbání se liší od pravidelných sloves. Například, zatímco pravidelná slovesa končí na -er, -ir nebo -re a mají předvídatelný vzor, nepravidelná slovesa mohou mít zcela jiné tvary.
Příklady nejběžnějších nepravidelných sloves[edit | edit source]
Pojďme se podívat na několik příkladů nepravidelných sloves, abychom si ukázali, jak se používají. V následující tabulce najdete 20 nejběžnějších nepravidelných sloves ve francouzštině.
Francouzsky | Výslovnost | Český překlad |
---|---|---|
être | ɛtʁ | být |
avoir | avwaʁ | mít |
aller | ale | jít |
faire | fɛʁ | dělat |
pouvoir | puvwaʁ | moci |
vouloir | vulwaʁ | chtít |
savoir | savwaʁ | vědět |
connaître | kɔnɛtʁ | znát |
dire | diʁ | říkat |
venir | vənir | přicházet |
prendre | pʁɑ̃dʁ | brát |
mettre | mɛtʁ | dávat |
voir | vwaʁ | vidět |
croire | kʁwaʁ | věřit |
devoir | dəvwaʁ | muset |
écrire | ekʁiʁ | psát |
lire | liʁ | číst |
sortir | sɔʁtiʁ | vycházet |
dormir | dɔʁmiʁ | spát |
choisir | ʃwazir | vybrat |
falloir | falwaʁ | být třeba |
Jak se učit nepravidelná slovesa?[edit | edit source]
Učení nepravidelných sloves může být náročné, ale zde je několik tipů, jak to zvládnout:
- Vytvořte si flashcards: Napište si nepravidelná slovesa na jednu stranu a překlady na druhou. Můžete je používat k opakování.
- Používejte je ve větách: Zkuste vytvářet jednoduché věty pomocí nepravidelných sloves. To vám pomůže je lépe zapamatovat.
- Poslouchejte francouzštinu: Sledujte filmy nebo poslouchejte písničky ve francouzštině, abyste slyšeli, jak se tato slovesa používají v kontextu.
Cvičení[edit | edit source]
Teď, když jsme si probrali některá nepravidelná slovesa, je čas na cvičení! Zde je 10 cvičení, která vám pomohou upevnit vaše znalosti.
Cvičení 1: Doplňte správné sloveso[edit | edit source]
Doplňte do vět správné nepravidelné sloveso z výše uvedeného seznamu.
1. Je ______ (být) étudiant.
2. Nous ______ (mít) un chat.
3. Ils ______ (jít) au cinéma.
4. Tu ______ (dělat) tes devoirs.
5. Elle ______ (chtít) un café.
Cvičení 2: Přeložte věty do francouzštiny[edit | edit source]
Přeložte následující věty do francouzštiny.
1. Já mám auto.
2. Oni jdou na procházku.
3. My děláme domácí úkoly.
4. Ty chceš zmrzlinu.
5. Ona ví pravdu.
Cvičení 3: Určete čas[edit | edit source]
Určete, v jakém čase je věta, a napište správnou formu slovesa.
1. Je suis ici. (být)
2. Nous avons un chien. (mít)
3. Tu fais du sport. (dělat)
4. Ils vont à l'école. (jít)
5. Elle veut un livre. (chtít)
Cvičení 4: Odpovězte na otázky[edit | edit source]
Odpovězte na následující otázky pomocí nepravidelných sloves.
1. Qu'est-ce que tu fais ce soir? (Co děláš dnes večer?)
2. Est-ce que vous avez un frère? (Máte bratra?)
3. Où vont-ils? (Kam jdou?)
4. Que veut-elle? (Co chce?)
5. Comment sais-tu ça? (Jak to víš?)
Cvičení 5: Vytvořte věty[edit | edit source]
Vytvořte věty s použitím následujících sloves.
1. savoir
2. prendre
3. venir
4. croire
5. devoir
Cvičení 6: Vyplňte tabulku[edit | edit source]
Vyplňte chybějící slova do tabulky.
Francouzsky | Přítomný čas | Český překlad |
---|---|---|
être | _______ | být |
avoir | _______ | mít |
aller | _______ | jít |
faire | _______ | dělat |
pouvoir | _______ | moci |
Cvičení 7: Převeďte do minulého času[edit | edit source]
Převeďte následující věty do minulého času.
1. Je vais au marché. (Jdu na trh.)
2. Ils prennent le bus. (Berou autobus.)
3. Elle fait ses devoirs. (Dělá domácí úkoly.)
4. Nous venons de Paris. (Přicházíme z Paříže.)
5. Tu es très gentil. (Jsi velmi milý.)
Cvičení 8: Odpovězte na otázky s použitím nepravidelných sloves[edit | edit source]
Odpovězte na otázky a použijte nepravidelná slovesa.
1. Qu'est-ce que tu veux manger? (Co chceš jíst?)
2. Où vas-tu le weekend? (Kam jdeš o víkendu?)
3. Que fais-tu pendant tes vacances? (Co děláš během prázdnin?)
4. Est-ce que vous savez parler anglais? (Umíte mluvit anglicky?)
5. Combien de livres as-tu? (Kolik knih máš?)
Cvičení 9: Přiřaďte správné sloveso[edit | edit source]
Přiřaďte správné sloveso k českému překladu.
1. Mít
2. Být
3. Jít
4. Dělat
5. Chce
Cvičení 10: Přečtěte si a přeložte[edit | edit source]
Přečtěte si následující text a přeložte ho do češtiny.
Je suis étudiant et j’ai un chat. J’aime faire du sport et aller au cinéma avec mes amis. Je veux voyager en France un jour.
Řešení cvičení[edit | edit source]
V této části poskytneme řešení pro každé cvičení, abyste si mohli zkontrolovat své odpovědi a pochopit, co jste se naučili.
Řešení cvičení 1[edit | edit source]
1. suis
2. avons
3. vont
4. fais
5. veut
Řešení cvičení 2[edit | edit source]
1. J'ai une voiture.
2. Ils vont se promener.
3. Nous faisons nos devoirs.
4. Tu veux une glace.
5. Elle sait la vérité.
Řešení cvičení 3[edit | edit source]
1. présent
2. présent
3. présent
4. présent
5. présent
Řešení cvičení 4[edit | edit source]
Odpovědi budou variabilní, ale měly by zahrnovat použití nepravidelných sloves.
Řešení cvičení 5[edit | edit source]
Odpovědi budou variabilní a měly by obsahovat správné použití nepravidelných sloves v kontextu.
Řešení cvičení 6[edit | edit source]
1. suis
2. ai
3. vais
4. fais
5. peux
Řešení cvičení 7[edit | edit source]
1. Je suis allé au marché.
2. Ils ont pris le bus.
3. Elle a fait ses devoirs.
4. Nous sommes venus de Paris.
5. Tu as été très gentil.
Řešení cvičení 8[edit | edit source]
Odpovědi budou variabilní, ale měly by obsahovat správné použití nepravidelných sloves.
Řešení cvičení 9[edit | edit source]
1. avoir
2. être
3. aller
4. faire
5. vouloir
Řešení cvičení 10[edit | edit source]
Jsem student a mám kočku. Rád dělám sport a chodím do kina s přáteli. Chci jednou cestovat do Francie.
Závěr[edit | edit source]
Doufám, že vám tato lekce pomohla porozumět nepravidelným slovesům ve francouzštině. Nezapomeňte pravidelně opakovat a používat to, co jste se naučili. Praktikování je klíčem k úspěchu! Těším se na vás v další lekci, kde se budeme věnovat dalším zajímavým aspektům francouzského jazyka.
Další lekce[edit | edit source]
- Kurs od 0 do A1 → Gramatika → Určité a neurčité členy
- Kurz od 0 do úrovně A1 → Gramatika → Futur Proche
- Gender and Number of Nouns
- Kurz 0 až A1 → Gramatika → Interrogativní věty
- Kurz 0 až A1 → Gramatika → Partitivní členy
- Kurz 0 až A1 → Gramatika → Francouzská abeceda
- Kurz 0 až A1 → Gramatika → Kongruence přídavných jmen
- Should I say "Madame le juge" or "Madame la juge"?
- Kurz 0 až A1 → Gramatika → Popření
- Kurz 0 až A1 → Gramatika → Passé Composé
- Present Tense of Regular Verbs
- Kurz 0 až A1 → Gramatika → Srovnávací a přechodové přídavná jména
- Kurz 0- A1 → Gramatika → Francouzská diakritika
- ensuite VS puis