Difference between revisions of "Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-22:-Complex-sentences-and-conjunctions/hi"

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== परिचय ==
ईरानी फ़ारसी भाषा में जटिल वाक्य और सम्मिलन शब्दों का उपयोग बहुत महत्वपूर्ण है। जब आप फ़ारसी में विचारों को एक साथ जोड़ते हैं, तो आप अधिक गहन और विस्तृत संवाद कर सकते हैं। जटिल वाक्य आपके विचारों को स्पष्ट रूप से व्यक्त करने में मदद करते हैं और संवाद को अधिक प्रभावशाली बनाते हैं। इस पाठ में, हम जटिल वाक्यों के निर्माण के लिए आवश्यक सम्मिलन शब्दों का अध्ययन करेंगे और यह जानेंगे कि कैसे उन्हें सही ढंग से उपयोग किया जाए।
हम इस पाठ में निम्नलिखित विषयों पर चर्चा करेंगे:
* जटिल वाक्य की परिभाषा
* सम्मिलन शब्दों की भूमिका


<div class="pg_page_title"><span lang>ईरानी फारसी</span> → <span cat>व्याकरण</span> → <span level>[[Language/Iranian-persian/Grammar/0-to-A1-Course/hi|0 से A1 कोर्स]]</span> → <span title>पाठ 22: जटिल वाक्य और संयोजक</span></div>
* विभिन्न प्रकार के सम्मिलन शब्द
 
* उदाहरणों के माध्यम से समझ
 
* अभ्यास और समाधान


__TOC__
__TOC__


== शीर्षक स्तर 1 ==
=== जटिल वाक्य की परिभाषा ===
 
जटिल वाक्य वे वाक्य होते हैं जिनमें एक से अधिक विचार या सूचना होती है। इनमें मुख्य वाक्य और एक या अधिक सहायक वाक्य होते हैं। सहायक वाक्य मुख्य वाक्य के साथ संबंध रखते हैं और उसे विस्तार देते हैं। उदाहरण स्वरूप, "मैं स्कूल गया क्योंकि बारिश हो रही थी।" यहाँ "मैं स्कूल गया" मुख्य वाक्य है और "क्योंकि बारिश हो रही थी" सहायक वाक्य है।


ईरानी फारसी में जटिल वाक्य बनाने के लिए हमें एक संयोजक का उपयोग करना होता है। इस पाठ में, हम संयोजकों का उपयोग करके ईरानी फारसी में जटिल वाक्यों को कैसे बनाएंगे सीखेंगे।
=== सम्मिलन शब्दों की भूमिका ===


=== शीर्षक स्तर 2 ===
सम्मिलन शब्द (conjunctions) वे शब्द होते हैं जो वाक्यों या वाक्यांशों को जोड़ने के लिए उपयोग किए जाते हैं। फ़ारसी में, कई प्रकार के सम्मिलन शब्द हैं, जैसे कि:


जटिल वाक्य वे वाक्य होते हैं जिनमें दो या दो से अधिक वाक्य होते हैं। ये वाक्य सामान्यतया एक संयोजक द्वारा जुड़े होते हैं। ईरानी फारसी भाषा में संयोजक के दो प्रकार होते हैं: उपसंयोजक और मुख्य संयोजक।
* सहायक सम्मिलन शब्द (coordinating conjunctions) – ये समान स्तर के वाक्यों को जोड़ते हैं।


==== शीर्षक स्तर 3 ====
* अधीनस्थ सम्मिलन शब्द (subordinating conjunctions) – ये एक वाक्य को दूसरे से जोड़ते हैं, जिसमें एक वाक्य दूसरे वाक्य पर निर्भर होता है।


'''उपसंयोजक:'''
=== विभिन्न प्रकार के सम्मिलन शब्द ===
उपसंयोजक एक वाक्य को दूसरे वाक्य से जोड़ते हैं। उपसंयोजक को उस वाक्य के साथ जोड़ा जाता है जो प्रमुख होता है।


'''मुख्य संयोजक:'''
नीचे कुछ सामान्य अधीनस्थ सम्मिलन शब्दों की सूची दी गई है:
मुख्य संयोजक दो वाक्यों को जोड़ता है, जो समान महत्व रखते हैं। मुख्य संयोजक का उपयोग करते समय, दोनों वाक्यों के साथ विराम चिह्न का उपयोग किया जाता है।


==== शीर्षक स्तर 3 ====
* چون (چون) - क्योंकि


'''उपसंयोजक की सूची:'''
* اگر (agar) - यदि


* जबकि - لکن
* زمانی که (zamani ke) - जब
* यद्यपि - اگرچه
* कि - کہ
* जो - جو
* जब - جب
* ताकि - تاکہ
* जैसे - جیسا


'''मुख्य संयोजक की सूची:'''
* در حالی که (dar hali ke) - जबकि


* और - و
* تا (ta) - ताकि
* या - یا
* लेकिन - اما
* इसलिए - بناطور
* इसलिए - لہذا
* इसलिए - پس


=== शीर्षक स्तर 2 ===
== जटिल वाक्य के उदाहरण ==


आइए कुछ उदाहरण देखते हैं:
जटिल वाक्यों का निर्माण करते समय, सम्मिलन शब्दों का सही उपयोग आवश्यक है। यहाँ कुछ उदाहरण दिए गए हैं:


{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
! ईरानी फारसी !! उच्चारण !! हिंदी
 
! ईरानी फ़ारसी !! उच्चारण !! हिंदी
 
|-
|-
| من می خواهم که تو بیایی || man mi-khāham ke tū bī-ā-ī || मैं चाहता हूं कि तुम आओ
 
| من به مدرسه رفتم چون باران می بارید || man be madreseh raftam chun baran mi barid || मैं स्कूल गया क्योंकि बारिश हो रही थी
 
|-
|-
| آنها می‌خواهند که برای تعطیلات به تایلند بروند || ānhā mi-khāhand ke barā-ye tatilāt be tāilānd beravand || वे चाहते हैं कि उन्हें ताईलैंड जाना चाहिए
 
| اگر باران بیفتد، نمی رویم || agar baran biftead, nami rovim || यदि बारिश होगी, तो हम नहीं जाएंगे
 
|-
|-
| ما حتی اگر می توانستیم، این کار را نمی کردیم || mā hat-tā agar mī-tavānestīm, īn kār-rā nemī-kardīm || हम यह काम नहीं करते थे, भले ही हम कर सकते थे
 
| زمانی که خورشید غروب می کند، آسمان زیبا می شود || zamani ke khorshid ghorub mi konad, asman ziba mi shavad || जब सूरज डूबता है, तो आकाश सुंदर हो जाता है
 
|-
|-
| او نمی‌دانست که چه کار کند، بنابراین خانه را ترک کرد || ū nemī-dānest ke che-kār konad, banā-barā-īn khāneh-rā tarak kard || उसे यह नहीं पता था कि क्या करना चाहिए, इसलिए वह घर छोड़ दिया
 
| در حالی که او مشغول است، من استراحت می کنم || dar hali ke oo mashghool ast, man esteraahat mi konam || जबकि वह व्यस्त है, मैं आराम कर रहा हूँ
 
|-
 
| من می دانم که تو می توانی بیایی || man mi danam ke to mi tavanai biayi || मुझे पता है कि तुम आ सकते हो
 
|}
|}


=== शीर्षक स्तर 2 ===
== अभ्यास ==
 
अब हम कुछ अभ्यास करेंगे ताकि हम जटिल वाक्यों और सम्मिलन शब्दों के उपयोग को और अच्छे से समझ सकें।
 
=== अभ्यास 1 ===


यहां कुछ अभ्यास हैं, जो आपको जटिल वाक्य बनाने में मदद करेंगे।
------


1. मैं वहाँ जाऊंगा, यद्यपि मुझे जल्दी आना होगा।
निम्नलिखित वाक्यों में सही सम्मिलन शब्द का चयन करें:


2. उसने मुझे कहा कि वह घर से नहीं निकलेगा जब तक कि मैं उससे माफी नहीं मांगता।
1. من نمی دانم ___ باران می بارد. (چون / اگر)


3. आप जब भी वहाँ जाते हैं, तो आपको मुझसे मिलना चाहिए।
2. او می آید ___ من به او می گویم. (تا / در حالی که)


4. उन्होंने अपनी गाड़ी खरीदी, लेकिन उन्हें उसे बहुत देर तक चलाना सीखना पड़ा।
=== अभ्यास 2 ===


== शीर्षक स्तर 1 ==
------


इस पाठ में हम संयोजकों का उपयोग करके ईरानी फारसी में जटिल वाक्यों को बनाना सीखते हैं। अब आप ईरानी फारसी में जटिल वाक्य बनाने के लिए सुविधाओं का आनंद उठा सकते हैं।
निम्नलिखित वाक्यों को जटिल वाक्यों में बदलें:
 
1. او به مدرسه می رود. باران می آید.
 
2. من کتاب می خوانم. برادر من تلویزیون می بیند.
 
=== हल और स्पष्टीकरण ===
 
* अभ्यास 1 का हल:
 
1. چون (क्योंकि)
 
2. تا (ताकि)
 
* अभ्यास 2 का हल:
 
1. او به مدرسه می رود چون باران می آید. (वह स्कूल जाता है क्योंकि बारिश हो रही है।)
 
2. من کتاب می خوانم در حالی که برادر من تلویزیون می بیند. (मैं किताब पढ़ता हूँ जबकि मेरा भाई टीवी देख रहा है।)
 
=== अभ्यास 3 ===
 
------
 
अपने वाक्यों को जटिल वाक्य में बदलने का प्रयास करें। आप निम्नलिखित वाक्यांशों का उपयोग कर सकते हैं:
 
1. او (वह)
 
2. من (मैं)
 
3. باران (बारिश)
 
4. خورشید (सूरज)
 
उदाहरण:
 
1. او به خانه می رود چون باران می بارد.
 
2. من می دانم که خورشید می درخشد.
 
=== अभ्यास 4 ===
 
------
 
एक संक्षिप्त संवाद लिखें जिसमें कम से कम 5 जटिल वाक्य हों। अपने संवाद में विभिन्न सम्मिलन शब्दों का उपयोग करें।
 
=== हल और स्पष्टीकरण ===
 
अपने संवाद का मूल्यांकन करें और सुनिश्चित करें कि आप ने सभी सम्मिलन शब्दों का सही उपयोग किया है।
 
== निष्कर्ष ==
 
आज के पाठ में, हमने जटिल वाक्यों की संरचना और सम्मिलन शब्दों के उपयोग की जानकारी प्राप्त की। जटिल वाक्य आपके संवाद को और भी समृद्ध बनाने में मदद करते हैं। आगे बढ़ते हुए, आप इन कौशलों का अभ्यास करें और उन्हें अपने संवाद में शामिल करें।


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|title=ईरानी फारसी व्याकरण → 0 से A1 कोर्स → पाठ 22: जटिल वाक्य और संयोजक
 
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|title=ईरानी फ़ारसी व्याकरण पाठ 22: जटिल वाक्य और सम्मिलन शब्द
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==अन्य पाठ==
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-8:-Direct-object-pronouns/hi|دوره ۰ تا A1 → گرامر → درس ۸: ضمایر مفعولی مستقیم]]
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-21:-Using-infinitives/hi|0 से A1 कोर्स → व्याकरण → पाठ 21: अनंतवाची का उपयोग करना]]
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-14:-Past-tense-of-regular-verbs/hi|0 से A1 Course → व्याकरण → पाठ 14: सामान्य क्रियाओं के भूतकाल]]
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-4:-Present-tense-conjugation-of-the-verb-to-be/hi|Lesson 4: Present tense conjugation of the verb to be]]
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-3:-Word-order-in-Persian-sentences/hi|सीखें 0 से A1 तक ईरानी फारसी → व्याकरण → अध्याय 3: फारसी वाक्यों में शब्द क्रम]]
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-9:-Possessive-pronouns/hi|0 से A1 कोर्स → व्याकरण → पासेसिव प्रोनाउन्स सीखें]]
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-15:-Word-order-in-past-tense-sentences/hi|0 से A1 कोर्स → व्याकरण → पाठ 15: अतीत काल की वाक्य व्यवस्था]]
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/0-to-A1-Course/hi|0 to A1 Course]]
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-20:-Using-the-imperative-mood/hi|0 से A1 कोर्स → व्याकरण → पाठ 20: आदेश मोड का उपयोग]]
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-5:-Present-tense-conjugation-of-regular-verbs/hi|0 से A1 कोर्स → व्याकरण → अध्याय 5: नियमित क्रियाओं के वर्तमान काल के संज्ञान रूप]]


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Latest revision as of 18:17, 11 August 2024


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ईरानी फ़ारसी → व्याकरण → 0 से A1 पाठ्यक्रम → पाठ 22: जटिल वाक्य और सम्मिलन शब्द

परिचय[edit | edit source]

ईरानी फ़ारसी भाषा में जटिल वाक्य और सम्मिलन शब्दों का उपयोग बहुत महत्वपूर्ण है। जब आप फ़ारसी में विचारों को एक साथ जोड़ते हैं, तो आप अधिक गहन और विस्तृत संवाद कर सकते हैं। जटिल वाक्य आपके विचारों को स्पष्ट रूप से व्यक्त करने में मदद करते हैं और संवाद को अधिक प्रभावशाली बनाते हैं। इस पाठ में, हम जटिल वाक्यों के निर्माण के लिए आवश्यक सम्मिलन शब्दों का अध्ययन करेंगे और यह जानेंगे कि कैसे उन्हें सही ढंग से उपयोग किया जाए।

हम इस पाठ में निम्नलिखित विषयों पर चर्चा करेंगे:

  • जटिल वाक्य की परिभाषा
  • सम्मिलन शब्दों की भूमिका
  • विभिन्न प्रकार के सम्मिलन शब्द
  • उदाहरणों के माध्यम से समझ
  • अभ्यास और समाधान

जटिल वाक्य की परिभाषा[edit | edit source]

जटिल वाक्य वे वाक्य होते हैं जिनमें एक से अधिक विचार या सूचना होती है। इनमें मुख्य वाक्य और एक या अधिक सहायक वाक्य होते हैं। सहायक वाक्य मुख्य वाक्य के साथ संबंध रखते हैं और उसे विस्तार देते हैं। उदाहरण स्वरूप, "मैं स्कूल गया क्योंकि बारिश हो रही थी।" यहाँ "मैं स्कूल गया" मुख्य वाक्य है और "क्योंकि बारिश हो रही थी" सहायक वाक्य है।

सम्मिलन शब्दों की भूमिका[edit | edit source]

सम्मिलन शब्द (conjunctions) वे शब्द होते हैं जो वाक्यों या वाक्यांशों को जोड़ने के लिए उपयोग किए जाते हैं। फ़ारसी में, कई प्रकार के सम्मिलन शब्द हैं, जैसे कि:

  • सहायक सम्मिलन शब्द (coordinating conjunctions) – ये समान स्तर के वाक्यों को जोड़ते हैं।
  • अधीनस्थ सम्मिलन शब्द (subordinating conjunctions) – ये एक वाक्य को दूसरे से जोड़ते हैं, जिसमें एक वाक्य दूसरे वाक्य पर निर्भर होता है।

विभिन्न प्रकार के सम्मिलन शब्द[edit | edit source]

नीचे कुछ सामान्य अधीनस्थ सम्मिलन शब्दों की सूची दी गई है:

  • چون (چون) - क्योंकि
  • اگر (agar) - यदि
  • زمانی که (zamani ke) - जब
  • در حالی که (dar hali ke) - जबकि
  • تا (ta) - ताकि

जटिल वाक्य के उदाहरण[edit | edit source]

जटिल वाक्यों का निर्माण करते समय, सम्मिलन शब्दों का सही उपयोग आवश्यक है। यहाँ कुछ उदाहरण दिए गए हैं:

ईरानी फ़ारसी उच्चारण हिंदी
من به مدرسه رفتم چون باران می بارید man be madreseh raftam chun baran mi barid मैं स्कूल गया क्योंकि बारिश हो रही थी
اگر باران بیفتد، نمی رویم agar baran biftead, nami rovim यदि बारिश होगी, तो हम नहीं जाएंगे
زمانی که خورشید غروب می کند، آسمان زیبا می شود zamani ke khorshid ghorub mi konad, asman ziba mi shavad जब सूरज डूबता है, तो आकाश सुंदर हो जाता है
در حالی که او مشغول است، من استراحت می کنم dar hali ke oo mashghool ast, man esteraahat mi konam जबकि वह व्यस्त है, मैं आराम कर रहा हूँ
من می دانم که تو می توانی بیایی man mi danam ke to mi tavanai biayi मुझे पता है कि तुम आ सकते हो

अभ्यास[edit | edit source]

अब हम कुछ अभ्यास करेंगे ताकि हम जटिल वाक्यों और सम्मिलन शब्दों के उपयोग को और अच्छे से समझ सकें।

अभ्यास 1[edit | edit source]

निम्नलिखित वाक्यों में सही सम्मिलन शब्द का चयन करें:

1. من نمی دانم ___ باران می بارد. (چون / اگر)

2. او می آید ___ من به او می گویم. (تا / در حالی که)

अभ्यास 2[edit | edit source]

निम्नलिखित वाक्यों को जटिल वाक्यों में बदलें:

1. او به مدرسه می رود. باران می آید.

2. من کتاب می خوانم. برادر من تلویزیون می بیند.

हल और स्पष्टीकरण[edit | edit source]

  • अभ्यास 1 का हल:

1. چون (क्योंकि)

2. تا (ताकि)

  • अभ्यास 2 का हल:

1. او به مدرسه می رود چون باران می آید. (वह स्कूल जाता है क्योंकि बारिश हो रही है।)

2. من کتاب می خوانم در حالی که برادر من تلویزیون می بیند. (मैं किताब पढ़ता हूँ जबकि मेरा भाई टीवी देख रहा है।)

अभ्यास 3[edit | edit source]

अपने वाक्यों को जटिल वाक्य में बदलने का प्रयास करें। आप निम्नलिखित वाक्यांशों का उपयोग कर सकते हैं:

1. او (वह)

2. من (मैं)

3. باران (बारिश)

4. خورشید (सूरज)

उदाहरण:

1. او به خانه می رود چون باران می بارد.

2. من می دانم که خورشید می درخشد.

अभ्यास 4[edit | edit source]

एक संक्षिप्त संवाद लिखें जिसमें कम से कम 5 जटिल वाक्य हों। अपने संवाद में विभिन्न सम्मिलन शब्दों का उपयोग करें।

हल और स्पष्टीकरण[edit | edit source]

अपने संवाद का मूल्यांकन करें और सुनिश्चित करें कि आप ने सभी सम्मिलन शब्दों का सही उपयोग किया है।

निष्कर्ष[edit | edit source]

आज के पाठ में, हमने जटिल वाक्यों की संरचना और सम्मिलन शब्दों के उपयोग की जानकारी प्राप्त की। जटिल वाक्य आपके संवाद को और भी समृद्ध बनाने में मदद करते हैं। आगे बढ़ते हुए, आप इन कौशलों का अभ्यास करें और उन्हें अपने संवाद में शामिल करें।

फ़ारसी अंजाम से शुरुआत करने वाले कोर्स - 0 से A1 तक के लिए विषय-सूची[edit source]


यूनिट 1: मूल स्वागत व उपस्थिति


यूनिट 2: वाक्य ढांचा व मूल क्रिया रूपांतरण


यूनिट 3: दैनिक गतिविधियों के बारे में बातचीत


यूनिट 4: वस्तुओं के सर्वनाम और स्वामित्व संबंधी सर्वनाम


यूनिट 5: फ़ारसी संस्कृति और रीति-रिवाज


यूनिट 6: खाद्य एवं पेय से संबंधित शब्दावली


यूनिट 7: भूतकाल एवं नियमित क्रिया रूपांतरण


यूनिट 8: फ़ारसी साहित्य और कला


यूनिट 9: यात्रा और परिवहन


यूनिट 10: आदेश-वाक्य, असमिति ढांचे और जटिल वाक्य


यूनिट 11: फ़ारसी इतिहास और भूगोल


यूनिट 12: मनोरंजन और मनोरंजन


अन्य पाठ[edit | edit source]


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