Difference between revisions of "Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-21:-Using-infinitives/iw"
m (Quick edit) |
m (Quick edit) |
||
(One intermediate revision by the same user not shown) | |||
Line 1: | Line 1: | ||
{{Iranian-persian-Page-Top}} | {{Iranian-persian-Page-Top}} | ||
<div class="pg_page_title"><span lang>[[Language/Iranian-persian/iw|פרסית איראנית]] </span> → <span cat>[[Language/Iranian-persian/Grammar/iw|דקדוק]]</span> → <span level>[[Language/Iranian-persian/Grammar/0-to-A1-Course/iw|קורס 0 עד A1]]</span> → <span title>שיעור 21: שימוש באינפיניטיבים</span></div> | |||
== מבוא == | |||
ברוכים הבאים לשיעור ה-21 בקורס הפרסית האיראנית שלכם! היום נעסוק במושג חשוב מאוד בשפה הפרסית – השימוש באינפיניטיבים. האינפיניטיב הוא צורת הפועל הבסיסית, והוא משמש אותנו לביטוי מטרות, חובות, רשות ואפשרויות. השימוש באינפיניטיבים מאפשר לנו לבנות משפטים מורכבים יותר ולהביע רעיונות בצורה מדויקת יותר. בשיעור זה, נלמד איך להשתמש באינפיניטיבים במגוון הקשרים, ונבין כיצד הם משפרים את יכולת הדיבור והכתיבה שלנו בפרסית. | |||
__TOC__ | __TOC__ | ||
== | === מהו אינפיניטיב? === | ||
אינפיניטיב הוא צורת הפועל הבסיסית בשפה הפרסית. בשפה זו, האינפיניטיב נבנה בדרך כלל על ידי הוספת סיומת מסוימת לפועל. לדוגמה, הפועל "לראות" (دیدن) הוא אינפיניטיב. | |||
=== שימושים של אינפיניטיבים === | |||
ישנם מספר שימושים עיקריים לאינפיניטיבים בשפה הפרסית, ואנו נבחן את השימושים הבאים: | |||
# ביטוי מטרה | |||
# ביטוי חובה | |||
# ביטוי רשות | |||
# ביטוי אפשרות | |||
==== ביטוי מטרה ==== | |||
כאשר אנו רוצים לבטא מטרה מסוימת, אנו משתמשים באינפיניטיב. לדוגמה, נוכל לומר "אני רוצה ללמוד פרסית" (من میخواهم فارسی یاد بگیرم). | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
! פרסית איראנית !! | |||
! פרסית איראנית !! הגיית הפועל !! עברית | |||
|- | |- | ||
| | |||
| من میخواهم فارسی یاد بگیرم || man mikhāham fārsi yād bigīram || אני רוצה ללמוד פרסית | |||
|- | |- | ||
| | |||
| او میخواهد بخواند || ū mikhāhad bekhānad || הוא רוצה לקרוא | |||
|- | |- | ||
| | |||
| ما میخواهیم برویم || mā mikhāhim beravim || אנחנו רוצים ללכת | |||
|- | |||
| آنها میخواهند بپزند || ānhā mikhāhand bepazand || הם רוצים לבשל | |||
|} | |} | ||
==== ביטוי חובה ==== | |||
באופן דומה, אנו יכולים להשתמש באינפיניטיב כדי לבטא חובה. לדוגמה, "אני חייב ללמוד פרסית" (من باید فارسی یاد بگیرم). | |||
= | {| class="wikitable" | ||
! פרסית איראנית !! הגיית הפועל !! עברית | |||
|- | |||
| من باید فارسی یاد بگیرم || man bāyad fārsi yād bigīram || אני חייב ללמוד פרסית | |||
|- | |- | ||
| باید | |||
| او باید بخواند || ū bāyad bekhānad || הוא חייב לקרוא | |||
|- | |- | ||
| باید | |||
| ما باید برویم || mā bāyad beravim || אנחנו חייבים ללכת | |||
|- | |- | ||
| باید | |||
| آنها باید بپزند || ānhā bāyad bepazand || הם חייבים לבשל | |||
|} | |} | ||
==== ביטוי רשות ==== | |||
באמצעות אינפיניטיב, ניתן גם לבטא רשות. לדוגמה, "האם אני יכול ללמוד פרסית?" (آیا میتوانم فارسی یاد بگیرم؟). | |||
{| class="wikitable" | |||
! פרסית איראנית !! הגיית הפועל !! עברית | |||
|- | |- | ||
| | |||
| آیا میتوانم فارسی یاد بگیرم؟ || āyā mitavānam fārsi yād bigīram? || האם אני יכול ללמוד פרסית? | |||
|- | |- | ||
| | |||
| آیا میتواند بخواند؟ || āyā mitavāhad bekhānad? || האם הוא יכול לקרוא? | |||
|- | |- | ||
| | |||
| آیا میتوانیم برویم؟ || āyā mitavānim beravim? || האם אנחנו יכולים ללכת? | |||
|- | |||
| آیا میتوانند بپزند؟ || āyā mitavāhand bepazand? || האם הם יכולים לבשל? | |||
|} | |} | ||
==== ביטוי אפשרות ==== | |||
לבסוף, אינפיניטיב מאפשר לנו לבטא אפשרות. לדוגמה, "אפשר ללמוד פרסית" (امکان یادگیری فارسی وجود دارد). | |||
= | {| class="wikitable" | ||
! פרסית איראנית !! הגיית הפועל !! עברית | |||
|- | |- | ||
| | |||
| امکان یادگیری فارسی وجود دارد || emkān yād gīrī fārsi vojud dārad || אפשר ללמוד פרסית | |||
|- | |- | ||
| | |||
| امکان خواندن کتاب وجود دارد || emkān khāndan ketāb vojud dārad || אפשר לקרוא ספר | |||
|- | |- | ||
| | |||
| امکان رفتن به سفر وجود دارد || emkān raftan be safar vojud dārad || אפשר ללכת לטיול | |||
|- | |||
| امکان پختن غذا وجود دارد || emkān pokhtan ghazā vojud dārad || אפשר לבשל אוכל | |||
|} | |} | ||
== תרגול == | |||
עכשיו, כשיש בידכם את הידע על השימושים השונים של אינפיניטיבים, הגיע הזמן לתרגל! להלן 10 תרגילים שיסייעו לכם לחזק את הידע שלכם. לאחר כל תרגיל, תמצאו את הפתרון והסברים מפורטים. | |||
== | === תרגיל 1 === | ||
השלימו את המשפטים הבאים באינפיניטיב המתאים: | |||
1. אני רוצה ______ (ללכת). | |||
2. היא חייבת ______ (לקרוא). | |||
3. אנחנו יכולים ______ (ללמוד). | |||
=== פתרון 1 === | |||
1. אני רוצה ללכת - من میخواهم بروم. | |||
2. היא חייבת לקרוא - او باید بخواند. | |||
3. אנחנו יכולים ללמוד - ما میتوانیم یاد بگیریم. | |||
=== תרגיל 2 === | |||
תרגמו את המשפטים הבאים לפרסית: | |||
1. האם אתה יכול לבשל? | |||
2. אפשר לקרוא ספר? | |||
3. אני חייב ללכת. | |||
=== פתרון 2 === | |||
1. آیا میتوانی بپزی؟ | |||
2. آیا امکان خواندن کتاب وجود دارد؟ | |||
3. من باید بروم. | |||
=== תרגיל 3 === | |||
השתמשו באינפיניטיב כדי לבטא מטרה במשפטים הבאים: | |||
1. אני רוצה ______ (למד). | |||
2. הוא רוצה ______ (לצאת). | |||
3. אנחנו רוצים ______ (לראות). | |||
=== פתרון 3 === | |||
1. אני רוצה ללמוד - من میخواهم یاد بگیرم. | |||
2. הוא רוצה לצאת - او میخواهد برود. | |||
3. אנחנו רוצים לראות - ما میخواهیم ببینیم. | |||
=== תרגיל 4 === | |||
בחרו את האינפיניטיב הנכון להשלמת המשפטים: | |||
1. אני חייב ______ (לעבוד). | |||
2. היא רוצה ______ (ללכת). | |||
3. הם יכולים ______ (לשיר). | |||
=== פתרון 4 === | |||
1. אני חייב לעבוד - من باید کار کنم. | |||
2. היא רוצה ללכת - او میخواهد برود. | |||
3. הם יכולים לשיר - آنها میتوانند بخوانند. | |||
=== תרגיל 5 === | |||
בנו משפטים עם אינפיניטיב על פי הדוגמאות: | |||
1. (לראות) - אני רוצה ______. | |||
2. (ללמוד) - היא חייבת ______. | |||
3. (ללכת) - אנחנו יכולים ______. | |||
=== פתרון 5 === | |||
1. אני רוצה לראות - من میخواهم ببینم. | |||
2. היא חייבת ללמוד - او باید یاد بگیرد. | |||
3. אנחנו יכולים ללכת - ما میتوانیم برویم. | |||
=== תרגיל 6 === | |||
תרגמו את המשפטים הבאים לעברית: | |||
1. آیا میتوانم بخوانم؟ | |||
2. من باید یاد بگیرم. | |||
3. آیا امکان رفتن به سفر وجود دارد؟ | |||
=== פתרון 6 === | |||
1. האם אני יכול לקרוא? | |||
2. אני חייב ללמוד. | |||
3. האם יש אפשרות ללכת למסע? | |||
=== תרגיל 7 === | |||
השלימו את המשפטים הבאים עם האינפיניטיב המתאים: | |||
1. אני רוצה ______ (לשחק). | |||
2. הוא חייב ______ (לנוח). | |||
3. הם יכולים ______ (לצפות). | |||
=== פתרון 7 === | |||
1. אני רוצה לשחק - من میخواهم بازی کنم. | |||
2. הוא חייב לנוח - او باید استراحت کند. | |||
3. הם יכולים לצפות - آنها میتوانند تماشا کنند. | |||
=== תרגיל 8 === | |||
בנו משפטים עם אינפיניטיב כדי לבטא רשות: | |||
1. האם אפשר ______ (לשיר)? | |||
2. האם ניתן ______ (לצאת)? | |||
3. האם מותר ______ (ללמוד)? | |||
=== פתרון 8 === | |||
1. האם אפשר לשיר? - آیا میتوانم بخوانم؟ | |||
2. האם ניתן לצאת? - آیا میتوانم بروم؟ | |||
3. האם מותר ללמוד? - آیا میتوانم یاد بگیرم؟ | |||
=== תרגיל 9 === | |||
כתבו משפטים המביעים אפשרות עם אינפיניטיב: | |||
1. אפשר ______ (לטוס)? | |||
2. ניתן ______ (לנסוע)? | |||
3. מותר ______ (לכתוב)? | |||
=== פתרון 9 === | |||
1. אפשר לטוס - امکان پرواز وجود دارد. | |||
2. ניתן לנסוע - امکان سفر وجود دارد. | |||
3. מותר לכתוב - امکان نوشتن وجود دارد. | |||
=== תרגיל 10 === | |||
תרגמו את המשפטים הבאים לעברית: | |||
1. من میخواهم بروم. | |||
2. او باید بخواند. | |||
3. ما میتوانیم یاد بگیریم. | |||
=== פתרון 10 === | |||
1. אני רוצה ללכת. | |||
2. הוא חייב לקרוא. | |||
2. | |||
3. אנחנו יכולים ללמוד. | |||
אז, אחרי תרגול זה, אתם אמורים להרגיש בטוחים יותר בשימוש באינפיניטיבים בפרסית. אל תשכחו לתרגל את השפה גם מחוץ לשיעורים, ואל תהססו לשאול שאלות אם משהו לא ברור. בהצלחה בהמשך הלמידה שלכם! | |||
{{#seo: | {{#seo: | ||
|title= | |||
|keywords=פרסית | |title=שיעור 21: שימוש באינפיניטיבים בפרסית | ||
|description=בשיעור זה תלמדו | |||
|keywords=אינפיניטיבים, דקדוק פרסי, לימוד פרסית, שיעור פרסית, קורס פרסית | |||
|description=בשיעור זה, תלמדו על השימוש באינפיניטיבים בשפה הפרסית, כולל דוגמאות ותרגולים. | |||
}} | }} | ||
{{Iranian-persian-0-to-A1-Course-TOC-iw}} | {{Template:Iranian-persian-0-to-A1-Course-TOC-iw}} | ||
[[Category:Course]] | [[Category:Course]] | ||
Line 103: | Line 333: | ||
[[Category:0-to-A1-Course]] | [[Category:0-to-A1-Course]] | ||
[[Category:Iranian-persian-0-to-A1-Course]] | [[Category:Iranian-persian-0-to-A1-Course]] | ||
<span gpt></span> <span model=gpt- | <span openai_correct_model></span> <span gpt></span> <span model=gpt-4o-mini></span> <span temperature=0.7></span> | ||
==שיעורים אחרים== | |||
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/0-to-A1-Course/iw|0 to A1 Course]] | |||
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-15:-Word-order-in-past-tense-sentences/iw|קורס 0 עד A1 → דקדוק → שיעור 15: סדר המילים במשפטים בעבר]] | |||
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-9:-Possessive-pronouns/iw|קורס 0 עד A1 → דקדוק → שיעור 9: זמנים עצמיים]] | |||
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-14:-Past-tense-of-regular-verbs/iw|קורס 0 עד A1 → דקדוק → שיעור 14: העבר של פועלים רגילים]] | |||
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-22:-Complex-sentences-and-conjunctions/iw|קורס 0 עד A1 → דקדוק → שיעור 22: משפטים מורכבים וצירופים]] | |||
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-4:-Present-tense-conjugation-of-the-verb-to-be/iw|Lesson 4: Present tense conjugation of the verb to be]] | |||
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-3:-Word-order-in-Persian-sentences/iw|0 לרמה A1 → דקדוק → שיטת המילים במשפטים הפרסיים]] | |||
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-20:-Using-the-imperative-mood/iw|קורס מתחילים - מרמה 0 עד A1 → דקדוק → שימוש בשורת הציווי]] | |||
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-8:-Direct-object-pronouns/iw|קורס 0 עד A1 → דקדוק → שיעור 8: כינויי עצם ישיר]] | |||
* [[Language/Iranian-persian/Grammar/Lesson-5:-Present-tense-conjugation-of-regular-verbs/iw|קורס 0 עד A1 → דקדוק → שיעור 5: הטיית הפועלים הרגילים בזמן הווה]] | |||
{{Iranian-persian-Page-Bottom}} | {{Iranian-persian-Page-Bottom}} |
Latest revision as of 18:08, 11 August 2024
מבוא[edit | edit source]
ברוכים הבאים לשיעור ה-21 בקורס הפרסית האיראנית שלכם! היום נעסוק במושג חשוב מאוד בשפה הפרסית – השימוש באינפיניטיבים. האינפיניטיב הוא צורת הפועל הבסיסית, והוא משמש אותנו לביטוי מטרות, חובות, רשות ואפשרויות. השימוש באינפיניטיבים מאפשר לנו לבנות משפטים מורכבים יותר ולהביע רעיונות בצורה מדויקת יותר. בשיעור זה, נלמד איך להשתמש באינפיניטיבים במגוון הקשרים, ונבין כיצד הם משפרים את יכולת הדיבור והכתיבה שלנו בפרסית.
מהו אינפיניטיב?[edit | edit source]
אינפיניטיב הוא צורת הפועל הבסיסית בשפה הפרסית. בשפה זו, האינפיניטיב נבנה בדרך כלל על ידי הוספת סיומת מסוימת לפועל. לדוגמה, הפועל "לראות" (دیدن) הוא אינפיניטיב.
שימושים של אינפיניטיבים[edit | edit source]
ישנם מספר שימושים עיקריים לאינפיניטיבים בשפה הפרסית, ואנו נבחן את השימושים הבאים:
- ביטוי מטרה
- ביטוי חובה
- ביטוי רשות
- ביטוי אפשרות
ביטוי מטרה[edit | edit source]
כאשר אנו רוצים לבטא מטרה מסוימת, אנו משתמשים באינפיניטיב. לדוגמה, נוכל לומר "אני רוצה ללמוד פרסית" (من میخواهم فارسی یاد بگیرم).
פרסית איראנית | הגיית הפועל | עברית |
---|---|---|
من میخواهم فارسی یاد بگیرم | man mikhāham fārsi yād bigīram | אני רוצה ללמוד פרסית |
او میخواهد بخواند | ū mikhāhad bekhānad | הוא רוצה לקרוא |
ما میخواهیم برویم | mā mikhāhim beravim | אנחנו רוצים ללכת |
آنها میخواهند بپزند | ānhā mikhāhand bepazand | הם רוצים לבשל |
ביטוי חובה[edit | edit source]
באופן דומה, אנו יכולים להשתמש באינפיניטיב כדי לבטא חובה. לדוגמה, "אני חייב ללמוד פרסית" (من باید فارسی یاد بگیرم).
פרסית איראנית | הגיית הפועל | עברית |
---|---|---|
من باید فارسی یاد بگیرم | man bāyad fārsi yād bigīram | אני חייב ללמוד פרסית |
او باید بخواند | ū bāyad bekhānad | הוא חייב לקרוא |
ما باید برویم | mā bāyad beravim | אנחנו חייבים ללכת |
آنها باید بپزند | ānhā bāyad bepazand | הם חייבים לבשל |
ביטוי רשות[edit | edit source]
באמצעות אינפיניטיב, ניתן גם לבטא רשות. לדוגמה, "האם אני יכול ללמוד פרסית?" (آیا میتوانم فارسی یاد بگیرم؟).
פרסית איראנית | הגיית הפועל | עברית |
---|---|---|
آیا میتوانم فارسی یاد بگیرم؟ | āyā mitavānam fārsi yād bigīram? | האם אני יכול ללמוד פרסית? |
آیا میتواند بخواند؟ | āyā mitavāhad bekhānad? | האם הוא יכול לקרוא? |
آیا میتوانیم برویم؟ | āyā mitavānim beravim? | האם אנחנו יכולים ללכת? |
آیا میتوانند بپزند؟ | āyā mitavāhand bepazand? | האם הם יכולים לבשל? |
ביטוי אפשרות[edit | edit source]
לבסוף, אינפיניטיב מאפשר לנו לבטא אפשרות. לדוגמה, "אפשר ללמוד פרסית" (امکان یادگیری فارسی وجود دارد).
פרסית איראנית | הגיית הפועל | עברית |
---|---|---|
امکان یادگیری فارسی وجود دارد | emkān yād gīrī fārsi vojud dārad | אפשר ללמוד פרסית |
امکان خواندن کتاب وجود دارد | emkān khāndan ketāb vojud dārad | אפשר לקרוא ספר |
امکان رفتن به سفر وجود دارد | emkān raftan be safar vojud dārad | אפשר ללכת לטיול |
امکان پختن غذا وجود دارد | emkān pokhtan ghazā vojud dārad | אפשר לבשל אוכל |
תרגול[edit | edit source]
עכשיו, כשיש בידכם את הידע על השימושים השונים של אינפיניטיבים, הגיע הזמן לתרגל! להלן 10 תרגילים שיסייעו לכם לחזק את הידע שלכם. לאחר כל תרגיל, תמצאו את הפתרון והסברים מפורטים.
תרגיל 1[edit | edit source]
השלימו את המשפטים הבאים באינפיניטיב המתאים:
1. אני רוצה ______ (ללכת).
2. היא חייבת ______ (לקרוא).
3. אנחנו יכולים ______ (ללמוד).
פתרון 1[edit | edit source]
1. אני רוצה ללכת - من میخواهم بروم.
2. היא חייבת לקרוא - او باید بخواند.
3. אנחנו יכולים ללמוד - ما میتوانیم یاد بگیریم.
תרגיל 2[edit | edit source]
תרגמו את המשפטים הבאים לפרסית:
1. האם אתה יכול לבשל?
2. אפשר לקרוא ספר?
3. אני חייב ללכת.
פתרון 2[edit | edit source]
1. آیا میتوانی بپزی؟
2. آیا امکان خواندن کتاب وجود دارد؟
3. من باید بروم.
תרגיל 3[edit | edit source]
השתמשו באינפיניטיב כדי לבטא מטרה במשפטים הבאים:
1. אני רוצה ______ (למד).
2. הוא רוצה ______ (לצאת).
3. אנחנו רוצים ______ (לראות).
פתרון 3[edit | edit source]
1. אני רוצה ללמוד - من میخواهم یاد بگیرم.
2. הוא רוצה לצאת - او میخواهد برود.
3. אנחנו רוצים לראות - ما میخواهیم ببینیم.
תרגיל 4[edit | edit source]
בחרו את האינפיניטיב הנכון להשלמת המשפטים:
1. אני חייב ______ (לעבוד).
2. היא רוצה ______ (ללכת).
3. הם יכולים ______ (לשיר).
פתרון 4[edit | edit source]
1. אני חייב לעבוד - من باید کار کنم.
2. היא רוצה ללכת - او میخواهد برود.
3. הם יכולים לשיר - آنها میتوانند بخوانند.
תרגיל 5[edit | edit source]
בנו משפטים עם אינפיניטיב על פי הדוגמאות:
1. (לראות) - אני רוצה ______.
2. (ללמוד) - היא חייבת ______.
3. (ללכת) - אנחנו יכולים ______.
פתרון 5[edit | edit source]
1. אני רוצה לראות - من میخواهم ببینم.
2. היא חייבת ללמוד - او باید یاد بگیرد.
3. אנחנו יכולים ללכת - ما میتوانیم برویم.
תרגיל 6[edit | edit source]
תרגמו את המשפטים הבאים לעברית:
1. آیا میتوانم بخوانم؟
2. من باید یاد بگیرم.
3. آیا امکان رفتن به سفر وجود دارد؟
פתרון 6[edit | edit source]
1. האם אני יכול לקרוא?
2. אני חייב ללמוד.
3. האם יש אפשרות ללכת למסע?
תרגיל 7[edit | edit source]
השלימו את המשפטים הבאים עם האינפיניטיב המתאים:
1. אני רוצה ______ (לשחק).
2. הוא חייב ______ (לנוח).
3. הם יכולים ______ (לצפות).
פתרון 7[edit | edit source]
1. אני רוצה לשחק - من میخواهم بازی کنم.
2. הוא חייב לנוח - او باید استراحت کند.
3. הם יכולים לצפות - آنها میتوانند تماشا کنند.
תרגיל 8[edit | edit source]
בנו משפטים עם אינפיניטיב כדי לבטא רשות:
1. האם אפשר ______ (לשיר)?
2. האם ניתן ______ (לצאת)?
3. האם מותר ______ (ללמוד)?
פתרון 8[edit | edit source]
1. האם אפשר לשיר? - آیا میتوانم بخوانم؟
2. האם ניתן לצאת? - آیا میتوانم بروم؟
3. האם מותר ללמוד? - آیا میتوانم یاد بگیرم؟
תרגיל 9[edit | edit source]
כתבו משפטים המביעים אפשרות עם אינפיניטיב:
1. אפשר ______ (לטוס)?
2. ניתן ______ (לנסוע)?
3. מותר ______ (לכתוב)?
פתרון 9[edit | edit source]
1. אפשר לטוס - امکان پرواز وجود دارد.
2. ניתן לנסוע - امکان سفر وجود دارد.
3. מותר לכתוב - امکان نوشتن وجود دارد.
תרגיל 10[edit | edit source]
תרגמו את המשפטים הבאים לעברית:
1. من میخواهم بروم.
2. او باید بخواند.
3. ما میتوانیم یاد بگیریم.
פתרון 10[edit | edit source]
1. אני רוצה ללכת.
2. הוא חייב לקרוא.
3. אנחנו יכולים ללמוד.
אז, אחרי תרגול זה, אתם אמורים להרגיש בטוחים יותר בשימוש באינפיניטיבים בפרסית. אל תשכחו לתרגל את השפה גם מחוץ לשיעורים, ואל תהססו לשאול שאלות אם משהו לא ברור. בהצלחה בהמשך הלמידה שלכם!
שיעורים אחרים[edit | edit source]
- 0 to A1 Course
- קורס 0 עד A1 → דקדוק → שיעור 15: סדר המילים במשפטים בעבר
- קורס 0 עד A1 → דקדוק → שיעור 9: זמנים עצמיים
- קורס 0 עד A1 → דקדוק → שיעור 14: העבר של פועלים רגילים
- קורס 0 עד A1 → דקדוק → שיעור 22: משפטים מורכבים וצירופים
- Lesson 4: Present tense conjugation of the verb to be
- 0 לרמה A1 → דקדוק → שיטת המילים במשפטים הפרסיים
- קורס מתחילים - מרמה 0 עד A1 → דקדוק → שימוש בשורת הציווי
- קורס 0 עד A1 → דקדוק → שיעור 8: כינויי עצם ישיר
- קורס 0 עד A1 → דקדוק → שיעור 5: הטיית הפועלים הרגילים בזמן הווה