Difference between revisions of "Language/Standard-arabic/Culture/Arabic-poetry/th"
m (Quick edit) |
(No difference)
|
Revision as of 14:13, 29 April 2023
แนะนำ
ในบทเรียนนี้ คุณจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของกวีอารบิกและสารพันประวัติของกวีที่มีชื่อเสียงในวรรณคดีอารบิก โดยเน้นการฝึกทักษะการอ่านโดยใช้กวีอารบิกเป็นตัวอย่าง ในบทเรียนนี้ เราจะใช้ทั้งภาษาอารบิกและภาษาไทยเพื่อส่งเสริมให้คุณเรียนรู้การพูดภาษาอารบิกและการอ่านโดยใช้ภาษาอารบิก
ประวัติศาสตร์ของกวีอารบิก
กวีอารบิกเป็นส่วนสำคัญของวรรณคดีอารบิกและมีความสำคัญมากในวัฒนธรรมโดยเฉพาะของชาวอาหรับ มาตั้งแต่สมัยโบราณ บางกวีอารบิกได้รับความนิยมและเป็นที่รู้จักในหมู่ชาวอาหรับทั่วโลก
ในอดีต กวีอารบิกมักจะเป็นที่รู้จักเป็นเรื่องราวต่าง ๆ ของชาวอาหรับ เช่น ขนมปังที่ได้รับคำอธิบายด้วยกวีในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ การแต่งกาลีนุ้ย และการพูดคำทักทาย บางกวีอารบิกนั้นเป็นที่รู้จักและได้รับการถ่ายทอดต่อกันมากว่าพันปีแล้ว
กวีอารบิกที่มีชื่อเสียง
- ชื่อเสียง ###
คุณคงคุ้นเคยกับชื่อกวีอารบิก เช่น อัล-มูซั’อฟา และซึงต์
- อัล-มูซั’อฟา ###
อัล-มูซั’อฟา เกิดเมื่อช่วงคริสต์ศตวรรษที่ 8 ใน المدينة المنورة السعودية คุณสามารถอ่าน กวีอารบิก ของเขาได้ที่ ณ ที่นี้ ใช้ได้เลย
| ภาษาอารบิก | การออกเสียง | ภาษาอังกฤษ |
|---|---|---|
| يلاحظن | yulāhiżun | They notice |
| يتمنى | yatamanaw | They wish |
| يلتقي | yaltaqī | They meet |
| يفتح | yafthaḥu | He opens |
- أحمد شوقي ###
อาจจะมีส่วนใหญ่ของนักกวีอารบิกที่มีชื่อเสียงเป็นชาวอียิปต์ ที่ชื่ออัล-มูซั’อฟาแล้ว แต่สำหรับนักกวีและนิพนธ์ อัล-มูซั’อฟา เป็นเพียงบทหนึ่งผู้รักษาวรรณคดีอารบิกมานานมาก นักกวีและนิพนธ์ที่ถูกเลือกใช้ในบทเรียนนี้คือ อาหมัด ชัยรัตน์ และ ทัศนาพร ลีตรี
- อาหมัด ชัยรัตน์ ###
อาหมัด ชัยรัตน์ เกิดเมื่อ19 กุมภาพันธ์ 2535 ในกรุงเทพฯ เขาได้รับการเรียนรู้จากพ่อแม่ที่เป็นครู และปิยะทีวีด้านภาษาอารบิก ในปี 2545 เขาได้เริ่มต้นเขียนบทกวีอารบิกกับจิตรกรรม
| ภาษาอารบิก | การออกเสียง | ภาษาอังกฤษ |
|---|---|---|
| السباق | al-ssibāq | The race |
| الغريب | al-ghurayb | The stranger |
| العصافير | al-'aṣāfīr | The birds |
| الالتقاء | al-itāqā' | The meeting |
- ทัศนาพร ลีตรี ###
ทัศนาพร ลีตรี เกิดเมื่อ1 เมษายน 2543 ในเชียงใหม่ เธอได้รับการศึกษาภาษาอารบิกจากมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ในปี 2565 เธอได้กลับมาไทยและสิ่งแวดล้อมโปรดของเธอคือ คำกลอนบทกวี โดยเฉพาะเหตุการณ์ที่ทำให้ตัวเธอรู้สึกกระตือรือร้น และการตีความโดยใช้เสียงสะท้อนรอยยิ้ม
| ภาษาอารบิก | การออกเสียง | ภาษาอังกฤษ |
|---|---|---|
| العذراء و المفتاح | Al-'Uẓra wa-l-miftāḥ | The virgin and the key |
| الكلمات الخمس | Al-kalimāt al-khams | The Five Words |
| في دفتري | Fī dafutrī | In my notebook |
| ال لحظة | Al-lahḏa | The Moment |
สรุป
การเรียนรู้กวีอารบิกเป็นการเรียนรู้วรรณคดีตั้งแต่สมัยโบราณ ประเพณีและวรรณคดีอารบิกสำคัญอยู่ในวัฒนธรรมของชาวอาหรับมานาน ประวัติศาสตร์กวีอารบิกจะช่วยให้คุณเข้าใจสภาพแวดล้อมและวิถีชีวิตที่แตกต่างกันไปของชาวอาหรับ นอกจากนี้ การฝึกทักษะการอ่านและการเขียนโดยใช้กวีอารบิกเป็นตัวอย่างเป็นหนึ่งในวิธีที่ดีต่อการเรียนรู้ภาษาอารบิก
การอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการในสำนักงานศึกษาพิเศษและกิจกรรมทางวัฒนธรรมแห่งสหรัฐอาหรับ เรียกดูได้ที่ https://www.moe.gov.ae/Ar/Pages/Departments/ArabicLanguage/ArabicLanguageCurriculum.aspx